专注保障孩子快乐游乐的安全之路

小班下学期安全教案《儿童游乐场》

活动目标：

1. 通过观看录象和教学挂图，了解在游乐场中游玩的安全注意事项。
2. 懂得遵守规则才能在游乐场中享受快乐，培养儿童的安全意识。

活动准备：

1. 游乐场录象。
2. 摩天轮、旋转木马、小火车、碰碰车图片各一张。
3. 教学挂图和幼儿用书。

活动过程：

一、请幼儿观看游乐场录象，感受游乐场的快乐气氛，引发幼儿兴趣

1. 教师播放游乐场的录象，感受游乐场的快乐气氛，激发幼儿对游乐场的喜爱之情。

2. 教师：你们喜欢去游乐场玩吗？今天，老师就带领大家去游乐场。请你们仔细观看录象中的场景和发生的事情。在播放录象的过程中，教师可以根据画面进行简单的解说和引导。播放结束后，引导幼儿讲述游乐场中发生的事情。例如：孩子们在游乐场中玩耍时的快乐场景，以及游乐场中的游乐设施等。教师可以让孩子们回忆自己的游乐场经历，为接下来的讨论做好准备。最后引导孩子们说一说自己喜欢的游乐项目以及在游乐场中的快乐体验。如孩子们乘坐旋转木马时的喜悦心情等。初步感受游乐场的快乐气氛，为后续的安全教育做好铺垫。通过回忆和分享自己的游乐场经历，激发孩子们对游乐场的兴趣和喜爱之情。同时让孩子们了解游乐场中的游乐设施，为接下来的讨论打下基础。教师讲解游乐设施时可以适当进行引导，帮助孩子们理解不同游乐设施的特点和功能等细节内容。（可以延伸内容引导）讨论等幼儿学习兴趣等任务
观察特定游戏的孩子们录像及交流理解游戏中可能存在的危险行为及后果。（例如：摩天轮上插队、旋转木马上的危险动作等）通过录像和讨论的方式让孩子们了解到在游乐场中可能存在的危险行为及其后果。并鼓励孩子们主动表达自己的看法和想法提高孩子们的自我保护意识及能力。）进一步培养孩子们的遵守规则的意识对自我保护意识和责任感。（详谈“合作学习”“孩子自身体验式学习”）这个环节中可以进行情感教育等引导帮助孩子们了解安全游戏的重要性并且培养他们自觉遵守规则的良好习惯提高自我控制能力从而确保他们在游乐场的安全。（这里要强调安全的重要性）为下一步的活动做准备通过情感教育让孩子们感受到安全游戏的重要性从而培养他们自觉遵守规则的良好习惯并增强自我控制能力确保他们在游乐场的安全。（这里要强调规则的遵守）教师根据孩子们的讨论进行引导总结并强调游乐设施安全游玩规则如插队插队引起的危害等进行针对性引导明确具体的行动导向和操作规则增加孩子安全意识帮助他们避免危险行为的发生。（强调规则的遵守和具体行动导向）二、引导幼儿观看教学挂图，并对图片中的行为进行判断与讨论了解在游乐场游玩时的安全注意事项。教师在讲解游乐设施安全规则的同时引导幼儿观看教学挂图让幼儿对图片中的行为进行判断与讨论了解在游乐场游玩时的安全注意事项教师引导孩子们逐一观察教学挂图中的场景与行为。（适当设计讨论题目例如图片中的孩子在游乐场游玩时的表现是否安全？）让孩子们根据观察和讨论的结果判断哪些行为是安全的哪些行为是危险的并说明原因。（例如排队等待摩天轮时要遵守秩序不插队不推挤；在旋转木马上坐稳后双手要扶住扶手；火车没有完全停稳不能上下车等。）在此过程中鼓励孩子们发表自己的观点并与同伴交流共同学习如何安全游玩。（此环节注重孩子们的观察能力和判断能力让孩子们通过观察和讨论了解游乐设施的安全规则以及如何在游乐场中安全游戏）强调安全第一的理念帮助孩子们建立起安全游戏的意识明确安全行为的规范知道怎样才是在游戏中遵守规则的好孩子提高孩子们的自控能力使他们在玩耍中更好地保护自己的人身安全三、请幼儿结合实践经验说说自己在游乐场时是怎样安全游戏的激发孩子们的自我保护意识促进良好习惯的养成最后引导幼儿根据自己的生活经验结合所学知识讲述在游乐场是如何安全游戏的。（例如：不随意离开大人视线范围；不独自去攀爬大型玩具等危险区域；不在人多拥挤的地方逗留；玩完后跟随大人有序离开等等。）让孩子们在实践中感受到安全意识的重要性增强他们的自我保护能力促进良好习惯的养成。（这个环节可以通过提问的方式让孩子们主动表达自己的想法和做法如：“你在游乐场是怎么做的？”“你觉得哪些地方比较危险？我们该如何保护自己？”等增强孩子们的自我保护意识提高解决问题的能力）进一步让孩子们掌握在游戏过程中的一些重要的常识性内容并鼓励他们在日常生活中也能运用所学到的知识确保自己的安全四、再次玩游戏加深对所学内容的理解除了课堂教育之外教师可以设计相关的游戏环节让孩子们通过亲身体验加深对所学内容的理解巩固对游乐设施的安全认知培养孩子们良好的行为习惯和游戏精神（例如设计一些模拟游戏让孩子们在游戏中体验如何正确玩耍游乐设施并发现潜在的危险及时采取措施保护自身安全。）例如可以再次让幼儿通过玩游戏体验玩耍的整个过程并从中总结刚才的表现发现自己的问题同时再谈谈自己的感受和经验分享给同伴们从而加深他们对所学内容的理解和记忆。（这个环节可以根据时间和教学情况进行安排如果需要教师可以提前安排延伸内容设计游戏活动激发幼儿积极参与进一步加深对所学内容的理解和记忆。）再次强调游戏的重要性让孩子们在游戏中体验和实践所学知识加深对游乐设施的安全认知并培养良好的行为习惯和游戏精神通过亲身体验和分享经验促进孩子们的全面发展提高他们解决问题的能力总之本次教学活动旨在帮助幼儿树立安全意识培养良好行为习惯在游戏中学会保护自己

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