成都实验外国语学校初升高分班考试题暂未公布及初中语文教研组群文阅读课题研讨活动纪实

随着2020年教育教学的深入进行，成都实验外国语学校一直以其独特的教育理念和不断追求教育创新的姿态引领着当地教育的发展。
初升高分班考试题尚未公布之际，学校依然成为了学生和家长关注的焦点。
同时，我们注意到学校在初中语文教研组群文阅读省级课题期末研讨活动中的积极表现，这进一步展现了学校在教育教学方面的专业性和前瞻性。

近日，成都实验外国语学校初中语文教研组群文阅读省级课题开展了期末研讨活动。
本次活动以“点点梅香迎新春，寸寸思索绽幽香。
群文漫道真如铁，而今迈步向前跃”为主题，旨在进一步推动全国教育科学十三五规划课题《基于大规模推广的群文阅读理论与实践深化研究》子课题的研究与实施。
此次活动吸引了众多教师的参与，不仅是对自身教学能力的提升，更是对学校教育教学工作的积极推动。

活动伊始，学校教科室副主任张熙老师作为主持人，围绕本次课题对本学期的群文阅读实践工作进行了全面而详尽的总结。
张熙老师首先肯定了各年级课题小组在课题研究工作中所付出的努力，并明确了下一步的工作安排计划。
接着，各年级课题小组的组长纷纷上台发言，详细汇报了本年级这一学期的课题研究工作情况，从教学设计、课堂实施、课例研究到衍生本文等多个方面展示了各自的研究成果。
他们的工作总结和发言，不仅体现了教师在课题研究中的专业素养，也反映了学校在教育教学中的创新精神和扎实的工作作风。

随后，张怡老师向在座的课题组成员分享了总课题组的中期成果报告。
报告中，张怡老师首先指出了前期工作中存在的不足，随后传达了课题组进一步发展的要求。
她详细阐述了下一步研究任务中需要补充的内容，明确了研究内容、研究方法和研究思路的修订方向。
这一环节为课题组成员们下一步的教学研究任务提供了明确的指导。

紧接着，张熙老师与课题组成员展开了深入的交流探讨，就课题组的下一步任务安排进行了详细的布置和明确的要求。
同时确定了各项任务的完成时间，确保课题研究工作的有序推进。
教务处郭欢主任也对此次研讨会进行了补充发言。
他强调了课题组在研究过程中应重视每个环节研究资料的收集、分类和整理工作，以确保课题研究的科学性和规范性。

在探讨过程中，众多教师表示受益匪浅，他们对课题组的研究成果和下一步的研究方向充满了期待。
他们对如何在新的教育背景下进行群文阅读教学有着浓厚的兴趣和热情。
他们表示将继续努力，不断探索群文阅读教学的新方法、新思路，为学生的全面发展做出更大的贡献。

成都实验外国语学校在群文阅读课题的研究过程中，始终以其对教育教学的热情和不懈的努力突破着一道道教学的难题。
学校通过一次次的研讨活动不断向前迈进，不仅提高了教师的专业素养，也推动了学校教育教学工作的持续发展。

成都实验外国语学校的初升高分班考试虽然暂未公布，但学校的教育教学工作仍在稳步推进。
特别是在群文阅读课题的研究中，学校展现出了卓越的教育教学水平和前瞻性的教育理念。
我们期待学校在未来能够继续发挥其教育创新的引领作用，为当地乃至全国的教育事业做出更大的贡献。

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