一 成都实验外国语学校的背景与声誉

成都实验外国语学校初升高分班考试题尚未公布

近日，成都实验外国语学校备受关注，关于初升高分班考试的话题也愈发受到学生和家长的关注。
不过目前考试题目尚未公布，各位考生和家长可以电话咨询该学校以获取最新资讯。
在此，我们为大家整理了学校的其他相关信息，以供大家参考。
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值得一提的是，成都实验外国语学校初中语文教研组正在开展一项重要的群文阅读省级课题期末研讨活动。
这次活动名为“点点梅香迎新春，寸寸思索绽幽香。
群文漫道真如铁，而今迈步向前跃”。

为了进一步促进省级课题——全国教育科学十三五规划课题《基于大规模推广的群文阅读理论与实践深化研究》子课题《基于部编教材构建群文阅读常态化教学的课型研究》在成都实验外国语学校初中语文年级的实施，学校在2020年1月17日举办了该课题组期末总结及进一步的工作安排活动。
此次活动旨在深化群文阅读的研究与实施，提高语文教学质量，促进学生全面发展。

活动由学校教科室副主任张熙老师主持，初中语文教研组的群文阅读课题组全体教师参加了此次研讨活动。
由各年级课题小组组长向大家汇报本年级这一学期的课题研究工作情况，并进行了小组总结发言。

各年级课题小组在本学期的教学设计、课堂实施、课例研究以及衍生本文等方面均取得了显著的进展。
他们不仅深入研究了群文阅读的理论知识，而且积极探索了将其应用于实际教学中的方法。
这些努力为进一步提高教学质量奠定了基础。

接下来，张怡老师向在座的课题组成员分享了总课题组的中期成果报告，详细阐述了本次群文阅读课题的进展状况。
她首先指出了前期工作中的不足之处，以便大家从中吸取经验教训。
同时，她还传达了课题组进一步发展的要求，并提出了下一步的研究任务中需要补充的内容。
张怡老师的发言为课题组成员们下一步的教学研究任务指明了方向。

在张熙老师与课题组成员对课题组的下一步任务安排展开交流探讨后，明确了下一步的任务布置及相关要求，并确定了各项任务的完成时间。
这为确保课题研究的顺利进行提供了有力保障。

教务处郭欢主任也针对本次研讨会发表了补充发言。
他强调，在群文阅读课题的研究过程中，应重视每个环节研究资料的收集与分类整理。
这不仅有助于课题研究的有序进行，而且能够为后续研究提供宝贵的参考。

群文阅读是一种全新的资源整合学习模式，它拓宽了语文教学的深度与广度。
在成都实验外国语学校，教师们用热情与执着突破着一道道教学的难题，不断向前迈进。
他们通过一次次的研讨活动，互相学习、交流经验，共同为提高语文教学质量而努力。

成都实验外国语学校在群文阅读课题的研究过程中取得了显著成果。
他们始终坚守教育教学的初心，不断探索新的教学方法和策略，为学生的全面发展贡献自己的力量。

以上内容仅供参考，具体信息请关注学校官网或四川初升高升学网发布的最新消息。

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