南京市博物总馆副馆长宋燕的独到见解 宝藏馆藏挖掘进行时

南京高校博物馆：宝藏与教育功能的融合

中新网南京三月一日电（记者朱晓颖）——全国两会召开在即之际，南京市博物总馆副馆长宋燕提出一项引人瞩目的建议：展示利用好高校中的宝藏博物馆，发挥高校博物馆的教育功能。
六朝古都南京，以其深厚的文博资源和丰富的教育资源，成为全国博物馆建设的领军城市之一。
如今，南京的高校博物馆更是蕴藏着丰富的宝藏，等待孩子们去发掘。

南京，作为中国的科教名城，拥有众多中小学及普通高校，数量在全国大中城市中名列前茅。
在这里，高校博物馆不仅是学术研究的场所，更是传播文化、教育青少年的重要阵地。
走访南京各大高校，我们发现每所高校的博物馆都独具特色。
从南京大学校史博物馆到东南大学地质博物馆，再到南京师范大学博物馆和南京理工大学兵器博物馆等，每一座博物馆都承载着丰富的历史、文化和科技知识。
这些博物馆藏有众多珍贵的文物和标本，展现了中国古代文明和现代科技的辉煌成就。

宋燕代表深知高校博物馆的重要性。
在过去的一年里，她积极展开调研，深入了解南京高校博物馆的运营现状、面临的困难及未来规划。
她发现，在南京的五十余所高校中，竟然隐藏着六十七座博物馆，数量之多、质量之高令人瞩目。
这些博物馆不仅拥有高质量的藏品，还有专业的师资力量，堪称博物馆界的一股强大力量。

以江苏省中医药博物馆为例，这里展陈了数尊针灸铜人，其中包括古代针灸铜人的复制品和现代针灸铜人。
这些铜人不仅是教考用具，更是中医药走向世界的名片，承载着中华医学的千年智慧。
再如江苏警官学院博物馆，设有南京指纹博物馆、近代警察史博物馆、枪械发展史陈列馆等四个博物馆群，其中南京指纹博物馆是中国唯一一家指纹主题博物馆，展示了中国指纹文化的发展轨迹。

宋燕认为，高校博物馆具有独特的价值，既要体现其学术价值，又要发挥其社会教育功能，更好地参与公共文化服务体系建设。
因此，她呼吁更多的孩子走进博物馆，接触文物，品读中国，找到人生航向。
为了更好地发挥高校博物馆的教育功能，宋燕提出了一系列具体的建议。
她建议加强馆校合作，建立博物馆与学校的双向奔赴机制，让博物馆成为学校教育的第二课堂。
同时，通过举办各类活动，如专题讲座、展览等，向青少年普及历史、文化、科技知识，拓宽他们的视野。
还应利用互联网平台，扩大博物馆的传播范围，吸引更多观众前来参观。

宋燕的努力得到了积极的回应。
南京市博物总馆已经与多家中小学结对开展活动，送流动展览进校园。
同时，南京的高校博物馆联展暨大学新生第一课活动也已经启动，南京高校博物馆联盟正式成立。
这些举措为高校博物馆的发展注入了新的活力，也让更多的孩子有机会走进博物馆，感受历史的魅力。

展望未来，我们期待南京的高校博物馆能够继续发挥其独特价值，为青少年提供更多了解历史、文化、科技的机会。
同时，也希望更多的城市能够借鉴南京的经验，发展自己的高校博物馆，让文物活起来，让历史说话。
让每一个孩子都能通过走进博物馆，感受到中华文化的博大精深，找到他们的人生航向。
这就是宋燕期望的——让高校宝藏博物馆成为教育事业的坚实基石，为城市生活赋能添彩。

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