近年来,随着高等教育的普及和研究生招生的持续扩大,中国高校研究生数量逐渐超过本科生,引发了社会各界的广泛关注。
这一趋势背后的推动力不仅在于研究生扩招,更深层次的原因在于学历内卷的驱动下,越来越多的大学生选择加入考研队伍,使得原本应当以选拔真正有志于学术探索、培养高精尖缺人才为初衷的研究生教育,逐渐显现出一种高考化的趋势。
面对这样的现象,教育领域专家学者纷纷提出自己的观点和建议。
其中,21世纪教育研究院院长熊丙奇提出的推广申请审核制引起了广泛关注。
该制度建议学生根据自己的本科学业成绩以及参加统一测试的成绩,向招生高校提出申请。
高校则结合学生的本科学业成绩、学术潜能与综合素质进行录取。
这一制度的初衷在于选拔出真正具备学术潜力和综合素质的学生,而非仅仅以考试成绩为标准。
早在2022年,东华理工大学原校长徐景坤便提出了类似的建议。
他认为现行的硕士研究生招生模式存在多个方面的不足,如录取方式单一、唯分数论,以及应试考研的初试模式难以有效筛选出具备优秀创新能力的生源。
因此,他提议取消研究生统考中的招生院校自命题的专业科目考试,设立各学科专业等级考试,并由国家按照一级学科统一命题。
这样的改革有利于考试的公平公正,并可以更好地选拔出具备创新能力和学术潜力的学生。
徐景坤还提出,可以用综合成绩来评估考生的整体表现,包括研究生学科专业等级考试成绩、大学英语四六级考试成绩、本科平时成绩、本科科研成果(经历)以及课外学习经历等。
这一综合评估体系可以更好地反映学生的综合素质和学术潜力。
他建议逐步从现行的统招模式过渡到申请审核制,或许可以在博士研究生招生中发挥更大的作用。
事实上,申请审核制在博士研究生招生中已在国内高校不断推行并完善,为硕士生招生改革提供了有益的参考。
当然,对于申请审核制是否适合硕士研究生招生,学界仍存在不同的声音。
有学者担忧该方式可能导致潜在优秀生源的流失,以及对于考核标准对学生能力的预测效度持怀疑态度。
但研究也显示,申请审核制能够更精准地定位生源范围,考生报考目的性更明确,综合科研素质更强。
该制度还能减少纸笔测验的片面性,录取的博士研究生在科研产出上表现更高。
除了招生制度的改革,提高研究生培养质量也是研究生教育改革的重点。
随着专业学位研究生比例的提高,如何实现学术学位、专业学位研究生教育的分类发展变得尤为迫切。
教育部为此印发了相关意见,以分类发展为切入点,对研究生教育体系进行改造升级和重塑重构。
在这一过程中,延长专硕学制、探索专硕特色培养模式等举措被相继推出,旨在提高研究生培养质量。
高校研究生招生的转变是一场深刻的改革,涉及到选拔机制、培养模式、学位授予等多个方面。
从统考到申请审核制的探索,是教育领域对人才培养方式的一次重要尝试。
只有不断适应时代需求,才能真正培养出具备创新精神和实践能力的高素质人才,为加快建设教育强国、科技强国、人才强国提供有力的人力资源支撑。
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