如何通过实践提高午睡管理质量

午睡管理是幼儿园日常管理工作中的重要环节，直接影响着幼儿的身体发育和健康成长。由于保育员的专业训练相对有限，如何与班主任教师有效沟通，共同培养幼儿良好的午睡习惯，以及采取科学、规范的管理措施，是幼儿园管理者需要认真思考的问题。

一、教师和保育员配合做好午睡管理准备工作

在幼儿午睡管理方面，教师和保育员的角色定位至关重要。
《幼儿园工作规程》明确了保育员的职责，其中包括在教师的指导下，管理幼儿生活，并配合教师组织教育活动。
因此，教师有责任、有必要通过日常互动，指导保育员开展工作，提高保育员的素质，并与保育员共同完成任务。

我园在午睡管理环节，虽然主要由保育员负责，但教师们也全力参与，配合做好以下准备工作：

1. 合理安排幼儿的床位。体弱儿应安排在背风处，活泼好动、易尿床的幼儿应安排在便于保育员照顾的地方。
2. 教会幼儿正确穿脱衣服的方法。衣服鞋袜自下往上脱，从上穿到下。睡前如厕，确保每个幼儿都上厕所，然后安静地进入寝室。
3. 做好入寝室前的安全检查。检查幼儿口腔里是否有含食物，是否携带不安全的小物件上床等。

创设优质的睡眠环境也是至关重要的。
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：环境是重要的教育资源，应通过创设，并有效地运用环境，促进幼儿的成长。
寝室的布置应给幼儿一种温馨安静的感受，易于稳定幼儿情绪。
为了保持室内空气的新鲜和环境的舒适清洁，我园每天开窗通风，清洁寝室卫生，勤洗晒被物。
在流行病高发的季节里，做到勤消毒，以确保幼儿身体健康。

二、午睡管理的具体要求及对保育员的培训

在幼儿园的日常运作中，保育员的工作繁琐且复杂。
为了使保育员明确工作任务，减少忙乱现象，我园对午睡管理提出了具体要求，有计划、分阶段地对保育员进行系统培训。

1. 在班在岗，不打盹。保育员要全程守护寝室，关注幼儿午睡的全过程，非值班人员在午睡期间禁止在班级内聊天喧哗。
2. 午睡时保育员要勤于巡视。要做到眼勤、手勤、腿勤。
3. 正确、及时处理午睡时出现的问题。对体质弱、易出汗的幼儿，保育员应重点巡视，及时擦汗并根据情况增减被褥。对个别调皮的幼儿，保育员要用正确的方法安抚、引导和教导。一旦发现幼儿出现身体异常情况，比如发热、呕吐等，要及时向园领导汇报并正确处理。

三、创设良好的午睡环境

为了稳定幼儿情绪，我园在幼儿午睡时为幼儿创造一个安静、温暖、舒适的就寝环境。
教师拉上窗帘，保持室内空气的新鲜和环境的舒适清洁。
还播放一些轻柔抒情的催眠曲，使幼儿全身放松，安静入睡。

四、建立反思反馈机制

我园要求保育员做好交接班和记录工作，每天向教师反馈幼儿的午睡情况。
离园时，保育员与家长交流幼儿午睡情况，共同家长培养幼儿良好的午睡习惯。
幼儿园根据午睡管理的环节制定了详细的检查指标，行政值班人员每天进行检查和反馈。
每周的保育员会议上，行政人员会及时反馈午睡过程中的新问题，共同探讨解决方法。
我园还定期安排保健大夫对全体保教人员进行培训，宣传卫生教育及传染病预防知识，普及一些疾病的症状、现象及处理方法，并演练正确的应急步骤和规范的操作动作。

午睡管理是幼儿园管理的重要环节，需要教师和保育员共同努力，创造良好的睡眠环境，培养幼儿的良好午睡习惯，促进幼儿的健康成长。

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