网上阅卷系统{大学版}

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科 技 服 务 余 多 家 学 校 ， 受 到 了 顾 客 的 一 致 好 评 C o o p e r a t i o n C a s e 合 作 伙 伴 多 家 世 界 5 0 0 强 企 业 指 定 物 资 战 略 供 应 商 ， 来 自 客 户 的 肯 定 和 信 赖 是 我 们 值 得 骄 傲 的 荣 誉 P a r t n e r 关 于 我 们 公 司 长 期 专 注 云 阅 卷 、 无 纸 化 办 公 、 电 信 业 务 、 教 育 信 息 化 等 领 域 的 产 品 研 发 与 推 广 工 作 a b o u t u s 学 擎 科 技 1 0 余 年 专 注 研 发 阅 卷 系 统 、 学 情 分 析 系 统 等 产 品       学 擎 科 技 是 一 家 专 业 从 事 智 慧 教 育 的 技 术 驱 动 型 高 新 企 业 ， 基 于 人 工 智 能 及 大 数 据 技 术 在 教 育 领 域 应 用 ， 为 全 国 的 各 中 小 学 、 各 高 校 提 供 个 性 化 教 学 解 决 方 案 。 以 信 息 技 术 提 升 教 学 效 率 ， 让 每 一 个 孩 子 获 得 更 好 更 公 平 的 教 育 ， 充 分 发 挥 K 1 2 教 育 的 公 平 、 公 正 、 合 理 。         公 司 通 过 人 工 智 能 、 大 数 据 、 边 缘 计 算 等 技 术 助 力 校 园 的 数 字 化 转 型 ， 以 底 层 硬 件 算 法 能 力 和 云 原 生 的 分 布 式 、 可 伸 缩 架 构 搭 建 校 园 数 据 中 心 ， 实 现 校 园 数 据 的 采 集 、 计 算 、 存 储 、 加 工 ， 最 终 形 成 学 校 的 数 据 资 产 ， 同 时 打 破 数 据 孤 岛 ， 形 成 数 据 底 座 ， 实 现 校 园 复 杂 系 统 之 间 的 数 据 流 动 共 享 ， 以 科 技 化 、 信 息 化 的 手 段 提 高 校 园 管 理 效 率 ， 加 强 精 准 教 学 ， 并 提 供 感 知 数 据 采 集 、 连 接 、 汇 聚 、 计 算 和 应 用 的 能 力 。 公 司 基 于 S a a S 服 务 构 建 的 云 平 台 和 基 于 微 信 、 钉 钉 生 态 构 建 教 师 、 学 生 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流 程 ： 定 制 化 在 线 智 . . . 2 0 2 5 1 2 1 定 制 化 在 线 智 能 阅 卷 系 统 如 何 提 . . . 2 0 2 5 1 9 教 育 科 技 创 新 ： 定 制 化 网 上 卷 系 . . . 2 0 2 4 1 2 3 0 深 度 解 析 大 学 本 科 教 育 教 学 审 核 . . . 2 0 2 4 1 2 2 1 你 的 大 学 正 在 这 样 应 用 网 上 阅 卷 . . . 2 0 2 4 1 2 9 智 能 化 网 上 阅 卷 系 统 ， 省 时 又 省 . . . 2 0 2 4 1 1 2 8 考 生 答 题 纸 电 子 归 档 阅 卷 系 统 ， . . . 2 0 2 4 1 1 1 8 常 见 问 题 c o m m o n p r o b l e m M O R E + 在 网 上 阅 卷 系 统 判 卷 时 ， 还 能 用 . . . 需 要 指 出 的 是 ， 在 非 网 上 阅 卷 系 统 形 式 的 考 试 里 ， 因 试 卷 批 改 具 有 一 定 的 灵 活 性 ， 所 以 允 许 考 生 使 用 白 纸 “ 打 补 丁 ” 的 方 式 来 修 正 错 误 。 但 在 网 上 阅 卷 的 模 式 下 ， 出 于 扫 描 清 晰 度 、 评 分 公 正 性 等 多 方 面 因 素 的 考 虑 ， 已 经 明 确 取 消 了 “ 打 补 丁 ” 这 种 修 正 方 式 。 在 这 种 情 况 下 ， 很 多 学 生 依 然 延 续 旧 有 的 思 维 习 惯 ， 感 觉 答 题 出 现 错 误 时 ， 习 惯 性 地 使 用 删 除 符 号 划 掉 部 分 字 词 。 其 实 ， 这 是 一 个 极 其 错 误 的 思 维 定 势 。 如 此 操 作 ， 不 仅 会 使 试 卷 卷 面 看 起 来 大 题 如 何 作 答 便 于 网 上 阅 卷 系 统 . . . 在 考 试 中 ， 不 少 考 生 回 答 一 道 大 题 时 ， 存 在 明 显 问 题 ， 往 往 没 有 层 次 ， 只 是 一 口 气 写 了 一 大 段 内 容 。 这 可 让 阅 卷 老 师 颇 为 头 疼 ， 在 网 上 阅 卷 系 统 的 界 面 上 ， 密 密 麻 麻 的 文 字 堆 积 在 一 起 ， 老 师 需 要 花 费 大 量 时 间 去 从 中 查 找 相 应 的 知 识 点 ， 很 是 费 力 ， 一 不 小 心 就 可 能 遗 漏 关 键 采 分 点 ， 影 响 考 生 最 终 得 分 。 应 对 这 种 情 况 ， 对 于 那 些 需 要 答 出 诸 多 采 分 点 的 大 题 ， 考 生 作 答 时 务 必 要 尽 可 能 做 到 有 层 次 。 比 如 可 以 按 照 一 定 逻 辑 ， 分 点 罗 列 答 案 ， 或 者 用 序 号 、 小 标 题 如 何 借 助 网 上 阅 卷 系 统 优 化 答 案 . . . 在 应 对 考 试 中 的 非 选 择 题 时 ， 特 别 是 当 每 个 要 点 通 常 赋 予 2 分 时 ， 学 生 需 要 注 意 答 案 的 布 局 与 条 理 ， 以 避 免 “ 分 块 ” 现 象 ， 这 在 网 上 阅 卷 系 统 中 尤 为 关 键 。 网 上 阅 卷 系 统 虽 然 提 高 了 阅 卷 效 率 ， 但 若 答 案 布 局 不 合 理 ， 可 能 会 导 致 阅 卷 教 师 快 速 浏 览 时 漏 阅 得 分 点 ， 从 而 影 响 最 终 分 数 。 为 了 优 化 答 案 布 局 ， 学 生 应 采 取 以 下 策 略 ： 1 . 确 定 要 点 个 数 与 规 划 布 局 ： 在 书 写 答 案 前 ， 首 先 要 根 据 题 目 要 求 和 自 己 的 理 解 ， 确 定 需 要 书 写 的 要 点 个 数 。 随 后 ， 规 划 好 答 案 的 网 上 阅 卷 系 统 中 选 做 题 题 号 填 涂 . . . 在 大 学 版 网 上 阅 卷 系 统 中 ， 尤 其 是 包 含 选 做 题 的 试 卷 中 ， 考 生 需 要 特 别 注 意 答 题 内 容 与 所 选 题 目 的 对 应 性 ， 以 及 答 题 卡 上 题 号 的 准 确 涂 写 。 当 试 卷 中 设 有 选 考 题 时 ， 考 生 不 仅 要 准 确 答 出 所 选 题 目 的 答 案 ， 还 需 在 答 题 卡 上 仔 细 将 对 应 的 选 择 题 号 涂 黑 。 然 而 ， 部 分 考 生 在 实 际 操 作 中 ， 可 能 会 因 为 疏 忽 或 理 解 不 当 ， 导 致 答 题 内 容 与 所 涂 题 号 不 一 致 的 情 况 。 在 这 种 情 况 下 ， 智 能 网 上 阅 卷 系 统 会 发 挥 至 关 重 要 的 作 用 。 智 能 阅 卷 系 统 会 严 格 根 据 答 题 卡 上 涂 写 的 题 号 网 上 阅 卷 系 统 下 的 书 写 挑 战 与 应 . . . 在 当 今 数 字 化 教 育 日 益 普 及 的 背 景 下 ， 网 上 阅 卷 系 统 已 成 为 各 类 考 试 评 分 不 可 或 缺 的 一 部 分 ， 它 极 大 地 提 高 了 阅 卷 效 率 与 公 正 性 。 然 而 ， 网 上 阅 卷 系 统 的 运 作 依 赖 于 考 生 答 题 卡 的 清 晰 度 和 规 范 性 ， 这 对 考 生 的 书 写 习 惯 提 出 了 更 高 要 求 。 字 迹 潦 草 、 字 迹 过 淡 的 情 况 屡 见 不 鲜 ， 给 网 上 阅 卷 系 统 带 来 了 不 小 的 挑 战 。 由 于 系 统 是 通 过 扫 描 考 生 答 题 卡 后 进 行 电 子 化 处 理 ， 再 呈 现 给 阅 卷 教 师 ， 这 一 过 程 相 比 传 统 的 纸 质 阅 卷 ， 无 疑 降 低 了 图 像 的 清 晰 度 和 易 读 性 。 加 之 评 卷 误 差 是 如 何 产 生 的 ？ 评 卷 误 差 的 产 生 是 一 个 复 杂 且 值 得 深 入 探 讨 的 话 题 ， 尤 其 在 引 入 网 上 阅 卷 系 统 后 ， 其 背 后 的 原 因 更 加 多 元 和 复 杂 。 主 要 来 说 ， 评 卷 误 差 的 产 生 可 以 归 结 为 两 大 原 因 ： 解 题 过 程 的 规 范 性 和 书 写 的 规 范 性 。 解 题 过 程 的 规 范 性 解 题 过 程 的 规 范 性 是 评 卷 误 差 产 生 的 关 键 因 素 之 一 。 在 网 上 阅 卷 系 统 中 ， 评 卷 老 师 通 常 只 能 看 到 考 生 提 交 的 答 案 ， 而 无 法 直 接 观 察 到 他 们 的 解 题 过 程 。 因 此 ， 如 果 考 生 在 解 题 过 程 中 缺 乏 规 范 性 ， 如 方 法 掌 握 不 够 全 面 、 步 骤 跳 跃 或 逻 辑 不 清 作 图 未 使 用 规 定 铅 笔 或 下 笔 太 轻 . . . 在 当 前 的 考 试 环 境 中 ， 网 上 阅 卷 系 统 的 应 用 已 经 越 来 越 广 泛 。 然 而 ， 考 生 在 作 图 时 若 未 使 用 规 定 铅 笔 ， 或 下 笔 太 轻 ， 会 导 致 图 像 扫 描 后 不 清 晰 ， 这 一 问 题 在 网 上 阅 卷 系 统 中 尤 为 突 出 。 首 先 ， 网 上 阅 卷 系 统 依 赖 于 高 质 量 的 图 像 扫 描 。 如 果 考 生 作 图 时 未 使 用 规 定 的 铅 笔 ， 或 者 下 笔 力 度 不 足 ， 扫 描 后 的 图 像 可 能 会 出 现 模 糊 、 不 清 晰 的 情 况 。 这 种 情 况 下 ， 网 上 阅 卷 系 统 的 自 动 识 别 功 能 会 受 到 影 响 ， 可 能 导 致 评 分 出 现 误 差 。 其 次 ， 网 上 阅 卷 系 统 对 图 像 的 要 求 非 常 蓝 色 钢 笔 书 写 后 ， 网 上 阅 卷 系 统 . . . 在 数 字 化 和 信 息 化 的 浪 潮 中 ， 大 学 网 上 阅 卷 系 统 已 成 为 现 代 教 育 不 可 或 缺 的 一 部 分 。 网 上 阅 卷 系 统 不 仅 提 高 了 阅 卷 效 率 ， 还 确 保 了 评 分 的 公 正 性 和 准 确 性 。 然 而 ， 当 使 用 蓝 色 钢 笔 书 写 时 ， 扫 描 后 的 字 迹 较 浅 ， 若 无 法 辨 认 ， 可 能 会 给 阅 卷 工 作 带 来 挑 战 ， 甚 至 导 致 误 判 或 不 给 分 的 情 况 。 蓝 色 钢 笔 书 写 在 纸 质 试 卷 上 可 能 显 得 清 晰 ， 但 在 扫 描 过 程 中 ， 其 颜 色 饱 和 度 低 、 对 比 度 小 的 特 点 便 显 露 无 遗 。 扫 描 后 的 图 像 中 ， 蓝 色 字 迹 往 往 显 得 苍 白 且 模 糊 ， 给 阅 卷 教 师 带 莱 富 康 压 缩 机 维 修 压 缩 机 阀 板 热 镀 锌 钢 格 栅 防 洪 网 防 爆 墙 隔 爆 墙 体 隔 爆 笼 墙 体 钢 格 板 古 马 隆 树 脂 橡 胶 坝 橡 皮 坝 橡 胶 止 水 坝 充 气 坝 网 站 首 页 关 于 我 们 系 统 登 录 产 品 中 心 新 闻 中 心 服 务 与 支 持 常 见 问 题 联 系 我 们 新 闻 中 心 产 品 分 类 网 上 阅 卷 系 统 智 慧 作 业 系 统 校 本 题 库 组 卷 系 统 民 主 测 评 系 统 课 堂 互 动 答 题 器 网 络 地 图 百 度 地 图 g o o g l e 地 图 地 区 分 站 联 系 方 式 河 北 学 擎 科 技 有 限 公 司 销 售 热 线 ： 1 3 3 1 3 0 8 2 9 3 7 刘 经 理 技 术 咨 询 ： 1 3 3 8 3 1 8 4 6 5 8 高 经 理 邮 箱 ： 2 2 2 4 9 5 0 3 @ q q . c o m 访 问 学 擎 移 动 端 微 信 加 好 友 咨 询 报 价 版 权 所 有 @ 河 北 学 擎 科 技 有 限 公 司 版 权 所 有 未 经 同 意 禁 止 转 载 冀 I C P 备 2 0 0 1 8 8 6 2 号 3

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