创新课间活动 提升孩子们成长体验

新学期，课间活动的创新与实践

随着新学期的到来，沉寂了一个假期的校园再次热闹起来。
课间休息的铃声响起，学生们如潮水般涌出教室，课间时间也从传统的十分钟延长到十五分钟。
这短短的五分钟，对于孩子们来说，意味着更多的自由与活力，对于学校来说，则是教育创新的又一次尝试。

多地学校响应这一变革，纷纷推出课间活动的新方案。
在浙江嘉兴平湖市东湖小学东湖校区，学校利用室内外空间，为学生们准备了丰富的游戏，如套环、运球、踢毽子、跳格子等。
这些游戏旨在让孩子们在课余时间充分释放活力，放松心情。
不仅如此，学校还针对不同年级的学生精心设计了更为丰富的游戏内容，低年级以户外运动为主，高年级则偏向室内益智游戏。

海南的校园里，课间也是一片欢腾。
走廊上，孩子们远眺放松；空地上，各种球类运动翻飞；教室里，魔方、围棋等休闲游戏健脑益智。
每个学校都根据自己的特色制定了个性化的课间活动方案。
临高县博文学校更是结合中国传统文化，计划在校道、长廊等区域设置文化展板，让学生在课间活动期间领略文化魅力。

乌鲁木齐的许多学校则因地制宜，有效拓展和开发活动空间。
市第39小学不仅绘制了有趣的运动彩绘，还计划对体艺馆进行升级改造，为学生们提供更多活动场所。
市第35小学则开放多功能室、美术室等，将五育内容融入课间活动，丰富学生们的课余生活。

那么，这多出来的五分钟是从哪里来的呢？原来最早尝试延长课间时间的北京，是从大课间时间里摘出这五分钟。
除此之外，还有学校从午休时间中拆分出一部分时间用于课间活动。
为了摸索和适应这一新的机制，一些地方如杭州采用了申报试点机制，鼓励有条件的学校先积累经验再逐步推广。
而对于是否全面延长课间时间，各地都表现得十分审慎，设置了一个缓冲期来适应这一变化。

课间时间作为学生身心放松、社交互动的重要时段，其意义远不止于此。
虽然只是短短的五分钟增加，但它为学生们带来了更多的可能性。
走出教室、接触阳光，进行适当的活动和放松不仅可以促进生长发育，还能缓解学习压力。
同时，这也是孩子们沟通交流、规划时间的重要时段。
因此，如何将这十五分钟充分利用好，是每一个教育工作者和家长都需要思考的问题。

对于家长来说，他们担心孩子是否只是多坐了五分钟在教室里。
但事实上，这十五分钟的延长不只是物理时间的增加，更是对课间重要性的强调。
真正需要的是家校社的共同协作和实践。
只有让各方凝聚共识、携手努力，才能真正打造出一个健康、活泼、有序的课间环境。
这需要学校精细化管理活动场地、优化时间安排、加强安全教育；需要教师引导学生安全有序参与课间活动；家长也需要配合学校加强孩子的安全意识、规则意识、文明意识的培养。

课间虽小却珍贵。
它是践行德智体美劳五育并举理念的有效载体，也是促进孩子身心成长的黄金时间。
让我们家校社共同努力，为孩子们打造一个更加优质的环境和空间。
我们在一起可以成为改变的力量！共同为孩子们的健康和成长创造更多可能性！

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