作者:威海市古寨中学初二12班 党允梓
指导老师:威海市古寨中学 王海玥
一夏之风,热而不歇。
我与妈妈在夏日炎炎之际前往济南游玩。
途中,一场偶遇让我们了解到了一个不为人知的故事。
那是一个与地矿局第六地质大队的叔叔的偶遇,他口中的舒记德叔叔和他的团队,坚持了12年野外寻矿的艰苦任务。
他们睡帐篷、喝咸水、战风沙、斗烈日,为国家寻找金矿。
这支英雄地质队的发展历程,让我们深感震撼。
时隔一年,我偶然得到一部佳作——《金色日出》。
书中的人物形象瞬间让我回忆起那位叔叔的描述,心中充满喜悦。
这部儿童小说首部展现了地质人的奉献精神,从儿童的视角深入描绘了山东省地矿局第六地质大队的寻金历程。
《金色日出》不仅是一部讲述地质探险的小说,更是一部展现时代精神的史诗。
从宏观视角出发,它描述了上世纪50年代到改革开放期间中国地质行业的发展。
故事以男孩鹿波为主角,通过他的视角,勾连了家国叙事,展现了中国梦的伟大实践。
鹿家三代人的故事,更是将个人命运与国家发展紧密相连,展现了赤子情、爱国心。
这部小说选材新颖,内涵丰富,文学意象充满张力。
关注青少年成长的精神困惑和地质人的实际状况,通过空间转换推动情节发展。
当鹿波独自前往威海矿山工区寻找爸爸时,故事迎来了高潮。
在金矿发掘过程中,小说巧妙地融入了父辈的人生智慧和科学知识,不仅增进了读者对地质勘探的了解,更让鹿家三代人获得了成长。
小说中,地质队员们的奉献精神让人感动。
他们为了国家的利益,不得不舍弃家庭的温馨,在最美好的年华里远离亲人。
他们曾经面临过恶劣的环境和危险的情况,与狼并排而行,与野牦牛擦肩而过,在海拔四五千米的祁连山翻越雪山,经受沙尘暴暴风雪的洗礼。
这些听起来诱人的经历背后,是他们付出了辛苦、枯燥、孤寂的代价以及对家庭的愧疚。
作者凭着对这个行业的深入了解,为作品留下了伤感的记忆。
读完这本书后,我一直在思考:我们这代青少年应该成为什么样的人?正如郑燮的诗文所言:“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”。
作为中学生,我们应该苦其心志,劳其筋骨,遇到困难瓶颈时要有不放弃、不抛弃的信心和决心。
从失败中成长、在失败中崛起、于失败中重生,才能看到希望,迎来光明。
我们这一代人是何其有幸,站在了两个百年目标的交汇点上。
作为百年目标的核心参与者、有力推动者和荣耀见证者,我们肩负着推进中华民族伟大复兴的历史使命。
因此我想对每名青少年说:我们都是淘金少年。
生命不息、奋斗不止是我们的底色;敢于斗争、善于斗争才是我们应有的时代态度。
我们应当把青春的热血播撒在民族复兴的征程上,为了祖国的明天而努力奋斗!
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