网络环境下的语言乱象，黑话烂梗如何影响中小学生

文章编号：22149 更新时间：2024-11-15 分类：互联资讯 阅读次数：次

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网络黑话、烂梗在中小学生中的过度渗透，已经引起了社会的广泛关注。这一现象的背后，不仅反映了语言变迁的问题，更深层次地揭示了思维方式的转变和社会风气的演变。

一、现象概述

随着互联网的普及，网络语言、黑话、烂梗等逐渐成为中小学生现实生活交流的一部分。
这些网络用语通常源于游戏、动漫、网红、直播等亚文化，具有新颖性和时尚性，能够用以表达个性。
其中许多内容包含低俗、暴力、歧视等不良信息，甚至有的带有攻击性。
学生们在课上随意使用这些黑话烂梗，不仅影响了课堂纪律，更对未成年人的成长和社会风气产生了负面影响。

二、教师的观察和体验

教师们明显感受到学生们对网络黑话烂梗的热爱。
广东省惠州市一名四年级语文老师余谷表示，学生们经常在课堂上故意使用网络热词，甚至在课堂上发言后使用特定的网络梗。
这不仅影响了课堂秩序，也给教师们带来了管理上的困扰。
清远市村小教师李秀观察到，学生们使用的黑话烂梗通常带有攻击性和挑衅意味，甚至会导致学生间的矛盾与摩擦。

三、网络黑话烂梗的特点及影响

网络黑话通常指在特定网络群体中使用的、外界难以理解的隐晦语言。
这些词或短语经过加工，可以作为独特身份认同的标志。
未成年人爱说的网络黑话往往更加新颖、时尚，能够表达个性。
但烂梗则分为两类：一是内容低质、庸俗、恶俗的网络语言；二是由于使用过度而显得乏味、缺乏生命力的梗。

长期接触这些包含不良信息、低级趣味或不当表达的网络语言，不仅会降低学生的沟通能力，还会对学生的价值观产生负面影响。
黑话烂梗还渗透到书面语言中，对学生们的作文和正式写作造成干扰。
拥有一定辨识度和判断力的学生会较少使用，但日常聊天中，使用都很频繁。

四、传播渠道与监管难点

网络传播和人际传播的复合影响使得黑话烂梗对青少年的渗透更快、更深。
短视频的流行进一步降低了未成年人了解黑话烂梗的门槛。
内容发布者出于博眼球和追求流量的动机制造和传播梗，用户具有模仿和从众心理，也会通过点赞、评论和转发等方式加速黑话烂梗的传播。
平台作为内容传播的主要渠道，承担着重要的责任，但监管难点在于对黑话烂梗的识别和用户为了逃避监管而采用的各种变形方式。

五、专家观点与解决方案

面对这一现象，专家们提出了多方面的解决方案。
学校需要加强对网络语言的引导和教育，引导学生正确使用语言文字。
家长也需要关注孩子的网络行为，明白其危害并引导孩子正确辨别和使用网络语言。
同时，平台也需要承担起责任，加强对网络黑话烂梗的识别和监管。
媒体和自媒体也需要承担起相应的责任，守住底线，避免为了追求流量而妥协。
最后，人们需要理解更深层次的根源在于个体思维浅薄化、碎片化的趋势，需要注重深度思考和学习规范的表达。

六、总结与展望

黑话烂梗入侵校园的现象已经引起了广泛关注。
我们需要从多个层面进行干预和教育，包括学校教育、家庭教育、平台监管、媒体责任以及社会风气等。
同时，也需要理解其背后的深层次原因，改变思维方式，注重深度思考和文化传承。
作为成年人更是要以身作则，为孩子们营造良好的语言和文化环境。网络环境下的语言乱象，黑话烂梗如何影响中生
期待未来网络语言的发展能够更加注重质量而不是数量更加体现人们真实的情感和表达而不是空洞和庸俗的符号。