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郑 州 网 站 建 设 知 识 分 享 郑 州 尧 图 T o g g l e n a v i g a t i o n 首 页 编 程 知 识 前 沿 技 术 硬 件 开 发 测 试 用 户 体 验 设 计 提 升 前 端 效 率 ： 掌 握 防 抖 与 节 流 如 何 使 用 R u b y 多 线 程 爬 取 数 据 W e b 前 端 汇 总 P r e v i o u s N e x t 推 荐 教 程 最 新 2 0 2 4 年 项 目 基 金 撰 写 与 技 巧 及 G P T 融 合 应 用 面 向 对 象 设 计 之 里 氏 替 换 原 则 C # 的 值 类 型 和 引 用 类 型 如 何 快 速 制 作 一 个 房 地 产 电 子 传 单 ？ 最 近 更 新 编 程 日 记 【 D o c k e r 】 u b u n t u 中 D o c k e r 的 使 用 之 前 记 录 了 d o c k e r 的 安 装 【 环 境 配 置 】 u b u n t u 中 D o c k e r 的 安 装 本 篇 博 客 记 录 D o c k e r f i l e 的 示 例 d o c k e r 的 使 用 包 括 镜 像 的 构 建 、 容 器 的 启 动 、 d o c k e r c o m p o s e 的 使 用 等 。   当 安 装 好 后 可 查 看 d o c k e r 的 基 本 信 息 d o c k e r i n f o # # 查 … 建 站 知 识 2 0 2 5 / 1 / 2 6 1 6 : 4 4 : 0 7 m y s q l 学 习 6 D M L 语 句 ， 对 数 据 库 中 的 表 进 行 增 删 改 操 作 添 加 数 据 我 们 对 t e s t d a t a b a s e 数 据 中 的 q q e m p 这 张 表 进 行 增 加 数 据 在 这 张 表 下 打 开 命 令 行 q u e r y c o n s o l e 在 软 件 中 就 是 打 开 命 令 行 的 意 思 可 以 先 执 行 d e s c q q e m p ; 查 看 一 下 当 前 表 的 结 构 。 插 入 一 条 数 据 到 q q e m p 表 插 入 时 要 每 个 字 段 都 有 值 i n s e r t … 建 站 知 识 2 0 2 5 / 1 / 2 6 1 4 : 2 7 : 1 0 大 数 据 H a d o o p 入 门 相 关 资 料 教 程 资 源 : h t t p s : / / p a n . b a i d u . c o m / s / 1 W Y g y I 3 K g b z K z F D 6 3 9 l A _ g 提 取 码 : 6 6 6 6 本 套 视 频 笔 记 h t t p s : / / u p w a r d . b l o g . c s d n . n e t / a r t i c l e / d e t a i l s / 1 2 9 2 3 2 5 5 2 第 一 部 分 1 . 课 程 内 容 大 纲 和 学 习 目 标 2 . 数 据 分 析 和 企 业 数 据 分 析 方 向 3 . 数 据 分 析 基 本 流 程 步 骤 4 . 大 数 据 时 … 建 站 知 识 2 0 2 5 / 1 / 2 6 1 3 : 5 6 : 0 2 r a y . r l l i b 入 门 实 践 4 ： 构 建 算 法 在 前 面 的 博 客 r a y . r l l i b 入 门 实 践 2 配 置 算 法 C S D N 博 客 介 绍 了 r a y . r l l i b 中 的 几 种 配 置 算 法 的 方 法 在 示 例 代 码 中 同 步 给 出 了 构 建 b u i l d 算 法 的 方 法 但 是 没 有 对 构 建 算 法 的 方 式 进 行 归 纳 介 绍 。 本 博 客 主 要 梳 理 r a y . r l l i b 中 分 为 以 下 三 个 步 骤 1 . 定 义 自 己 的 模 型 。 2 . 向 r a y 注 册 自 定 义 的 模 型 3 . 在 c o n f i g 中 配 置 使 用 自 定 义 的 模 型 环 境 配 置 t o r c h 2 . 5 . 1 r a y 2 . 1 0 . 0 r a y [ r l l i b ] 2 . 1 0 . 0 r a y [ t u n e ] 2 . 1 0 . 0 r a y [ s e r v e ] 2 . 1 0 . 0 n u m p y 1 . 2 3 . … 建 站 知 识 2 0 2 5 / 1 / 2 6 1 2 : 5 2 : 2 4 A n O p e n G L T o o l b o x 3 . A n O p e n G L T o o l b o x 声 明 该 代 码 来 自 C o m p u t e r G r a p h i c s T h r o u g h O p e n G L F r o m T h e o r y t o E x p e r i m e n t s 仅 用 作 学 习 参 考 3 . 1 V e r t e x A r r a y s a n d T h e i r D r a w i n g C o m m a n d s 顶 点 数 组 及 其 绘 制 命 令 将 几 何 数 据 存 储 在 一 个 位 置 基 于 本 人 巩 固 C 语 言 编 写 仅 供 学 习 参 考 1 . 0 框 架 搭 建 搭 建 完 成 后 状 态 C 语 言 飞 机 大 战 框 架 使 用 l o a d i m a g e 时 出 现 波 浪 线 的 错 误 如 何 解 决 这 个 问 题 主 要 是 编 码 格 式 不 对 造 成 的 我 们 需 要 修 改 系 统 的 编 码 格 式 将 u n i c o d e 编 码 格 … 建 站 知 识 2 0 2 5 / 1 / 2 6 1 2 : 3 1 : 5 4 J a v a 多 线 程 与 高 并 发 专 题 — — J M M 引 入 上 一 篇 我 们 讲 到 在 并 发 场 景 中 存 在 结 果 问 题 和 性 能 问 题 其 中 结 果 问 题 主 要 是 因 为 没 有 保 障 可 见 性 、 原 子 性 、 有 序 性 等 导 致 的 。 这 三 者 在 编 程 领 域 属 于 共 性 问 题 所 有 的 编 程 语 言 都 会 遇 到 J a v a 在 诞 生 之 初 就 支 持 多 线 程 所 以 … 建 站 知 识 2 0 2 5 / 1 / 2 6 1 1 : 0 6 : 0 5 C + + 小 病 毒 1 . 0 勒 索 ( 更 新 次 数 : 2 ) 内 容 供 学 习 使 用 , 不 得 转 卖 , 代 码 复 制 后 请 1 小 时 内 删 除 , 此 代 码 会 危 害 计 算 机 安 全 , 谨 慎 操 作 在 C 2 0 环 境 下 , 并 在 虚 拟 机 里 运 行 此 代 码 ! 病 毒 带 来 后 果 自 负 ! 使 用 时 请 删 除 在 m a i n ( ) 里 的 注 释 , 并 修 改 位 置 至 C : \ \ \ \ ( 看 我 代 码 注 释 ) / / 可 以 改 成 W I N 　 M a i n ( ) # i n c l u d e # i … 建 站 知 识 2 0 2 5 / 1 / 2 6 1 0 : 3 8 : 3 4 1 2 5 周 六 复 盘 （ 1 6 7 ） 帧 数 优 化 1 、 关 键 词 帧 数 优 化 2 、 上 午 收 到 一 个 平 台 的 邮 件 说 欧 盟 D S A 法 案 的 事 然 后 联 系 客 服 解 决 问 题 。 3 、 近 期 测 试 中 发 现 某 些 关 卡 帧 数 奇 低 很 是 异 常 。 然 后 今 天 用 了 一 天 时 间 来 排 查 、 解 决 问 题 。 通 过 测 试 工 具 发 现 游 戏 逻 辑 部 分 耗 时 太 多 不 是 桌 面 程 序 安 装 3 、 本 文 讲 离 线 安 装 不 是 在 线 安 装 4 、 目 标 机 器 是 内 网 机 器 与 外 部 网 络 不 连 通 下 载 1 、 下 载 离 线 安 装 包 并 上 传 到 $ H O M E / b a s i c t o o l 目 录 下 载 地 址 点 击 创 建 新 的 虚 拟 机 。 进 入 虚 拟 机 引 导 界 面 后 选 择 “ 典 型 ” 选 项 点 击 下 一 步 选 择 “ 稍 后 安 装 操 作 系 统 ” 点 击 下 一 步 客 户 机 操 作 系 统 选 择 “ L i n u x ” 版 本 选 择 U b u n t u 6 … 建 站 知 识 2 0 2 5 / 1 / 2 6 3 : 4 0 : 0 2 R A G 如 何 让 生 成 A I 更 智 能 ？ 最 新 方 法 与 优 劣 深 度 解 析 近 年 来 人 工 智 能 技 术 突 飞 猛 进 尤 其 是 生 成 式 A I 简 直 像 是 开 了 挂 一 样 各 种 惊 艳 的 表 现 让 人 直 呼 “ 未 来 已 来 ” 。 根 据 I D C 的 研 究 生 成 式 A I 的 市 场 规 模 在 2 0 2 2 年 已 经 达 到 了 1 0 7 亿 美 元 而 到 2 0 2 6 年 这 个 数 字 预 … 建 站 知 识 2 0 2 5 / 1 / 2 6 0 : 4 9 : 0 6 笔 试 二 维 数 组 应 用 快 递 业 务 有 N 个 站 点 1 建 站 知 识 2 0 2 5 / 1 / 2 6 0 : 0 6 : 1 1 2 . 握 手 问 题 p y t h o n 解 法 — — 2 0 2 4 年 省 赛 蓝 桥 杯 真 题 原 题 传 送 门 1 . 握 手 问 题 蓝 桥 云 课 问 题 描 述 小 蓝 组 织 了 一 场 算 法 交 流 会 议 总 共 有 5 0 人 参 加 了 本 次 会 议 。 在 会 议 上 大 家 进 行 了 握 手 交 流 。 按 照 惯 例 他 们 每 个 人 都 要 与 除 自 己 以 外 的 其 他 所 有 人 进 行 一 次 握 手 ( 且 仅 有 一 次 ) 。 但 有 7 个 人 … 建 站 知 识 2 0 2 5 / 1 / 2 5 2 1 : 5 1 : 4 4 V M w a r e 虚 拟 机 安 装 o p e n K y l i n 首 先 打 开 V M w a r e W o r k s t a t i o n 点 击 创 建 新 的 虚 拟 机 。 进 入 虚 拟 机 引 导 界 面 后 选 择 “ 典 型 ” 选 项 点 击 下 一 步 选 择 “ 稍 后 安 装 操 作 系 统 ” 点 击 下 一 步 客 户 机 操 作 系 统 选 择 “ L i n u x ” 版 本 选 择 U b u n t u 6 … 建 站 知 识 2 0 2 5 / 1 / 2 5 2 1 : 2 4 : 1 4 热 门 教 程 最 新 2 0 2 4 年 项 目 基 金 撰 写 与 技 巧 及 G P T 融 合 应 用 面 向 对 象 设 计 之 里 氏 替 换 原 则 C # 的 值 类 型 和 引 用 类 型 如 何 快 速 制 作 一 个 房 地 产 电 子 传 单 ？ 推 荐 教 程 1 面 向 对 象 设 计 之 里 氏 替 换 原 则 2 A p a c h e H t t p C l i e n t 库 编 写 的 S c a l a 程 序 友 情 链 接 申 请 友 情 链 接 请 务 必 先 做 好 本 站 链 接 申 请 友 链 百 度 淘 宝 C o p y r i g h t   ©   2 0 2 3 A l l r i g h t s r e s e r v e d . 豫 I C P 备 2 0 2 3 0 1 7 7 1 1 号 手 机 版 浏 览 扫 一 扫 体 验 微 信 公 众 账 号 微 信 扫 一 扫 加 关 注 返 回 顶 部

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