作业打卡与现代教育：一种习惯的坚持还是必要的变革

作者：陶舜财经

今年九月，随着孩子的脚步踏入一年级的大门，我如同赛马场的观众，看着孩子进入了一个全新的竞技场。
每日的打卡，就如同那在空中挥动的鞭子，发出“噼啪”的声响。
主科作业、体育课程，每一项任务都要打卡，而且打卡还需附带照片和视频。
那些新生家长，仿佛刚刚进入未知世界的探险者，一开始的适应之路都是艰难而曲折的。
因为体验过这样的焦虑与压力，我更加理解那些因为孩子学业而崩溃的家长们的感受。

回想起自己的小学时代，书包的重量、作业的多少与现今的一年级学生相比，简直是轻松至极。
这不仅仅是年代的差异，更是一种教育模式的转变带来的冲击。
教师们布置任务验收任务的辛苦自然不必说，仅仅是每天的作业清单就已经足够令人眼花缭乱。
那时阅读中医药方天书的劲头如今用在了解读作业清单上。
我不禁思考，作业打卡是从何时开始的？是否真的有必要？是否经过了教育者和教育管理者的共同审视？

作业打卡的兴起可以追溯到口罩三年间的远程办公和远程教育时期。
为了监督学生的学习质量，作业打卡成为了一种有效的手段。
如今恢复现场教学已经快两年时间，这种打卡方式是否仍然适用？不可否认的是，它可能基于一种习惯而延续至今。
整个教育体系似乎陷入了某种惯性之中，没有人愿意或者敢于跳出这个框架去改变。

我们真的需要停下来思考一下这种打卡制度是否真的有益于学生。
对于家长来说，频繁的打卡任务无疑增加了他们的压力与焦虑。
担心错过打卡时间、担心某项任务无法完成……这种压力会转化为孩子额外的负担。
我们真的需要那么频繁的作业打卡吗？是否真的能够给孩子一个宽松的学习环境？这些都是我们需要反思的问题。

不打卡并不意味着不做作业或者不监督学业进度。
相反，我们需要找到一种更加合理、更加人性化的方式来监督孩子的学习进度。
我们应该让孩子们在写作业时感受到学习的乐趣而不是被表演的压力所束缚。
对于家长来说，也需要从日常的焦虑中解脱出来，不必过分担心错过打卡时间所带来的后果。
我们需要重新审视现有的教育模式和教育制度是否真正符合学生的需求和发展。
我们需要跳出框架去思考如何更好地为孩子创造一个宽松、和谐的学习环境让他们能够健康快乐地成长。
当然我也理解学校和老师们的难处和苦衷在这个问题上我们需要更多的沟通和理解共同为孩子们的未来努力。
近日浙江台州发生的家长因孩子忘带水壶而跪在学校门口的事件让我深感震撼同时也引发了我对于当前教育方式和家长心态的深入思考。
我们不能否认每个家长在孩子的教育问题上都会有瞬间的崩溃但我们也需要寻找更加理智和合理的方式来解决问题而不是将情绪发泄在无关紧要的形式主义上。
最后我想说的是让我们共同呼吁为孩子们创造一个更加宽松、自由的学习环境让他们能够健康快乐地成长这才是最重要的。
天下苦作业打卡久矣该停就停吧！让我们共同努力为孩子们的未来打造一个更加美好的明天！

标签： 一年级、 贵重礼物、 语文、 打卡、 衔接班、 中国、 学校、

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