会飞的小精灵奇妙飞行之旅

小班优秀科学教案《会飞的小伞》

一、活动目的：

1. 激发幼儿的想象力和动手能力，通过尝试让小伞飞起来，体验成功的乐趣。
2. 学习用语言表达自己的方法和发现，培养幼儿的观察力和语言表达能力。

二、活动准备：

小伞娃娃50个、可乐瓶、吸管、泥工板等。

三、活动过程：

1. 引入活动，激发幼儿兴趣。

老师出示小伞娃娃，引起幼儿的兴趣：“今天，刘老师请来了小伞娃娃和大家交朋友，你们高兴吗？小伞娃娃有一个心愿，她想飞起来，你们愿意帮助她吗？”

2. 介绍材料，幼儿自由尝试。

老师介绍材料：吸管、泥工板等。
鼓励幼儿自己动手，让伞飞起来。
在此过程中，老师观察幼儿的操作方法，以便更好地了解他们的思考和解决问题的策略。

3. 分享交流，理解飞起原理。

老师鼓励幼儿分享自己的方法：“刚才你用什么办法帮助小伞飞起来，请你告诉大家好吗？”引导幼儿用语言描述自己的过程和发现。
在交流中，让幼儿理解空气流动产生升力的原理。

4. 尝试用可乐瓶帮助小伞飞起来。

老师提问引发幼儿思考：“我们怎样利用可乐瓶帮助小伞飞起来呢？”然后让幼儿自由尝试，老师观察指导。
在尝试过程中，幼儿会发现可乐瓶的挤压力可以让小伞飞起来。
通过交流分享，让幼儿理解这一原理。

5. 游戏环节：小伞飞起来。

老师组织游戏：“刚才小伞娃娃发现小B班的宝贝都很棒，想出了这么多的办法帮助它们飞起来，谢谢你们！接下来我们要进行一项比赛，看看谁能用可乐瓶让小伞飞得最高。
”游戏规则是：将可乐瓶放在桌子上，然后用力拍可乐瓶的肚子，看谁的小伞飞得最高。
通过游戏，巩固幼儿的经验和乐趣。

6. 活动延伸。

老师：“小B班的小朋友真是好宝贝，帮助小伞娃娃实现了愿望。
还有一些和小伞娃娃长得不一样的小伙伴也想飞起来。
下次你们也来帮助他们好吗？”通过这样的延伸活动，激发幼儿对其他物体飞翔的探究兴趣。
同时，也培养了幼儿乐于助人的品质。
本次活动的成功之处不仅在于幼儿能够完成小伞飞翔的任务，更在于他们通过亲手操作、观察思考、分享交流等环节，提高了自己的动手能力和解决问题的能力。
这也是我们教育的重要目标之一。
通过此类活动，孩子们将会更加热爱科学，更加热爱生活！让我们期待孩子们下一次的精彩表现吧！本文标签：教案库小班科学教案幼儿园小班科学教案会飞的小伞。

---

---

相关标签： 小班科学教案、 会飞的小伞、 会飞、 教案库、 幼儿园小班科学教案、

上一篇：解析课程特色及有效防护策略

下一篇：了解小花背后的情感故事带领幼儿走进乐乐熊