玩转连连看游戏发掘形状奥秘

文章编号：813 更新时间：2024-09-25 分类：游戏资讯 阅读次数：次

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幼儿园小班数学教案：连连看看（认识长方形）

教学目标：

1. 能在与正方形的比较中认识长方形。
2. 初步理解长方形和正方形之间的转换关系。

教学准备：

1. 神奇口袋一个，内装长方形、正方形、圆形、三角形若干。
2. 每个幼儿一张方形纸，正方形的边长与长方形的纸的宽度等长。
3. 《幼儿活动材料》每人一本，彩笔若干。

教学过程：

一、感知长方形

1. 出示神奇口袋，让幼儿摸一摸，说一说自己摸到的图形名称。
2. 让幼儿了解长方形和正方形长得有点像，长方形就像伸长的正方形。

二、在操作中比较正方形和长方形

1. 让幼儿找出正方形的纸，用对折的方法比较正方形的四条边，四个角。
2. 让幼儿找出长方形的纸，让幼儿用同样的方法比较长方形的四条边，四个角。使幼儿在操作中发现长方形的特征。

三、引导幼儿发现正方形和长方形有哪些相同和不同的地方

1. 引导幼儿总结出正方形和长方形都有四条边，四个角，四个角一样大。
2. 运用折纸的方法，请幼儿将正方形对折出长方形（三角形除外），长方形变成正方形，进一步理解长方形和正方形的关系。

四、连连看看

1. 指导幼儿做画册上的练习，鼓励幼儿说出自己的发现。

教学建议：

1. 在摸图形时可以告诉幼儿XX图形是长方形，帮助幼儿建立长方形概念。
2. 引导幼儿发现周围环境中有长方形特征的某些物体，建议家长帮助幼儿在生活中寻找。

日常活动与教育：

1. 可在智力角区玩《图形接龙》的游戏，巩固对图形的认知。
2. 在美工区中玩《图形拼图》粘贴的游戏，让幼儿自己动手把彩色的几何图形进行自由粘贴成各种物品，进一步激发幼儿对图形的兴趣。可鼓励幼儿在家中也进行这样的活动。同时也可以在家长的帮助下寻找生活中的长方形物品。初步建立长方形的概念。逐步建立图形守恒的观念。逐步培养幼儿用图形分类和组合的方法解决实际问题的能力。形成较强的空间意识为进入小学后解决数学几何体的知识打好基础。培养孩子的逻辑思维能力和形象思维能力。引导发现图形的变换关系。引导孩子从不同角度观察事物理解几何图形的变化关系。培养孩子思维的灵活性。引导孩子用语言表述自己的操作过程和结果。培养孩子的语言表达能力。培养孩子的观察力。引导孩子用图形分类和组合的方法解决实际问题。形成初步的数学思维方法。激发孩子的学习兴趣。让孩子在玩中学有所收获。让孩子在游戏中学习数学知识。让孩子在快乐中学习数学知识。让孩子在轻松愉快的氛围中学习数学。让孩子感受数学的乐趣。培养孩子学习数学的兴趣。帮助孩子建立自信心。引导孩子掌握正确的学习方法。培养孩子良好的学习习惯。激发孩子探索未知世界的欲望。培养孩子解决问题的能力。让孩子在探索中成长。在游戏中培养孩子的合作意识。在游戏中培养孩子的竞争意识。在游戏中培养孩子的创造力。在游戏中培养孩子的想象力。在游戏中促进孩子身体的发展。在游戏中促进孩子社会性发展等等。通过多种方式培养幼儿的综合素质。促进幼儿全面发展等目标内容都是关于孩子成长过程中非常有益的活动和内容都可以在日常生活和学习中得到体现和进行从而促进幼儿身心健康发展、养成良好习惯和行为、培养其综合素质和能力等全面发展目标内容实现的重要途径之一就是通过游戏和活动来进行的让孩子们在游戏中学习成长在活动中得到锻炼和提升从而为其未来的全面发展奠定良好的基础。本文来自中国幼教网幼教网幼教游戏宝库中的游戏和活动都是针对幼儿园孩子的身心发展特点和需要而设计的通过游戏和活动来促进孩子的认知、情感和社会性发展提高其综合素质和能力是非常有效的途径之一让孩子们在游戏中快乐成长在活动中快乐学习让他们在轻松愉快的环境中获得全面发展从而为其未来的幸福生活奠定坚实的基础因此幼教游戏宝库是一个非常宝贵的资源值得我们充分利用和发挥其作用来推动幼儿园教育的质量和效果的提升帮助孩子们健康成长全面发展目标顺利实现的同时也希望家长们能够积极参与和支持幼儿园的教育活动与孩子一起享受游戏的乐趣共同促进孩子的健康成长和发展目标的顺利实现让幼儿园教育成为孩子们快乐成长的乐园成为家长和孩子共同成长的温馨家园让幼教游戏宝库成为我们共同探索幼儿园教育的重要工具和宝贵资源让我们共同努力为孩子们的健康成长和发展目标的顺利实现贡献我们的力量和智慧吧！, html格式: 幼儿园小班数学教案：连连看看（认识长方形）

教学目标：

1. 能在与正方形的比较中认识长方形。
2. 初步理解长方形和正方形之间的转换关系。

教学准备：

1. 神奇口袋一个，内含各种形状（长方形、正方形、圆形、三角形等）。
2. 每名幼儿手持一张方形纸（正方形边长等于长方形的宽度）。
3. 《幼儿活动材料》人手一份，彩笔若干。

教学过程：
一、初步感知长方形

1. 出示神奇口袋，邀请幼儿边摸边说出图形名称。
2. 比较长方形与正方形的相似之处。

二、通过操作区分正方形和长方形

1. 让幼儿找出正方形的纸张，通过对比了解正方形的特性。
2. 同样地方法让幼儿找出长方形的纸张，并了解其特性。

三、深入了解正方形与长方形的异同
1. 总结两者的共同点：都有四条边、四个角且角度相同。
2. 通过折纸的方式，尝试将正方形变为长方形（除三角形外），进一步理解两者的关系。

四、连连看练习

指导幼儿完成画册上的相关练习，鼓励他们分享自己的发现。

教学建议：

1. 在摸图形时明确告诉幼儿某个图形是长方形，帮助幼儿建立概念。
2. 引导幼儿发现周围环境中有哪些物体具有长方形的特征，家长可一同参与寻找。

日常活动与教育：

1. 在智力角区进行《图形接龙》游戏，巩固对图形的认知。
2. 在美工区进行《图形拼图》游戏，自由粘贴彩色几何图形，激发幼儿的创意和兴趣。

游戏宝库：

一些推荐的游戏如《小动物找家》旨在复习几何图形；《摆火柴棍》则旨在通过摆三角形、四边形等几何图形来培养幼儿的观察力、思维能力和动手能力。

总结：

通过多种游戏和活动，幼儿园小班的孩子可以在轻松愉快的氛围中认识长方形，初步理解其与正方形的转换关系。这些活动不仅有助于孩子全面发展，还能培养他们的综合素质和能力，为其未来的学习与生活打下坚实的基础。, ext格式: 幼儿园小班数学教案：连连看看（认识长方形）

一、教学目标：

1. 让幼儿通过与正方形的比较来认识长方形。
2. 使幼儿初步理解长方形和正方形之间的转换关系。

二、教学准备：

1. 准备一个神奇口袋，内装各种形状的图形（长方形、正方形、圆形、三角形等）。
2. 准备每个幼儿一张方形纸，其中正方形的边长等于长方形的宽度。
3. 准备《幼儿活动材料》每人一份及彩笔若干。

三、教学过程：

1.初步感知长方形：
通过神奇口袋邀请幼儿摸一摸并说出图形名称，引导幼儿认识长方形与正方形的相似之处。

2. 通过操作区分正方形和长方形：
让幼儿通过对比找出正方形的纸张，了解正方形的特性；同样方法找出长方形的纸张并了解其特性。

3 结引导发现正方形和长方形的异同：
引导幼儿总结正方形和长方形的共同点（都有四条边、四个角且角度相同）。通过折纸的方式尝试将正方形变为长方形（除三角形外），进一步理解两者的关系。

4 指导幼儿完成画册上的练习：
指导幼儿完成连连看的练习，鼓励他们分享自己的发现。

四教学建议：
1 在摸图形时明确告诉幼儿某个图形是长方形帮助幼儿建立概念。

2 引导发现周围环境中有哪些物体具有长方形的特征家长可一同参与寻找。

五日常活动与教育：

1 在智力角区进行《图形接龙》游戏巩固对图形的认知。

2 在美工区进行《图形拼图》游戏自由粘贴彩色几何图形激发幼儿的创意和兴趣。

六游戏推荐：
推荐一些游戏如《小动物找家》旨在复习几何图形；《摆火柴棍》则通过摆三角形、四边形等几何图形来培养幼儿的观察力、思维能力和动手能力。
七总结：通过多种游戏和活动幼儿园小班的孩子可以在轻松愉快的氛围中认识长方形初步理解其与正方形的转换关系。这些活动不仅有助于孩子全面发展还能培养他们的综合素质和能力为其未来的学习与生活打下坚实的基础。}徊家吃饭没有妈妈做出来的饭菜就不舒服？”来举例说明个人饮食习惯的养成及其影响习惯养成的因素主要有哪些？您好！个人饮食习惯的养成及其影响习惯养成的因素主要有以下几个方面：个人喜好与口味偏好这是影响饮食习惯的最基本的因素之一不同的人有不同的口味偏好比如有些人喜欢吃辣的食物而有些人则偏爱甜食这种偏好在很大程度上是天生的或者是早期生活中所形成的对于个人饮食习惯的影响也很大环境和文化因素环境和文化也对个人饮食习惯产生重要影响例如在不同的地区和文化背景下人们的食物选择和烹饪方式也会有所不同长期生活在这种环境下人们会逐渐接受并养成这种饮食习惯家庭影响家庭对个人饮食习惯的影响也是不可忽视的以您提到的例子为例“回家吃饭没有妈妈做出来的饭菜就不舒服”这说明家庭环境和家庭成员的烹饪习惯对个人饮食习惯产生了深刻影响在成长过程中人们会习惯并喜欢家人的烹饪方式和口味从而对其他食物产生偏好心理和社会因素心理因素和社会因素也会对饮食习惯产生影响例如心情不好的时候可能会选择吃零食或者吃某种食物来寻求安慰或者满足感此外社会流行和时尚也会影响人们的饮食习惯例如当下流行的健康饮食潮流可能会促使人们养成健康的饮食习惯个人意志力个人意志力也是影响饮食习惯的重要因素之一养成一种健康的饮食习惯需要持之以恒的坚持和自我约束力在面对诱惑时需要有坚定的意志力和自我控制力来维持健康的饮食习惯综上所述个人饮食习惯的养成受到个人喜好与口味偏好环境和文化因素家庭影响心理和社会因素以及个人意志力等多种因素的影响而一旦形成习惯就会对个人健康和生活产生重要影响因此我们应该注重养成健康的饮食习惯以保持身体健康和生活质量个人饮食习惯的养成是一个长期的过程，需要持之以恒的坚持和自我约束力。在上述影响因素中，个人意志力起到了至关重要的作用。