小学生在文化传承与国际交流中的独特作用——以成都市建设路小学与泰国圣多米尼克男子学校的交流为例

在一个日益全球化的世界里，小学生不仅在学校中学习基础知识，还承担着传承文化和参与国际交流的重要任务。
近日，成都市建设路小学与泰国圣多米尼克男子学校的师生交流活动，充分展示了小学生在文化传承与国际交流中的独特作用，以及如何将中国汉字的魅力展现给国际友人。

一、校园参观：展现校园文化与历史传承

活动伊始，泰国师生参观了建设路小学的校园。
每一处景观都由学生担任解说员，用英文详细讲解。
校园的设计独特，空间开阔，其中校史墙承载着学校的辉煌历程和历史文化，让泰国师生对建小有了更深入的了解。
世界地图前，他们驻足凝视，思考不同国家和地区之间的联系与差异。
古朴的汉字墙更是成为了一大亮点，由甲骨文组成的千里江山图，蕴含着中华文化的博大精深，吸引了泰国师生的目光。

二、欢迎仪式与传统文化表演：增强友谊与文化感知

随后，学校为泰国客人举行了温馨而热烈的欢迎仪式。
校管乐团奏响《我的中国心》，感动了无数海外华人。
紧接着，川剧变脸表演更是让泰国师生惊叹不已。
这场传统艺术表演不仅展示了川剧的独特魅力，更让泰国友人对中国传统文化的博大精深有了更直观的感受。

三、汉字推介课程：打开了解汉字文化的大门

在枫林校区的课堂上，语文老师邹蕾为两国学生带来了一堂生动的汉字推介课程。
邹老师引领学生们追溯汉字的演变历程，打开了深入了解汉字文化的大门。
建小娃们化身汉字推介官，向泰国学生介绍汉字的演变、结构和意义。
通过象形汉字绘制千里江山图的活动，将汉字与绘画艺术相结合，展现出汉字的无穷魅力。

四、艺体课程体验：增进友谊与跨文化理解

泰国学生还走进了建小的音乐、美术、体育课堂，体验中国的学校课程。
在音乐课上，中泰学生一起合唱；在美术课上，共同描绘心中的美好世界；在体育课上，两国学生团队作战，增进友谊。
这些体验活动不仅让泰国学生感受到了中国的教育特色，也为建小的学生提供了拓展国际视野的机会。

五、学生的角色与收获

在这次交流中，建小的学生们不仅是学校的主人，更是中华文化的传播者。
他们通过实际行动，将中国汉字的魅力展现给国际友人。
在担任汉字推介官的过程中，他们自身也对中华文化有了更深入的了解和认同。
同时，在与泰国学生的互动中，他们锻炼了英语沟通能力、团队协作能力和应变能力，提升了综合素质。

六、两校缔结友好关系：开启新的合作篇章

在热烈的掌声中，成都市建设路小学与泰国圣多米尼克男子学校举行了签约缔结友好校的仪式。
这标志着两所学校将在未来开展更深入、更广泛的交流与合作，书写中泰两校友谊新篇章。

七、总结

此次交流活动不仅是一次简单的校园访问，更是一次文化的碰撞与融合。
通过这次活动，泰国师生深入了解了中国的校园文化和教育特色，而建小的学生们也拓展了国际视野，增强了跨文化交流能力。
正如邹蕾老师所言，孩子们在担任汉字推介官的过程中，不仅传播了中华文化，还锻炼了自己的能力，更加坚定了传承文化的使命。

此次活动得到了成华区教育科学研究院以及建小联盟校和家委会代表们的大力支持。
未来，两所学校将继续加强合作，共同推动中泰教育交流与文化传承，让友谊之花在两国学生心中绽放得更加绚烂。

标签： 汉字、 学校、 教育、 成都市、 泰国友人、 建设路小学、 立德树人根本任务、

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