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众 师 行 教 育 任 重 道 远 ， 众 师 与 您 同 行 首 页 | / 活 动 通 知 | / 精 彩 回 顾 | / 教 育 资 讯 | / 课 件 下 载 | / 会 员 注 册 | / 联 系 我 们 培 训 知 多 少 O N L I N E C O N S U L T A T I O N 搜 索 热 门 搜 索 英 国 美 国 新 西 兰 西 班 牙 加 拿 大 — 我 们 的 优 势 — 师 资 雄 厚 • 体 系 完 善 • 方 式 多 样 • 经 验 丰 富 师 资 力 量 雄 厚 汇 聚 众 多 知 名 教 育 专 家 课 程 体 系 完 善 教 学 内 容 全 面 且 成 体 系 培 训 方 式 多 样 线 上 线 下 模 式 灵 活 可 选 培 训 经 验 丰 富 近 2 0 年 专 注 教 师 培 训 工 作 — 培 训 展 示 — 教 育 任 重 道 远 • 众 师 与 您 同 行 — 活 动 通 知 — 教 育 任 重 道 远 • 众 师 与 您 同 行 【 昆 明 】 2 0 2 5 年 1 月 1 4 1 8 日 全 优 班 主 任 大 会 【 泸 州 】 2 0 2 4 年 1 0 月 1 8 2 1 日 班 主 任 师 德 师 风 强 化 与 班 级 高 质 量 管 理 体 系 构 建 【 临 沂 】 2 0 2 4 年 1 0 月 1 8 2 1 日 班 主 任 师 德 师 风 强 化 与 班 级 高 质 量 管 理 体 系 构 建 【 平 凉 】 2 0 2 4 年 9 月 2 7 3 0 日 全 国 中 小 学 中 职 学 校 班 主 任 师 德 师 风 强 化 与 班 级 高 质 量 管 理 体 系 构 建 研 修 班 【 杭 州 】 2 0 2 4 年 8 月 2 7 日 人 工 智 能 驱 动 下 学 校 科 学 教 育 与 创 新 人 才 培 养 实 践 研 修 【 重 庆 】 2 0 2 4 年 7 月 2 2 日 — 2 6 日 全 国 中 小 学 中 职 校 高 质 量 发 展 实 践 交 流 高 级 研 修 班 【 牡 丹 江 】 2 0 2 4 年 8 月 1 日 — 8 月 5 日 全 国 中 小 学 中 职 学 校 育 人 模 式 实 践 研 讨 会 【 贵 阳 】 2 0 2 4 年 7 月 2 2 — 2 6 日 众 师 行 全 优 班 主 任 大 会 【 成 都 】 2 0 2 4 年 7 月 1 5 日 — 1 8 日 全 国 中 小 学 中 职 学 校 班 主 任 带 班 育 人 方 略 与 实 操 分 享 交 流 活 动 【 西 安 】 2 0 2 4 年 7 月 1 3 至 1 6 日 全 国 中 小 学 中 职 学 校 班 主 任 带 班 育 人 方 略 与 实 操 分 享 交 流 活 动 【 常 德 】 2 0 2 4 年 7 月 1 3 日 1 6 日 全 国 中 小 学 中 职 学 校 A I 智 能 时 代 班 主 任 带 班 育 人 方 略 研 修 班 【 青 岛 】 2 0 2 4 年 7 月 2 2 2 6 日 众 师 行 全 优 班 主 任 大 会 全 国 中 小 学 中 职 学 校 A I 智 能 时 代 班 主 任 带 班 育 人 模 式 实 践 与 探 索 研 讨 会 【 十 堰 】 2 0 2 4 年 1 0 月 1 8 2 1 日 全 国 中 小 学 中 职 学 校 班 主 任 师 德 师 风 强 化 与 班 级 高 质 量 管 理 体 系 构 建 研 修 班 一 精 彩 回 顾 一 教 育 任 重 道 远 • 众 师 与 您 同 行 “ 众 师 行 ” 2 0 0 7 年 山 东 济 宁 班 主 任 培 训 现 场 . j p g “ 众 师 行 ” 2 0 0 8 年 广 西 桂 林 培 训 现 场 . j p g 2 0 0 7 年 高 校 辅 导 员 心 理 健 康 教 育 高 级 研 修 班 培 训 现 场 . j p g 众 师 行 － 2 0 0 9 年 山 东 临 沂 培 训 班 现 场 . j p g 众 师 行 － 2 0 1 0 年 河 北 省 邯 郸 培 训 现 场 . j p g 众 师 行 － 2 0 1 1 年 广 西 南 宁 培 训 会 现 场 . j p g 众 师 行 － 2 0 1 3 年 新 疆 昌 吉 培 训 会 现 场 . j p g 众 师 行 － 2 0 1 0 年 山 东 菏 泽 市 培 训 现 场 . j p g 众 师 行 － 2 0 1 3 年 广 西 桂 林 培 训 班 现 场 . j p g 众 师 行 － 2 0 1 2 年 河 北 邢 台 培 训 会 现 场 . j p g 众 师 行 － 2 0 1 2 年 辽 宁 沈 阳 培 训 会 现 场 . j p g 众 师 行 － 2 0 1 3 年 安 徽 合 肥 培 训 会 现 场 . j p g 一 多 年 信 赖 合 作 伙 伴 一 教 育 任 重 道 远 • 众 师 与 您 同 行 常 作 印 . p n g 杨 兵 . p n g 邢 艳 . p n g 钟 杰 ( 2 ) . p n g 齐 德 才 . p n g 邹 六 根 . p n g 马 九 克 . p n g 张 红 . p n g 李 佟 . p n g 王 文 湛 . p n g 肖 川 . p n g 一 教 育 资 讯 一 教 育 任 重 道 远 • 众 师 与 您 同 行 全 优 班 主 任 大 会 （ 昆 明 ） 众 师 行 全 优 班 主 任 大 会 2 0 2 4 年 全 国 中 小 学 中 职 学 校 班 级 管 理 热 难 点 问 题 深 度 总 结 与 智 慧 化 解 高 峰 论 坛 2 0 2 5 班 主 任 “ 破 局 行 动 ” | 2 0 2 4 十 大 班 级 管 理 难 题 评 选 2 0 2 5 班 主 任 “ 破 局 行 动 ” | 2 0 2 4 十 大 班 级 管 理 难 题 评 选 征 集 函 | 关 于 “ 2 0 2 4 年 全 国 中 小 学 中 职 学 校 班 级 管 理 热 难 点 问 题 深 度 总 结 与 智 慧 化 解 高 峰 论 坛 ” 众 师 行 全 优 班 主 任 大 会 2 0 2 4 年 全 国 中 小 学 中 职 学 校 班 级 管 理 热 难 点 问 题 深 度 总 结 与 智 慧 化 解 高 峰 论 坛 全 国 魅 力 德 育 校 ： 七 校 同 辉 ， 德 育 领 航 风 采 秀 2 0 2 5 班 主 任 “ 破 局 行 动 ” | 2 0 2 4 十 大 班 级 管 理 难 题 评 选 清 华 大 学 教 授 钱 颖 一 ： 教 育 的 三 个 基 本 问 题 — — 学 什 么 ？ 怎 样 学 ？ 为 什 么 学 ？ 教 育 是 什 么 ？ 不 同 的 人 有 不 同 的 思 考 。 在 此 ， 我 们 来 看 看 清 华 大 学 经 济 管 理 学 院 第 四 任 院 长 、 中 国 教 育 三 十 人 论 坛 成 员 钱 颖 一 的 观 点 。 在 过 去 的 3 0 多 年 中 ， 我 一 直 在 大 学 学 习 和 任 教 。 我 的 学 习 经 历 从 清 华 大 学 开 始 ， 之 后 到 美 国 留 学 。 毕 业 后 我 在 美 国 的 大 学 执 教 ， 后 来 又 回 怎 么 向 课 堂 4 0 分 钟 要 质 量 ？ 特 级 教 师 送 给 你 1 0 句 话 行 走 三 尺 讲 台 ， 每 个 老 师 都 会 有 自 己 独 特 的 教 学 理 念 和 教 学 方 法 ， 更 有 一 些 好 老 师 在 多 年 教 学 过 程 中 练 就 了 自 己 的 独 门 教 学 功 夫 。 怎 么 做 到 4 0 分 钟 课 堂 高 质 量 呢 ？ 学 学 那 些 身 怀 绝 技 的 名 师 们 的 独 家 秘 诀 ， 他 们 是 怎 么 教 学 的 ！ 现 请 来 特 级 教 师 程 中 一 ， 来 给 我 们 讲 讲 他 多 年 的 记 住 这 些 课 堂 用 语 ， 效 果 马 上 不 一 样 ！ （ 值 得 所 有 老 师 借 鉴 ） 教 师 课 堂 用 语 在 学 科 专 业 方 面 重 在 进 行 “ 引 ” 与 “ 导 ” ， 通 过 点 拨 、 搭 桥 等 方 式 让 学 生 豁 然 开 朗 ， 得 出 结 论 ， 而 不 是 和 盘 托 出 ， 灌 输 告 知 。 一 般 可 分 为 ： 启 发 类 、 赏 识 类 、 表 扬 类 、 提 醒 类 、 劝 诫 类 、 鼓 励 类 、 反 思 类 。 1 启 发 类 。 1 . 集 体 力 量 是 强 大 的 ， 你 们 小 组 合 作 了 吗 公 益 直 播 ｜ 如 何 预 防 和 应 对 孩 子 沉 迷 手 机 ？ 特 邀 宗 春 山 老 师 为 家 长 们 解 答 早 晨 7 点 醒 来 ， 洗 漱 吃 早 饭 。 趁 着 吃 早 饭 的 功 夫 刷 会 短 视 频 ； 到 了 学 校 开 始 上 课 ， 上 课 1 0 分 钟 走 神 ， 脑 袋 里 想 着 游 戏 套 路 不 知 道 怎 么 奖 励 学 生 ？ 这 1 5 个 窍 门 送 给 您 ， 有 用 又 有 趣 ！ 老 师 们 快 点 收 藏 起 来 ！ 班 级 管 理 是 一 门 艺 术 ， 很 多 老 师 都 为 如 何 奖 罚 学 生 而 苦 恼 。 现 在 的 教 育 是 倡 导 鼓 励 、 反 对 惩 罚 的 。 在 老 师 们 一 拨 又 一 拨 的 奖 励 后 ， 似 乎 学 生 们 已 经 疲 惫 了 。 怎 样 才 能 更 好 地 奖 励 学 生 呢 ？ 奖 励 方 法 第 一 波 ： 1 抓 住 你 了 。 每 周 都 努 力 “ 当 场 抓 住 ” 表 现 好 或 做 好 事 的 学 生 。 让 被 “ 展 开 更 多 发 展 历 程 — D e v e l o p m e n t H i s t o r y — 2 0 0 7 2 0 1 2 2 0 2 0 2 0 2 2 2 0 1 8 2 0 1 7 公 司 成 立 公 司 成 立 于 2 0 0 7 年 3 月 ， 从 班 主 任 培 训 起 步 不 断 积 累 培 训 经 验 和 资 源 。 公 司 业 务 进 入 飞 速 发 展 期 培 训 业 务 多 元 化 ， 不 断 拓 展 业 务 ， 完 善 线 下 培 训 体 系 。 创 “ 线 上 直 播 + 线 下 研 修 ” 模 式 线 上 线 下 融 合 ， 发 展 线 上 业 务 ， 优 化 线 下 体 验 。 形 成 全 渠 道 、 一 体 化 的 培 训 模 式 ， 为 参 培 者 带 来 更 优 质 的 消 费 体 验 。 全 面 发 展 阶 段 构 建 全 方 位 体 系 ， 多 方 面 提 供 培 训 。 与 X X X 企 业 保 达 成 战 略 合 作 请 输 入 要 描 述 的 内 容 进 行 内 容 补 充 请 输 入 要 容 X X X X 公 司 由 X X X X 先 生 于 2 0 1 9 年 创 立 请 输 入 要 描 述 的 内 容 进 行 内 容 补 充 请 输 入 要 容 教 育 任 重 道 远 ， 众 师 与 您 同 行 联 系 电 话 ： 0 1 0 6 8 2 4 9 2 9 8 联 系 邮 箱 ： z s x y x 2 @ 1 2 6 . c o . m 联 系 地 址 ： 北 京 市 丰 台 区 南 四 环 西 路 1 8 6 号 汉 威 国 际 广 场 1 区 凡 科 建 站 提 供 技 术 支 持 京 I C P 备 2 0 2 1 0 1 4 7 9 8 号 2 & # x a 1 0 8 8 联 系 我 们 电 话 咨 询 0 1 0 6 8 2 4 9 2 9 8 Q Q 咨 询 3 5 3 0 1 7 6 3 9 6 微 信 客 服 扫 码 咨 询

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