小班优秀科学教案《会飞的小伞》

一、活动目的：

1. 激发幼儿的想象力和动手能力，通过尝试让小伞飞起来，体验成功的乐趣。
2. 学习用简单的语言表达自己的方法和发现。

二、活动准备：

小伞娃娃50个、可乐瓶、吸管、泥工板等制作工具和材料。

三、活动过程：

1. 引入活动，激发幼儿兴趣。

老师出示小伞娃娃，与幼儿打招呼，引发幼儿对小伞的关注。
老师提出问题：“小伞娃娃有一个心愿，就是能够飞起来，你们愿意帮助她吗？”以此激发幼儿的活动兴趣。

2. 介绍材料，幼儿自由探索。

老师向幼儿介绍提供的材料，包括小伞、可乐瓶、吸管和泥工板等。
鼓励幼儿自己动手尝试，运用这些材料帮助小伞飞起来。
老师观察幼儿的操作方法，给予适当的指导。

3. 交流分享，引导幼儿表达。

幼儿完成尝试后，老师组织幼儿分享自己的方法。
请幼儿个别演示并介绍自己的方法，老师倾听并小结。
此环节旨在让幼儿学习用语言表达自己的发现和想法。

4. 尝试用可乐瓶帮助小伞飞起来。

老师出示可乐瓶，提出问题：“可乐瓶也想帮助小伞娃娃飞起来，你们愿意试试吗？”再次激发幼儿的兴趣。
幼儿自由尝试用可乐瓶帮助小伞飞起来，老师观察并引导幼儿分享自己的方法。
通过这一环节，巩固和拓展幼儿的经验。

5. 游戏环节：小伞飞起来。

组织幼儿进行游戏，以“谁能用可乐瓶让小伞飞得最高”为比赛规则，让幼儿在游戏中体验成功的乐趣。
这一环节旨在巩固幼儿用可乐瓶让小伞飞起来的经验，同时也是活动的延伸和拓展。
游戏规则：请所有小朋友将可乐瓶放在桌子上，然后用力拍打可乐瓶的肚子，看谁的小伞飞得最高。
老师发令，幼儿游戏。

6. 延伸活动。
老师向幼儿表示感谢：“小B班的宝贝真是好宝贝，帮助小伞娃娃实现了愿望。还有一些和小伞娃娃长得不一样的小伙伴也想飞起来，下次你们也来帮助他们好吗？”以此激发幼儿对后续活动的期待和兴趣。同时，也为未来的活动提供了线索和方向。最后结束活动结束课堂小游戏，进行活动的延伸活动环节：对下一次活动的预告或者对即将发生的节假日等时间的提醒，对主题进行适当的延展拓展；注意内容的针对性及其是否对儿童的生活有一定的启发性引导性。结束课堂小游戏：比如让孩子们自由结伴一起探索其他物品如何也能飞起来等有趣的问题进行自由讨论探索环节增加活动的趣味性和探索性培养孩子们的自主学习和解决问题的能力让他们在实践中体验成功的喜悦同时引导孩子们积极表达自己的想法和发现让课堂充满活力与互动达到更好的教学效果目的。（本文结束）幼儿园小班科学教案《会飞的小伞》结束！通过本次活动旨在让幼儿在动手操作的过程中体验科学的乐趣培养幼儿的动手能力和创新意识同时也增强了幼儿的自信心和成就感让孩子们在快乐的游戏中增长知识提高科学素养为未来的学习和生活打下坚实的基础。本文标签：教案库小班科学教案幼儿园小班科学教案会飞的小伞幼儿园小班公开课教案会飞的 小伞 幼儿创新课程方案玩具幼儿园孩子孩子早期科学启蒙教学课程设计教学方法。

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