破解新工匠培养难题

履职回响：破解新工匠培养难题的他，一年走访30多家制造企业

在“中国制造”向“中国创造”转型的大背景下，技能人才的重要性日益凸显。
全国人大代表郑炜深感责任重大，他深入企业、学校和政府部门，收集意见、调研分析，为解决新工匠培养难题做出了积极努力。
一年间，他走访了超过30家制造企业，切实了解到一线工匠所面临的挑战和需求。

一、走访调研，直面问题

郑炜代表的履职之旅从走访企业开始。
在与一线技术工人的交流中，他了解到制造企业对技能人才的需求日益旺盛。
随着制造业设备智能化水平的提升，技术人员不仅需要熟练掌握设备操作，还需具备维修和改造能力。
目前高技能人才缺口持续扩大，企业在培养复合型高技能人才方面普遍面临投入不足的问题。
郑炜意识到，要解决这一问题，必须寻求政府、企业和社会三方的合力。

二、政策建议，引领人才培养新模式

在深入调研的基础上，郑炜代表提出了多项政策建议。
他建议政府加大资金扶持力度，给予企业技能培训资金补贴、税收优惠等政策，鼓励企业增加对职工培训的投入以及创新工作室的建设。
这一建议得到了国家多部委的高度重视和回应。
财政部和国家税务总局出台政策，提高职工教育经费税前扣除比例限额，为企业减轻负担。
这一政策的实施，有效激发了企业培养技能人才的积极性。

三、部门联动，推动政策落地生根

郑炜的建议不仅得到了政府的积极响应，还得到了中华全国总工会的高度关注。
总工会表示将继续推动有关部门健全相关制度，加快出台企业发挥技能人才培养主体作用的配套政策，并设立资金补助，加大创新工作室的创建力度。
在江西，省总工会推出了全省职工五小创新成果的评选活动，调动产业工人技能创新的积极性，让更多工人从会操作转向懂创新。

四、校企合作，打造无缝对接产业升级的新工匠队伍

为了更好地适应产业升级的需求，郑炜代表深入企业、学校、科研机构，探讨如何将技能人才的培育前置化。
他强调推进产学研一体化，通过校企合作项目、实习基地建设以及联合实验室等方式，高效转化知识、技术与生产成果。
在景德镇陶瓷技师学院校企合作办主任郑飞的配合下，让学生在学校里面就可以完成企业的真实工作场景，从而达到人才培养目的，缩短学生在企业里再培训的过程。
这样的合作模式不仅为企业输送了符合需求的高素质人才，还为产业发展提供了有力支撑。

五、展望未来，持续助力技能人才培养

全国人大代表郑炜表示，未来的工作将更加繁忙。
他将继续深入企业、学校、科研机构，为推进产学研一体化提出新的建议。
通过订单式生产培训等方式，将学校的人才直接输送到企业，减少人才在进入生产后的磨合期，更高效、更快捷、更有针对性地为企业输送人才。
郑炜代表坚信，只有持续努力，才能为制造业锻造出无缝对接产业升级的新工匠队伍。

结语：

郑炜代表一年来的履职经历充分展示了人大代表的责任与担当。
他深入调研、积极建言献策、推动政策落地生根的举措，为破解新工匠培养难题做出了积极贡献。
他的努力不仅得到了企业的认可，也为我国制造业的转型升级提供了有力的人才支撑。

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