当孩子出现磨蹭拖拉、懒散不上心的行为时，很多父母会认为这是孩子自身的问题，但事实上，背后可能隐藏着亲子关系的问题。文章通过小雨的故事，阐述了孩子懒散背后的真正原因——内心混乱和冲突，而这往往源于父母将自己的动机作为标准去要求孩子，导致孩子感到压力和不理解。父母需要停下来重新调整方向，理解孩子的处境，给予孩子支持，让孩子决定自己的方向。

小雨是一个典型的例子。
他最初想要当班长是为了成为像奥特曼一样的正义使者，保护同学。
他的妈妈阿玲却将自己的愿望和期待投射在孩子身上，推着孩子朝自己规划的方向走，误以为这就是孩子想达成的目标。
这种误解导致小雨在奔赴目标的过程中感到混乱和冲突，不清楚自己是为了自己而努力，还是为了妈妈而努力。
这种内心的混乱和冲突，使得他选择用拖延摆烂来缓解压力。

类似的情况在很多家庭中都存在。
父母需要意识到，当孩子出现行为问题时，首先要从自身找找原因。
很多时候，孩子身上所谓的问题并非无缘无故出现，而是父母将自己的动机作为标准去要求孩子导致的。
当孩子感到压力和不理解时，就会出现逃避、拖延等行为问题。

那么，如何解决这个问题呢？父母需要理解孩子的处境，尊重孩子的感受和需求。
当孩子表现出拖延摆烂的行为时，父母需要冷静下来，与孩子沟通，了解孩子行为背后的真正原因。
在这个过程中，父母需要以好奇、启发的角色，培养孩子达成目标的内驱力。

例如，阿玲可以与小雨展开沟通，弄清楚他放弃当班长的真正原因。
也许小雨并不喜欢天天上补习班，他想要的班长是与同学、老师建立良好关系的过程。
当父母理解孩子的真实想法后，就可以与孩子一起探讨如何达成目标，而不是强行要求孩子按照父母的期待去做。

父母需要给孩子最大的助力，支持孩子决定自己的方向。
当孩子能够追随自己的感觉时，就会对目标充满掌控感，每一次努力都能强化达成目标的信心。
例如，朋友的孩子在后座喝奶茶，朋友提醒了一次后孩子生气了，但朋友并没有发火，而是退了一步，心平气和地告诉孩子按自己的想法来。
这种妥协让孩子感到被尊重和理解，进而更加愿意追随自己的感觉。

在实现目标的过程中，孩子还会遇到各种阻碍。
作为父母的我们，需要在适当时刻给到孩子支持。
这种支持不是强行干涉孩子的行动，而是以好奇、启发的角色，点燃孩子深入扩展认知的倾向，产生“我要自己搞明白”的内驱力。
这种内驱力是孩子在成长过程中非常重要的动力来源之一。

当孩子出现磨蹭拖拉、懒散不上心的行为时，父母需要先从自身找找原因是否将自己的动机作为标准去要求孩子了。
当孩子感到压力和不理解时会出现逃避、拖延等行为问题父母需要停下来重新调整方向理解孩子的处境给予孩子支持让孩子决定自己的方向并以好奇启发的角色培养孩子达成目标的内驱力。
只有这样才能真正帮助孩子解决懒散问题让他们成为自信、有动力的人。
作为父母我们需要时刻保持耐心和关注为孩子的成长点赞也为自己的付出点赞。
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标签： 父母、 武志红、 内驱力、 读书、 亲子关系、 小雨、

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