TPR教学法

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TPR教学法第一类简单的说就是动作教学，用动作示范教学。tpr教学法第二类就像洗脸刷牙等家庭动作。tpr教学法的升级就是序列法

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T P R 教 学 法 什 么 是 t p r 教 学 法 t p r 英 语 教 学 法 T P R 教 学 法 T P R 教 学 法 什 么 是 t p r 教 学 法 t p r 英 语 教 学 法 主 页 t p r 教 学 法 理 论 t p r 英 语 t p r 教 学 法 t p r 英 语 教 材 资 料 t p r 全 身 反 应 教 学 法 t p r 英 语 教 学 法 什 么 是 t p r 教 学 联 系 方 式 T P R 教 学 法 , 什 么 是 t p r 教 学 法 , t p r 教 学 法 优 点 , t p r 教 学 法 资 料 t p r 教 学 法 理 论 小 孩 英 语 思 维 如 何 培 养 ， 发 散 思 维 如 何 培 养 我 今 天 打 算 分 享 一 点 思 维 的 东 西 。   凳 子 是 什 么 做 的 。 凳 子 是 用 来 干 啥 的   我 们 晚 上 睡 哪 里 床 是 用 来 干 嘛 的   兔 子 吃 什 么 住 在 哪 里   有 几 条 腿 凳 子 摸 起 来 是 光 滑 的 ， 还 是   凳 子 有 四 条 腿 ， 能 走 路 吗   如 果 从 . . . t p r 教 学 法 5 年 前 ( 2 0 2 0 0 2 2 7 ) 4 6 6 8 ℃ 0 评 论 2 8 6 喜 欢 t p r 教 学 法 理 论 什 么 时 候 要 记 单 词 ？ 学 单 词 有 二 种 时 间 段 ， 第 一 种 是 在 认 知 阶 段 可 以 学 过 二 三 百 个 ， 如 果 有 基 础 了 ， 也 要 学 单 词 ， 为 什 么 了 ， 要 快 速 的 扩 充 词 汇 ， 这 个 时 候 的 扩 充 就 完 全 不 同 了 ， 是 二 三 倍 的 的 增 长 ， 如 果 到 了 超 过 三 千 词 汇 了 ， 要 学 一 下 前 缀 后 缀 ， 有 五 倍 以 上 的 翻 。 转 载 请 注 明 ： T P R 教 学 法 » 什 么 时 候 要 记 单 词 . . . t p r 教 学 法 5 年 前 ( 2 0 2 0 0 2 0 5 ) 4 0 4 6 ℃ 0 评 论 6 喜 欢 t p r 英 语 教 材 资 料 学 英 语 在 什 么 年 龄 ， 什 么 基 础 ， 用 什 么 方 法 以 及 什 么 教 程 ， 这 才 是 最 困 难 的 时 候 。 今 天 三 点 感 悟 : 1 . 看 《 俞 净 意 公 遇 灶 神 记 》 讲 的 是 主 人 公 是 佃 农 出 身 ， 想 改 变 命 运 ， 然 后 不 断 的 学 习 ， 最 好 中 了 秀 才 ， 但 是 依 然 没 有 富 有 。 这 让 我 想 起 了 ， 我 当 年 的 自 己 ， 学 了 很 多 东 西 ， 一 直 工 资 在 三 四 千 ， 不 知 道 怎 么 办 才 能 改 善 。 最 后 学 了 英 语 ， 学 了 营 销 ， 走 上 了 创 业 坚 持 了 五 年 才 得 到 改 善 。 真 的 知 识 . . . t p r 教 学 法 5 年 前 ( 2 0 2 0 0 2 0 2 ) 4 1 1 1 ℃ 0 评 论 1 喜 欢 t p r 全 身 反 应 教 学 法 英 语 的 五 官 怎 么 学 比 较 好 ， 怎 么 教 学 比 较 好 。   你 知 道 什 么 是 激 动 吗 ？ 这 就 是 激 动 。 一 直 想 请 人 拍 五 官 的 T P R ， 也 一 直 在 不 同 的 网 站 想 买 ， 1 0 张 海 报 上 面 我 觉 得 有 一 个 不 完 美 的 地 方 ， 就 是 五 官 . 五 官 用 T P R 最 好 学 了 ， 比 如 指 一 下 鼻 子 ， 摸 一 下 手 ， 展 现 一 下 你 的 头 发 。 。   动 起 来 学 的 最 快 。 在 不 断 的 找 寻 中 ， 终 于 被 我 找 着 了 ， . . . t p r 教 学 法 5 年 前 ( 2 0 2 0 0 2 0 1 ) 5 0 9 6 ℃ 0 评 论 4 喜 欢 t p r 教 学 法 我 觉 得 一 岁 多 听 不 懂 ， 所 以 不 想 这 么 早 英 语 启 蒙 ？ 下 面 请 看 一 下 微 信 群 的 聊 天 记 录   A :   2 岁 宝 宝 现 在 已 经 学 了 2 0 张 ， 能 指 出 我 读 的 卡 片 ， 中 文 还 不 大 利 索 不 会 输 出 ， 这 个 程 度 可 以 吗   群 主 ： 很 好 ， 效 果 好   C : 如 果 娃 能 跟 着 做 动 作 会 更 好 我 认 为 . C : 我 家 比 你 家 小 点 儿 ， 特 别 喜 欢 模 仿 动 作 ， 学 会 了 可 骄 傲 了 ， . . . t p r 教 学 法 5 年 前 ( 2 0 2 0 0 1 1 4 ) 4 4 7 4 ℃ 0 评 论 3 喜 欢 t p r 教 学 法 2 岁 8 个 月 学 习 大 白 卡 一 周 的 效 果 以 及 学 习 方 法 A : 今 晚 我 给 宝 宝 听 大 白 卡 日 常 用 语 磨 耳 朵 的 音 频 ， 他 突 然 说 妈 妈 里 面 有 * * 呢 ！ 玩 大 白 卡 时 他 从 来 不 跟 读 ！ 让 我 很 是 高 兴 啊 ！   B : 里 面 有 啥 啊     A : 我 不 会 说 那 些 英 语 短 语 他 们 说 好 几 句 呢   B : 你 呀 你 呀 ， ， 你 能 努 力 学 学 吗 ， 跟 不 上 娃 了 & n b s . . . t p r 教 学 法 5 年 前 ( 2 0 2 0 0 1 1 2 ) 8 4 5 1 ℃ 0 评 论 1 喜 欢 t p r 教 学 法 2 0 2 0 . 1 . 1 2 群 里 面 学 习 大 白 卡 反 馈 1 . 虽 然 最 近 一 天 才 点 一 次 大 白 卡 ， 但 是 还 是 有 收 获 ， 晚 上 吃 饭 看 到 有 南 瓜 ， 很 高 兴 的 拿 着 点 读 笔 说 我 去 大 白 卡 上 找 哈 ， 顺 便 点 了 其 他 东 西 还 会 跟 读 刚 刚 刷 牙 时 来 了 句 b r u s h t e e t h 。 被 我 夸 一 下 ， 睡 前 我 点 大 白 卡 ， 她 做 动 作 把 大 白 卡 点 了 一 遍 。   转 载 请 注 明 ： T P R 教 学 法 & r a . . . t p r 教 学 法 5 年 前 ( 2 0 2 0 0 1 1 2 ) 4 7 1 5 ℃ 0 评 论 1 喜 欢 t p r 教 学 法 哥 哥 3 周 2 ， 弟 弟 1 周 9 学 习 日 常 大 白 卡 T P R 卡 片 还 不 到 一 个 月 的 效 果 哥 哥 3 周 2 ， 弟 弟 1 周 9 日 常 口 语 卡 玩 丢 了 两 张 学 得 慢 ， 但 是 进 步 实 实 在 在 . 哥 哥 现 在 会 主 动 讲 g o p e e ， t a k e a p o o p , d r a w t h e c u r t a i n s ， p u t o n y o u r p a n t s / s h o e s 。   还 有 一 些 ， 不 过 他 不 愿 意 闪 卡 ， 我 也 没 强 求 他 ， 慢 慢 来 吧 。 . . . t p r 教 学 法 5 年 前 ( 2 0 2 0 0 1 1 1 ) 4 7 3 7 ℃ 0 评 论 0 喜 欢 t p r 教 学 法 理 论 1 招 破 解 英 语 基 础 学 专 比 学 杂 ， 进 步 速 度 快 1 0 倍 。 很 多 朋 友 学 习 英 语 不 进 步 一 个 很 重 要 的 原 因 就 是 他 学 的 比 较 杂 。 你 与 其 学 十 本 书 ， 学 的 很 杂 ， 你 不 如 集 中 精 力 ， 专 学 一 套 书 。 英 语 厉 害 的 人 都 是 这 样 子 的 ， 学 一 本 书 就 学 透 ， 在 一 片 繁 藏 的 森 林 里 面 到 处 去 砍 树 ， 不 如 选 定 一 个 地 方 ， 一 直 深 挖 下 去 ， 直 到 石 油 出 来 ， 那 你 的 财 富 远 远 . . . t p r 教 学 法 6 年 前 ( 2 0 1 8 1 1 1 8 ) 4 6 2 7 ℃ 0 评 论 8 喜 欢 t p r 英 语 教 材 资 料 原 来 数 学 可 以 这 么 好 玩 第 一 步 ： 准 备 好 骰 子 d i c e 以 及 打 印 好 这 三 张 表 格 第 一 张 是 一 次 扔 二 粒 骰 子 第 二 张 一 次 扔 三 粒 骰 子 第 三 张 一 次 扔 四 粒 骰 子 下 载 地 址 ： h t t p : / / p a n . b a i d u . c o m / s / 1 c 2 8 g Q 5 6 第 二 步 ： 如 何 玩 1 . 扔 骰 子 R o l l t h e d i c e 2 . 用 一 个 数 字 去 加 或 者 减 其 它 的 . . . t p r 教 学 法 7 年 前 ( 2 0 1 7 1 0 0 2 ) 7 1 8 5 ℃ 0 评 论 5 喜 欢 1 2 3 4 5 . . . 下 一 页 订 阅 号 “ e n g l i s h t p r ” 联 系 方 式 关 注 公 众 号 邮 件 订 阅 订 阅 精 彩 内 容 近 期 文 章 小 孩 英 语 思 维 如 何 培 养 ， 发 散 思 维 如 何 培 养 什 么 时 候 要 记 单 词 ？ 学 英 语 在 什 么 年 龄 ， 什 么 基 础 ， 用 什 么 方 法 以 及 什 么 教 程 ， 这 才 是 最 困 难 的 时 候 。 英 语 的 五 官 怎 么 学 比 较 好 ， 怎 么 教 学 比 较 好 。 我 觉 得 一 岁 多 听 不 懂 ， 所 以 不 想 这 么 早 英 语 启 蒙 ？ 2 0 2 5 年 二 月 一 二 三 四 五 六 日 « 2 月       1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 2 0 2 1 2 2 2 3 2 4 2 5 2 6 2 7 2 8   友 情 链 接 T P M 咨 询 中 小 学 课 外 辅 导 南 海 论 文 网 四 川 铁 路 学 校 数 字 图 书 馆 机 器 人 培 训 机 构 深 圳 培 训 深 圳 街 舞 培 训 苏 州 网 络 教 育 学 校 英 语 学 习 视 频 贵 州 拓 展 郑 州 地 铁 学 校 韩 文 翻 译  T P R 教 学 法 网 站 地 图 站 点 地 图 联 系 方 式 ： 微 信 1 8 6 7 5 5 8 3 9 9 8 Q Q 3 8 3 2 4 9 8 6 8 Q Q 群 4 5 7 5 7 5 0 8 2 百 度 贴 吧 粤 I C P 备 1 6 0 1 4 3 3 8 1

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