发掘孩子们的计算潜能

小班数学计算活动：复习大小、长短、前后、上下

一、活动名称：复习大小、长短、前后、上下

二、活动目标：

1. 通过操作活动，让幼儿复习巩固大小、长短、前后、上下的概念。
2. 培养幼儿动作灵敏、反应迅速以及动手动脑的能力。

三、活动准备：

1. 大小球各若干（与幼儿人数相同）。
2. 大小盆各一个。
3. 长绳和短绳各一条。
4. 长短毛线绳与幼儿人数相同。
5. 长桥和短桥各一座。
6. 玩具娃娃若干（娃娃前放有8片雪花片，后放有8个易拉罐）。
7. 大树一棵，树上有小圆点幼儿数相同的小果子，树下有与大圆点幼儿数相同的大果子。大圆点和小圆点的粘贴各为幼儿人数的一半。同时儿歌《大家拍手笑哈哈》作为导入和活动结束的配乐。

四、活动过程：

（一）开始部分：引起幼儿活动的兴趣，幼教。
引导幼儿自由选择大圆点和小圆点进入活动场地，并通过儿歌导入简单说明户外活动的要求。
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幼儿在此环节中通过观察比较大小球的大小和盆的大小来巩固对大小的认知区分。
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本文来自中国幼教网版权所有通过让幼儿拿取不同大小的球放入不同大小的盆中，让幼儿进行实际操作，加深对大小的认知和理解。
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通过互换活动让幼儿互相比较谁的大谁的小。
此环节结束后进入下一环节的教学过程和内容来自中国幼教网zgyoujiao的知识分享以及游戏化操作活动的展示说明游戏活动的目的规则和方法指导等等以便更好地促进幼儿的学习和巩固相关的知识点和内容。
（二）基本部分：继续引导幼儿通过各种活动和游戏巩固和加深对前后左右和长短的概念和认知学前后幼儿的反应速度和观察能力判断能力等都将得到锻炼和提升。
（三）结束部分：游戏结束后教师引导幼儿互相观察并说出上下位置的关系以及头在身体的上面脚在身体的下面等概念幼儿根据头饰分组分别跑过长短两座桥并摘取不同大小的果子最后教师进行讲评表扬活动认真的幼儿同时鼓励幼儿继续巩固和提高相关的知识点和能力技巧本环节结束后活动也就结束了整个小班数学计算活动也就结束了本次幼儿园小班数学教案通过让幼儿在游戏中学习巩固数学知识培养了幼儿的思维能力和动手能力同时也提高了幼儿的反应速度和判断能力对幼儿的全面发展起到了积极的促进作用版权声明本文幼儿园小班数学教案仅供参考使用如有需要请自行适当修改及补充活动内容为中国幼教网版权所有未经许可请勿随意转载和使用。
通过本次教学活动幼儿将更好地掌握和理解大小长短前后和上下等数学概念为未来的学习和成长打下坚实的基础同时促进幼儿的全面发展提升幼儿的综合素质和能力水平本文标签幼儿园数学教案小班结束标志本篇文章的结束标志着幼儿园小班数学教案的完成希望能够对广大幼儿园教育工作者和家长有所帮助和启示为幼儿的健康成长和教育事业做出积极的贡献同时也呼吁大家共同关注和参与到幼儿的早期教育中为幼儿的未来发展打下坚实的基石让每个孩子都能够健康成长和发展幼儿园数学教学是一项重要的任务需要教育工作者和家长共同努力为孩子们提供更好的教育资源和教学环境让他们在游戏中学习快乐成长！

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