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近年来，环境问题日趋严重，通过将废旧高分子材料循环利用，实现高分子材料的可持续性发展已逐渐得到工业界和学术界的研究热点。因此，迫切需要具备高分子材料工程专业知识和实践能力的人才，探索和开发废旧塑料循环利用新技术，推动行业发展和产业革新，实现资源高效利用，降低环境压力，实现生态发展。然而，高分子材料工程实践教学却面临着危险性高、学科综合性强、成本高的困难。针对上述难点，团队以产学研和教学成果为基础，遵照“能实不需，虚实结合”的原则，自主开发了再生PET液相增黏及熔体直纺工艺虚拟仿真实验项目，以匹配和辅助《聚合物合成原理及工艺》、《聚合物大型合成实验》等理论和实践课程的教学。一、本实验坚持以学生为中心的教学理念，实验以任务为导向，增强学生的代入感和体验感，充分调动学生积极性，达到自主学习、自主实验、自主探究的目的。二、本实验综合性高，以再生PET聚合改性和材料成型加工流程为主线，通过三个实验环节，涵盖相关课程知识点，学生可通过实验重构基于工程实践的知识理论体系，将理论知识与生产实践紧密结合，着力提升学生解决复杂工程问题的能力，培养学生的创新精神与创造思维。三、本实验充分将思政育人融入教学体系。环境问题是重要的社会问题，实现生态文明和可持续性发展关系人民福祉，关乎民族未来。学生通过自主学习，深入了解废旧塑料循环利用新技术对资源高效利用和环境保护的重要价值，培养学生社会责任、工匠精神、思想道德。
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