深入了解幼儿心理与教育技巧

尊敬的各位评委老师，大家好！今天我要说课的内容是大班语言领域活动《小乌龟和青蛙》。接下来，我将从以下几个方面展开说课。

一、说教材

本次活动的主题是“动物朋友”，我结合大班幼儿的年龄特点和兴趣爱好，整合了家园共育、区域活动以及环境创设等因素，考虑五大领域的综合渗透，设计了《小乌龟和青蛙》这一活动。
活动旨在通过拟人的手法，让幼儿了解梦想与自己实际生活密不可分，从而丰富幼儿的语言学习，理解并表现故事情境中的对话，感受语言的魅力。

二、说目标

根据对素材的分析和对主题的理解，我制定了以下三维目标：

1. 认知目标：认识小乌龟和青蛙的独特本领和共同特点。
2. 技能目标：能用生动的语言和肢体动作表现小乌龟和青蛙自豪、神气、不服输的神情。
3. 情感目标：激发幼儿喜爱小动物，向小动物学习，心中要有梦想。

其中，目标一是本次活动的重点，目标二是难点。
难点之所以难，是因为需要幼儿理解对话并抓住动物的拟人化特点。
为了实现这些目标，我为本次活动做了如下准备：小乌龟和青蛙的图片、故事内容挂图、头饰等。

三、说方法

本次活动中，我将采用观察法、提问法等教法，并结合讨论法、游戏法等学法进行指导。
在活动中，我将运用这些方法引导幼儿逐步深入活动，理解故事内容，感受语言的魅力。

四、说过程

我通过出示乌龟和青蛙的图片创设情境导入活动：“瞧，这是谁？它和青蛙是一对好朋友，它们喜欢在一起聊天玩耍。
听，它们正在聊谁的本领大呢。
”以此激发幼儿的兴趣，为活动开展拉开序幕。

接下来是我的活动过程：

第一步：回忆乌龟和青蛙的相关信息，猜想他们的本领。
我引导幼儿回忆之前收集的乌龟和青蛙的相关信息，自主选择角色，大胆说一说它们的本领。
这一环节旨在激发幼儿主动交流、大胆表达的自信和愿望。

第二步：结合故事《小乌龟和青蛙》，说一说乌龟和青蛙的独特本领。
此环节是活动的重点。
我逐一出示挂图，引导幼儿边听、边看、边感受故事内容，发现乌龟和青蛙的独特本领。
接着，我引导幼儿自主讨论，说一说小乌龟和青蛙的独特本领，在交流中了逐步落实活动重点。
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《纲要》指出要引导幼儿接触各种优秀作品以及表现方式等多元化的内容形式。
在引导讨论的同时教师也可以融入其他文学作品的欣赏和体验以丰富幼儿对文学作品的认知和情感经验。
让孩子们从小就开始体验多姿多彩的生活为以后良好的情操人格品质的培养打好基础……当然故事的学习除了欣赏和理解之外更加重要的是一个情感的体验和能力迁移的过程。
孩子们通过欣赏故事中的小动物形象来反思自己的成长经历也是本次活动的重点之一……通过故事的讲述来让幼儿感受小动物的成长梦想与现实努力的过程使孩子们明白成长的道路上会经历各种各样的挫折只要心怀梦想勇敢向前就能获得成功的故事情节以及深刻的教育意义……让孩子们在感受故事的过程中也体验到了成长的快乐与梦想的力量……第三步引导幼儿讨论小乌龟和青蛙的梦想结合故事中的情境画面让幼儿感受到小乌龟和青蛙虽然外表不同但内心都有一种不服输的精神他们都有自己的梦想并且都在为实现梦想而努力着从而激发幼儿向小动物学习敢于挑战困难敢于追求梦想的情感……第四步师幼互动幼儿分角色表演丰富经验《指南》中指出鼓励幼儿用故事表演的方式表达自己对故事的理解可以发展幼儿的想象和创造力幼儿在表现小乌龟和青蛙的对白和动作时我会引导幼儿用生动的肢体语言表现小乌龟和青蛙的自豪神气互不服输的精神以此突破活动难点结束部分我会为幼儿进行总结我们每个人都像小乌龟和青蛙一样都有自己的本领为了实现梦想要不断的锻炼本领乐观努力就能实现我们的梦想当然本次活动也不止步于此我还设计了活动延伸请幼儿回家后在爸爸妈妈的帮助下将自己的梦想画下来并带回幼儿园进行展览以此达成家园共育的目的本次活动取材于幼儿熟悉并感兴趣的小动物通过讲动物的本领谈动物的梦想演动物的角色帮助幼儿在拟人化的故事情境中发展语言表达能力同时让幼儿感受故事中所蕴含的坚持不懈勇往直前的道理为今后的人生道路做好充分准备和特点能力的准备使得孩子能更好地成长和发展！！！在接下来的延伸活动中让孩子们根据自己的兴趣选择制作与动物朋友相关的手工制品比如绘画剪纸等作品将孩子们的作品展示在班级主题墙上或者教室周围的墙壁上增加孩子们的自信心和自我成就感让孩子们感受到自己创作的乐趣和成就感和成功感从而促进孩子们对艺术创作的兴趣和热情提升孩子们的创造力和想象力！！！以上就是我对本次活动的说课内容感谢各位评委老师的聆听谢谢大家的支持和鼓励！本次说课活动让我收获颇丰我会继续努力提升自己的专业素养和教学能力为幼儿的成长和发展贡献自己的力量！！！同时我也希望能够得到更多专家和同行的指导和建议帮助我更好地完善自己的教学活动设计提升教学质量！！！最后再次感谢各位评委老师的聆听和支持谢谢！！！本文标签：语言教案教案大班教案说课活动设计教学流程教学方法教学效果评估教学反思课堂互动教育心理学教育目标家庭教育家园共育幼儿园教育小学教育教学设计教学活动反思教育策略幼儿园课程游戏化幼儿园游戏化课程幼儿教育游戏化课程游戏化教学游戏化教学策略游戏化教学方案游戏化教学案例

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