揭秘教学动态广东省将举办小学二年级数学教材分析研讨会

文章编号：1845 更新时间：2024-09-26 阅读次数：次

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广东省小学数学教材分析活动引领改革，促进教育高质量发展

为了响应国家基础教育课程改革的号召，推动广东省小学数学教育走向高质量发展的新阶段，广东省教育研究院近期举办了小学数学教材分析活动。
此次活动旨在引导教师们准确把握课程改革方向，深入研究教材和课程标准，为改进教学方法和提升教育质量打下坚实的基础。

一、活动背景与目标

随着《广东省基础教育课程教学改革深化行动实施方案（2024-2027年）》等文件的出台，广东省教育研究院意识到推进基础教育课程教学改革的重要性和紧迫性。
为了更好地引导全省小学数学教师把握课程改革方向，该院决定开展小学数学教材分析活动。
活动的目标包括：

1. 帮助教师们准确理解课程改革的理念和方向，深入研究教材和课程标准。
2. 引导教师们改进教学方法和策略，提高教学效果和学生学习质量。
3. 促进广东省小学数学教育高质量发展，为国家培养更多优秀人才奠定基础。

二、活动内容与形式

此次教材分析活动为期两天，针对人教版和北师大版的小学数学教材进行细致分析。活动内容包括以下方面：

1. 总体分析：对教材的整体结构、内容安排、教学目标等进行介绍。
2. 各单元分析：针对每个单元的内容、重点难点、教学方法等进行详细解读。
3. 案例分析：结合具体的教学实践，分享成功的教学案例和教学方法。

活动形式包括专题讲座、互动交流、小组讨论等。
为了方便教师们学习和交流，活动还提供了线上观看视频的方式。

三、北师大版二年级上册教材分析团队介绍

北师大版二年级上册教材分析团队的负责人为广东省河源市教育教学研究院的邓淑妮老师。
团队成员包括四位广东省小学数学学科教研基地河源项目核心成员及两位一线骨干教师。
他们分别就以下单元进行主讲：第一单元加与减、第二单元购物、第三单元数一数与乘法、第四单元图形的变化等。
每个单元的主讲人都具备丰富的教学经验和深厚的学科素养，能够给教师们带来实用、有效的指导。

四、活动成果与反响

此次教材分析活动取得了显著的成果，观看人数累计约达24.6万人次。揭秘教学动态广东省将小学二年级教材分
许多教师们表示，通过活动的学习和交流，他们对新教材有了更深入的理解，对教学方法和策略也有了新的认识。
活动还激发了教师们的教学热情和创新能力，为广东省小学数学教育的高质量发展注入了新的活力。

五、结论与展望

广东省教育研究院举办的小学数学教材分析活动是一次成功的活动。
它成功地引导了全省小学数学教师准确把握课程改革方向，深入钻研教材和课程标准。揭秘教学动态广东省将小学二年级教材分
同时，活动还促进了教学方法的改进和教育质量的提升。
展望未来，我们期待广东省小学数学教育继续走向高质量发展，为国家培养更多优秀人才做出更大的贡献。