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湖 北 舞 蹈 教 师 网 湖 北 舞 蹈 教 师 网 首 页 H o m e 培 训 公 告 N a v 舞 蹈 资 讯 N a v 资 料 下 载 N a v 关 于 我 们 N a v 会 员 登 录 L o g i n 查 询 N a v 最 新 培 训 课 程 介 绍 赛 事 活 动 其 他 联 系 方 式 金 牌 教 师 关 于 我 们 中 国 舞 蹈 考 级 教 师 证 书 查 询 悦 舞 集 系 列 课 程 证 书 美 育 档 案 查 询 专 业 舞 蹈 教 师 教 育 、 技 能 培 训 、 学 生 考 级 、 舞 蹈 赛 事 活 动 等 欢 迎 来 到 湖 北 舞 蹈 教 师 网 悦 舞 集 中 国 古 典 舞 身 韵 悦 舞 集 中 国 古 典 舞 身 韵 2 0 2 5 0 2 0 6 跳 舞 的 人 ， 会 越 来 越 旺 ！ 跳 舞 的 人 ， 会 越 来 越 旺 ！ H i ～ 过 年 好 ！ 祝 大 家 蛇 年 大 吉 ， 越 来 越 旺 ！ 都 说 心 态 是 最 好 的 风 水 ， 怎 样 才 能 让 自 己 保 持 一 个 良 好 的 心 态 呢 ？ 除 了 自 我 调 节 ， 还 需 要 借 助 一 些 外 力 ， 而 兴 趣 爱 好 就 是 我 们 最 好 的 外 援 。 跳 舞 十 多 年 ， 我 从 中 汲 取 了 源 源 不 断 的 能 量 ， 让 自 己 变 得 越 来 越 好 。 0 1 跳 舞 保 持 身 材 匀 称 不 是 医 美 付 不 起 ， 而 是 跳 舞 更 有 性 价 比 。 不 同 于 健 身 的 重 复 枯 燥 、 也 不 像 瑜 伽 对 柔 韧 性 有 要 求 ， 跳 舞 与 其 他 运 动 方 式 相 比 更 加 有 趣 ， 所 以 也 更 容 易 坚 . . . 2 0 2 5 0 1 1 5 有 人 问 你 独 舞 是 什 么 ？ 最 全 面 的 介 绍 来 啦 ！ 有 人 问 你 独 舞 是 什 么 ？ 最 全 面 的 介 绍 来 啦 ！ 独 舞 是 什 么 独 舞 ， 亦 称 作 单 人 舞 ， 是 舞 蹈 艺 术 中 一 抹 独 特 的 风 景 线 。 它 由 一 位 舞 者 独 立 演 绎 ， 通 过 肢 体 语 言 细 腻 勾 勒 出 一 个 鲜 明 主 题 ， 深 情 抒 发 内 心 世 界 的 波 澜 壮 阔 。 不 仅 仅 是 一 场 身 体 的 律 动 ， 更 是 心 灵 的 独 白 ， 每 个 动 作 、 每 个 转 身 都 满 载 着 丰 富 的 情 感 与 深 刻 的 思 想 。 独 舞 以 其 独 有 的 方 式 ， 讲 述 一 个 个 完 整 而 动 人 的 故 事 片 段 ， 捕 捉 生 活 的 精 髓 ， 创 造 出 引 人 入 胜 、 意 境 深 远 的 艺 术 画 卷 。 在 光 影 交 错 的 舞 台 . . . 2 0 2 4 1 2 1 0 不 参 加 舞 蹈 展 演 ， 你 永 远 不 知 道 孩 子 跳 的 有 多 好 ！ 不 参 加 舞 蹈 展 演 你 永 远 不 知 道 孩 子 跳 的 有 多 好 ！ 舞 蹈 舞 蹈 家 金 星 说 ： “ 很 小 的 时 候 ， 我 就 梦 想 着 可 以 登 上 舞 台 ， 不 管 是 跳 舞 、 唱 歌 、 还 是 表 演 。 当 幕 布 拉 开 ， 灯 光 打 在 我 的 身 上 ， 我 爱 死 了 那 种 无 法 言 说 的 体 验 。 是 的 ， 我 就 是 为 舞 台 而 生 的 ！ ” 学 习 舞 蹈 可 以 让 孩 子 身 体 更 健 康 ， 塑 造 艺 术 气 质 和 形 体 美 、 锻 炼 毅 力 . . . . . . 好 处 之 多 不 胜 枚 举 。 同 样 ， 学 舞 蹈 的 孩 子 ， 如 果 没 有 参 加 过 舞 蹈 展 演 ， 你 永 远 不 会 知 道 他 可 以 跳 得 有 多 好 。 这 时 候 就 有 家 长 问 . . . 2 0 2 4 0 9 2 5 为 什 么 要 学 独 舞 ， 你 真 的 知 道 吗 ？ 为 什 么 要 学 独 舞 ， 你 真 的 知 道 吗 ？ 2 0 2 4 ( 舞 蹈 独 舞 ) 独 舞 比 赛 作 为 一 项 参 与 度 高 观 赏 性 强 的 项 目 在 每 年 的 各 校 艺 术 节 或 是 演 出 活 动 中 都 受 到 较 大 的 关 注 学 习 独 舞 锻 炼 学 员 的 技 术 技 巧 的 同 时 也 增 强 孩 子 的 自 信 心 舞 蹈 按 参 加 的 人 数 不 同 可 分 为 独 舞 、 双 人 舞 或 群 舞 独 舞 即 单 一 演 员 完 成 的 舞 蹈 作 品         独 舞         舞 蹈 独 舞 独 舞 意 味 着 演 员 需 要 凭 借 一 个 人 的 舞 蹈 技 能 赢 得 观 众 的 认 可 每 一 个 动 作 的 质 感 每 一 个 眼 神 的 情 感 表 达 每 一 段 音 . . . 2 0 2 4 0 9 0 4 9 月 正 式 投 入 ！ 戏 剧 舞 蹈 影 视 纳 入 义 务 教 育 阶 段 课 程 9 月 正 式 投 入 ！ 戏 剧 舞 蹈 影 视 纳 入 义 务 教 育 阶 段 课 程                               近 日 ， 从 人 民 教 育 出 版 社 获 悉 ： 首 套 人 教 版 义 务 教 育 教 科 书 《 艺 术 戏 剧 （ 含 戏 曲 ） 》 《 艺 术 舞 蹈 》 《 艺 术 影 视 （ 含 数 字 媒 体 艺 术 ） 》 将 于 2 0 2 4 年 秋 季 学 期 正 式 投 入 使 用 ， 戏 剧 、 舞 蹈 、 影 视 首 次 分 别 作 为 独 立 学 科 纳 入 义 务 教 育 阶 段 课 程 中 。 这 三 门 新 课 程 教 材 的 主 编 分 别 是 北 京 人 民 艺 术 剧 院 院 长 冯 远 征 ， 北 京 舞 蹈 学 院 院 长 、 国 家 一 级 编 剧 许 锐 ， 北 . . . 2 0 2 4 0 9 0 2 受 权 发 布 ｜ 习 近 平 ： 在 纪 念 邓 小 平 同 志 诞 辰 1 2 0 周 年 座 谈 会 上 的 讲 话 受 权 发 布 ｜ 习 近 平 ： 在 纪 念 邓 小 平 同 志 诞 辰 1 2 0 周 年 座 谈 会 上 的 讲 话 新 华 社 北 京 8 月 2 2 日 电 在 纪 念 邓 小 平 同 志 诞 辰 1 2 0 周 年 座 谈 会 上 的 讲 话 （ 2 0 2 4 年 8 月 2 2 日 ） 习 近 平 8 月 2 2 日 ， 中 共 中 央 在 北 京 人 民 大 会 堂 举 行 纪 念 邓 小 平 同 志 诞 辰 1 2 0 周 年 座 谈 会 。 中 共 中 央 总 书 记 、 国 家 主 席 、 中 央 军 委 主 席 习 近 平 发 表 重 要 讲 话 。 新 华 社 记 者 鞠 鹏 摄 同 志 们 ， 朋 友 们 ： 今 天 ， 我 们 在 这 里 隆 重 集 会 ， 纪 念 敬 爱 的 邓 小 平 同 志 诞 辰 1 2 0 周 年 。 邓 小 . . . 2 0 2 4 0 7 1 1 跳 舞 要 素 大 揭 秘 ： 你 的 呼 吸 的 调 节 到 位 了 吗 ？ 跳 舞 要 素 大 揭 秘 ： 你 的 呼 吸 的 调 节 到 位 了 吗 ？ 当 你 跳 一 个 舞 蹈 作 品 时 ， 没 有 感 觉 怎 么 办 ？ 来 看 看 以 下 这 8 点 一 ： 你 深 入 生 活 ， 了 解 人 情 和 风 情 吗 ？ 一 个 舞 蹈 演 员 想 有 好 的 舞 蹈 感 觉 ， 就 必 须 多 接 触 社 会 ， 深 入 生 活 中 ， 了 解 人 情 和 风 情 ， 开 阔 视 野 ， 提 高 自 身 的 素 质 ， 丰 富 自 己 的 情 感 体 验 ， 主 动 去 挖 掘 与 感 受 出 现 在 自 己 身 边 的 点 点 滴 滴 的 哪 怕 是 微 小 的 情 感 流 露 ， 才 能 深 刻 理 解 角 色 ， 产 生 好 的 舞 蹈 感 觉 。 二 ： 你 感 受 音 乐 了 吗 ？ 舞 蹈 的 目 的 在 于 配 合 音 乐 来 . . . 2 0 2 4 0 6 1 2 孩 子 参 加 舞 蹈 展 演 的 好 处 这 么 多 ， 你 知 道 多 少 ？ 孩 子 参 加 舞 蹈 展 演 的 好 处 这 么 多 ， 你 知 道 多 少 ？ — 遇 见 舞 蹈 — T i m e i n J u n e 六 月 时 光 不 管 家 长 还 是 孩 子 有 没 有 自 己 主 动 参 加 过 一 次 展 演 呢 ？ 你 是 否 知 道 参 加 展 演 的 意 义 在 于 什 么 呢 ？ 关 于 展 演 你 又 知 道 多 少 呢 ？ 你 好 六 月 舞 蹈 0 1 塑 造 参 与 意 识 热 爱 舞 蹈 展 演 活 动 重 在 参 与 ， 孩 子 参 与 其 中 ， 就 会 为 了 提 高 成 绩 而 积 极 的 准 备 ， 学 生 会 主 动 积 极 ， 从 而 培 养 孩 子 的 做 事 积 极 主 动 的 性 格 。 你 好 六 月 热 爱 舞 蹈 0 2 塑 造 勇 敢 的 个 性 展 演 活 动 是 有 舞 . . . 2 0 2 4 0 4 2 6 学 舞 蹈 失 败 的 重 要 因 素 ， 就 是 跳 舞 老 看 地 板 ！ 学 舞 蹈 失 败 的 重 要 因 素 ， 就 是 跳 舞 老 看 地 板 ！ 一 ： 不 重 视 基 本 功 学 习 舞 蹈 基 本 功 非 常 重 要 ， 万 丈 高 楼 平 地 起 ， 高 难 度 漂 亮 的 技 巧 与 剧 目 ， 都 是 由 基 本 功 中 提 炼 而 来 的 ， 所 以 一 定 要 打 好 基 础 才 行 。 二 ： 两 天 打 鱼 三 天 晒 网 一 日 不 练 自 己 知 道 、 两 日 不 练 老 师 知 道 ， 三 日 不 练 观 众 知 道 ， 一 月 不 练 舞 步 不 便 ， 半 年 不 练 全 身 不 便 、 一 年 不 练 重 头 再 练 ！ 三 ： 大 概 差 不 多 不 严 格 要 求 自 己 ， 每 个 动 作 差 不 多 就 放 过 ， 一 个 月 、 一 年 、 两 年 ， 你 会 看 到 太 多 差 不 多 的 动 作 . . . 2 0 2 4 0 4 2 2 孩 子 一 旦 选 择 了 舞 蹈 ， 家 长 就 别 轻 易 喊 停 ！ 孩 子 一 旦 选 择 了 舞 蹈 ， 家 长 就 别 轻 易 喊 停 ！ 我 们 经 常 会 听 到 这 样 的 话 ： 我 的 孩 子 学 了 半 年 舞 蹈 就 说 不 想 学 了 ； 她 每 次 上 课 的 时 候 好 好 的 ， 可 是 上 学 前 怎 么 都 不 愿 意 到 学 校 来 ； 我 们 家 孩 子 说 跳 舞 没 意 思 ， 不 好 玩 . . . . . . 这 个 时 候 身 为 家 长 的 你 会 怎 么 选 ？ 继 续 坚 持 ， 鼓 励 孩 子 ？ 勉 强 坚 持 ， 看 看 孩 子 接 下 来 的 态 度 ？ 还 是 直 接 选 择 不 上 了 ？ 0 1 孩 子 学 舞 蹈 就 是 拼 爹 拼 妈 ！ 其 实 我 们 仔 细 想 想 ， 孩 子 毕 竟 做 不 了 什 么 决 定 ， 多 数 的 决 定 是 大 人 帮 忙 做 的 . . . 2 0 2 4 0 4 1 6 游 学 篇 │ 2 0 2 4 舞 亮 世 界 舞 蹈 艺 术 总 展 演 出 行 攻 略 游 学 篇 │ 2 0 2 4 舞 亮 世 界 舞 蹈 艺 术 总 展 演 出 行 攻 略 R O M A N C E I N S H A N G H A I 上 海 P H O T O P H O T O G R A P H C A M E R A 上 海 是 一 座 国 家 历 史 文 化 名 城 ， 拥 有 深 厚 的 近 代 城 市 文 化 底 蕴 和 众 多 历 史 古 迹 。 繁 荣 与 开 放 在 这 里 播 种 ， 光 荣 与 梦 想 在 这 里 汇 合 ， 如 今 的 上 海 俨 然 成 为 现 代 化 、 国 际 化 、 时 尚 化 的 代 名 词 。 “ 花 满 渚 ， 酒 满 酣 ， 十 里 绮 罗 外 滩 烟 。 ” 欢 迎 全 国 各 地 “ 舞 亮 世 界 ” 小 选 手 的 到 来 ！ 上 海 戏 剧 学 院 新 剧 场 位 于 昌 林 . . . 2 0 2 4 0 4 1 5 放 弃 舞 蹈 ， 孩 子 就 能 考 第 一 吗 ？ 放 弃 舞 蹈 ， 孩 子 就 能 考 第 一 吗 ？ 在 快 节 奏 的 现 代 社 会 中 家 长 们 往 往 将 成 绩 视 为 衡 量 成 功 的 唯 一 标 准 因 此 ， 当 面 临 选 择 时 许 多 家 长 可 能 会 考 虑 让 孩 子 放 弃 舞 蹈 然 而 ， 这 种 选 择 真 的 明 智 吗 ？ 放 弃 舞 蹈 ， 孩 子 就 能 考 第 一 吗 ？ 相 反 的 ， 很 多 事 实 都 指 明 学 舞 蹈 的 孩 子 往 往 在 各 方 面 更 加 优 秀 ！ 0 1 【 舞 蹈 和 文 化 课 相 互 促 进 】 学 生 学 习 艺 术 和 学 习 文 化 并 不 矛 盾 、 更 是 互 为 促 进 。 除 此 之 外 ， 舞 蹈 对 这 些 学 生 的 非 智 力 因 素 也 有 相 当 大 的 促 进 ， “ 多 年 来 ， 我 们 发 现 . . . 2 0 2 4 0 4 0 2 群 星 闪 耀 · 相 约 武 汉 | 2 0 2 4 舞 亮 世 界 舞 蹈 艺 术 展 演 湖 北 省 展 区 正 式 启 动 群 星 闪 耀 · 相 约 武 汉 | 2 0 2 4 舞 亮 世 界 舞 蹈 艺 术 展 演 湖 北 省 展 区 正 式 启 动 1 . 参 演 对 象 各 幼 儿 园 、 小 学 、 中 学 、 艺 术 培 训 机 构 的 在 校 学 生 。 2 . 作 品 要 求 积 极 向 上 ， 传 播 正 能 量 ， 弘 扬 时 代 精 神 。 剧 目 编 排 新 颖 独 特 ， 题 材 形 式 多 样 ， 作 品 符 合 年 龄 特 点 ， 特 别 鼓 励 原 创 剧 目 参 演 。 3 . 参 演 人 数 及 时 长       参 赛 作 品 形 式 群 舞 ， 每 个 节 目 不 低 于 1 2 人     节 目 时 长 不 得 超 过 4 分 钟 。 精 品 独 舞 、 双 人 舞 、 三 人 舞 蹈 ， 节 目 时 . . . 2 0 2 4 0 4 0 2 到 了 学 舞 年 龄 ， 就 让 孩 子 去 学 舞 蹈 吧 ！ H E L L O 到 了 学 舞 年 龄 就 让 孩 子 去 学 舞 蹈 吧 ！ H e l l o 舞 蹈 到 了 学 龄 前 ， 家 长 希 望 孩 子 有 自 己 的 艺 术 专 长 ， 纷 纷 为 孩 子 选 择 各 种 兴 趣 班 。 现 在 很 多 孩 子 都 报 名 学 舞 蹈 ， 其 实 大 多 数 家 长 并 不 渴 望 孩 子 能 够 在 舞 蹈 方 面 能 有 非 常 高 的 造 诣 。 只 是 希 望 他 们 能 够 通 过 舞 蹈 ， 塑 造 优 雅 的 气 质 、 坚 毅 的 性 格 以 及 完 整 的 人 格 ， 让 她 用 自 信 和 骄 傲 去 填 充 自 己 的 人 生 ， 为 以 后 的 工 作 和 生 活 打 下 良 好 的 社 会 基 础 。 四 月 の 你 好 呀 四 月 的 你 跳 舞 了 吗 四 月 你 好 其 实 ， 孩 . . . 2 0 2 4 0 3 2 0 新 学 期 ， 别 放 弃 你 的 舞 蹈 课 ！ 新 学 期 ， 别 放 弃 你 的 舞 蹈 课 ！ 在 有 些 家 长 看 来 学 习 舞 蹈 不 如 文 化 课 重 要 开 学 时 甚 至 停 掉 了 孩 子 的 舞 蹈 课 让 孩 子 专 注 于 文 化 课 的 学 习 等 孩 子 放 假 了 再 去 上 舞 蹈 课 但 是 这 种 断 断 续 续 的 上 课 方 式 对 孩 子 真 的 好 吗 ？ 舞 蹈 课 和 文 化 课 一 样 重 要 ！ 其 实 家 长 们 要 明 白 ， 学 舞 蹈 和 学 文 化 课 一 样 重 要 ， 作 业 需 要 每 天 都 写 ， 舞 蹈 也 需 要 每 天 都 练 。 学 舞 蹈 最 重 要 的 就 是 循 序 渐 进 的 过 程 ， 多 上 一 节 课 可 能 没 什 么 效 果 ， 可 是 少 上 一 节 课 ， 你 的 落 后 不 只 是 动 作 而 已 ， 更 是 心 灵 . . . 2 0 2 4 0 3 1 5 跳 舞 能 够 使 人 快 乐 起 来 ， 也 能 够 令 健 康 指 数 上 升 ！ 跳 舞 能 够 使 人 快 乐 起 来 ， 也 能 够 令 健 康 指 数 上 升 ！ 现 代 人 没 病 也 觉 得 身 体 不 舒 服 ， 健 康 指 数 下 降 。 总 觉 得 身 边 的 人 不 好 相 处 ， 能 拿 来 抱 怨 的 人 或 事 越 来 越 多 ， 爱 计 较 、 爱 比 较 、 在 乎 他 人 看 法 、 有 欲 望 但 学 不 会 努 力 ， 想 改 变 却 无 从 下 手 。 舞 蹈 你 好 H e l l o 舞 蹈 这 时 候 ， 你 就 该 考 虑 跳 跳 舞 了 ！ 你 看 身 边 那 些 跳 舞 的 人 ， 快 乐 就 被 他 们 轻 松 地 握 在 手 里 ， 满 足 和 幸 福 的 状 态 几 乎 是 2 4 小 时 ！ 快 乐 是 种 境 界 ， 他 们 为 什 么 能 修 上 去 呢 ？ 春 暖 花 开 舞 动 起 来 . . . 2 0 2 4 0 3 1 1 “ 你 家 孩 子 舞 蹈 真 没 白 学 ！ ” 学 舞 蹈 的 孩 子 为 什 么 比 同 龄 人 更 优 秀 ？ “ 你 家 孩 子 舞 蹈 真 没 白 学 ！ ” 学 舞 蹈 的 孩 子 为 什 么 比 同 龄 人 更 优 秀 ？ “ 你 家 孩 子 舞 蹈 真 没 白 学 ” “ 那 个 人 一 看 就 是 学 过 舞 蹈 的 ” . . . . . . 为 什 么 学 过 几 年 舞 蹈 的 孩 子 别 人 一 眼 就 能 看 出 来 答 案 很 简 单 1 学 舞 蹈 的 孩 子 身 姿 挺 拔 、 步 态 轻 盈 他 们 会 把 训 练 时 的 状 态 带 到 生 活 中 抬 头 ， 挺 胸 ， 脖 子 拉 长 收 腹 ， 提 臀 ， 腰 背 直 立 一 举 手 ， 一 投 足 ， 一 个 旋 转 都 弥 漫 着 浓 浓 的 艺 术 气 息 即 使 没 有 华 丽 的 衣 裳 也 能 够 给 人 留 下 深 刻 的 印 象 2 学 舞 蹈 的 孩 子 懂 得 使 . . . 2 0 2 4 0 3 0 7 孩 子 参 加 舞 蹈 展 演 ， 收 获 的 不 只 是 奖 杯 ！ 孩 子 参 加 舞 蹈 展 演 ， 收 获 的 不 只 是 奖 杯 ！ 舞 出 精 彩 快 乐 成 长 在 现 代 生 活 中 ， 越 来 越 多 的 家 长 意 识 到 艺 术 教 育 对 孩 子 成 长 的 重 要 性 。 而 舞 蹈 展 演 更 是 为 孩 子 们 提 供 了 一 个 展 示 自 我 、 挑 战 自 我 的 平 台 。 不 仅 可 以 锻 炼 孩 子 的 身 体 协 调 性 ， 更 在 无 形 中 塑 造 了 他 们 的 品 格 和 气 质 。 — — 0 1 — — 提 升 技 艺 与 自 信 心 舞 蹈 参 加 展 演 是 对 孩 子 舞 蹈 技 艺 的 一 次 全 面 检 验 。 在 准 备 过 程 中 ， 孩 子 们 需 要 在 专 业 老 师 的 指 导 下 不 断 精 进 自 己 的 动 作 和 表 现 力 ， 这 无 疑 会 促 使 他 . . . 2 0 2 4 0 2 2 9 舞 蹈 演 员 百 转 不 晕 ， 掌 握 这 7 个 要 点 你 也 可 以 ! 舞 蹈 演 员 百 转 不 晕 ， 掌 握 这 7 个 要 点 你 也 可 以 ! 舞 / 蹈 / 小 / 技 / 巧 在 舞 蹈 中 跳 、 转 、 翻 这 三 大 类 的 技 术 技 巧 是 必 备 神 器 旋 转 的 7 个 要 素 1 立 半 脚 尖 的 立 是 旋 转 中 最 主 要 的 一 点 ， 只 有 把 脚 尖 立 到 最 大 限 度 ， 这 样 脚 与 地 面 的 接 触 面 才 会 减 小 ， 舞 蹈 讲 究 的 是 美 ， 在 完 成 动 作 之 前 和 之 中 ， 不 应 表 现 出 任 何 不 安 来 ， 而 应 给 人 一 种 轻 松 感 和 自 如 感 以 及 一 气 呵 成 的 整 体 感 和 舒 适 感 。 2 开 开 也 是 转 的 一 个 重 要 因 素 ， 在 “ 转 ” 时 ， 无 论 是 起 法 儿 ， 还 是 旋 . . . 2 0 2 4 0 2 2 6 通 知 | 第 五 届 湖 北 省 小 舞 蹈 家 （ 独 双 三 ） 舞 蹈 评 选 活 动 的 通 知 （ 上 半 年 场 ） 通 知 | 第 五 届 湖 北 省 小 舞 蹈 家 （ 独 双 三 ） 舞 蹈 评 选 活 动 的 通 知 （ 上 半 年 场 ） 关 于 举 办 2 0 2 4 年 “ 悦 舞 楚 天 ” 第 六 届 青 少 儿 舞 蹈 艺 术 节 暨 第 五 届 湖 北 省 小 舞 蹈 家 （ 独 双 三 ） 舞 蹈 评 选 活 动 的 通 知 各 地 市 教 学 单 位 、 青 少 年 活 动 中 心 、 艺 术 培 训 学 校 、 考 级 单 位 ： 在 2 0 2 3 年 湖 北 省 小 舞 蹈 家 （ 独 双 三 ） 舞 蹈 评 选 活 动 中 涌 现 出 很 多 优 秀 的 作 品 、 小 舞 蹈 家 人 才 以 及 指 导 老 师 ， 为 全 面 发 展 和 推 进 我 省 青 少 儿 舞 蹈 艺 术 美 育 教 育 事 业 ， 积 极 发 现 、 培 养 更 . . . 赛 事 资 讯 赛 事 资 讯 副 标 题 更 多 > > 游 学 篇 │ 2 0 2 4 舞 亮 世 界 舞 蹈 艺 术 总 展 演 出 行 攻 略 2 0 2 4 0 4 1 6 游 学 篇 │ 2 0 2 4 舞 亮 世 界 舞 蹈 艺 术 总 展 演 出 行 攻 略 R O M A N C E I N S H A N G H A I 上 海 P H O T O P H O T O G R A P H C A M E R A 上 海 是 一 座 国 家 历 史 文 化 名 城 ， 拥 有 深 厚 的 近 代 城 市 文 化 底 蕴 和 众 多 历 史 古 迹 。 繁 荣 与 开 放 在 这 里 播 种 ， 光 荣 与 梦 想 在 这 里 汇 合 ， 如 今 的 上 海 俨 然 成 为 现 代 化 、 国 际 化 、 时 尚 化 的 代 名 词 。 “ 花 满 渚 ， 酒 满 酣 ， 十 里 绮 罗 外 滩 烟 。 ” 欢 迎 全 国 各 地 “ 舞 亮 世 界 ” 小 选 手 的 到 来 ！ 上 海 戏 剧 学 院 新 剧 场 位 于 昌 林 . . . 群 星 闪 耀 · 相 约 武 汉 | 2 0 2 4 舞 亮 世 界 舞 蹈 艺 术 展 演 湖 北 省 展 区 正 式 启 动 2 0 2 4 0 4 0 2 群 星 闪 耀 · 相 约 武 汉 | 2 0 2 4 舞 亮 世 界 舞 蹈 艺 术 展 演 湖 北 省 展 区 正 式 启 动 1 . 参 演 对 象 各 幼 儿 园 、 小 学 、 中 学 、 艺 术 培 训 机 构 的 在 校 学 生 。 2 . 作 品 要 求 积 极 向 上 ， 传 播 正 能 量 ， 弘 扬 时 代 精 神 。 剧 目 编 排 新 颖 独 特 ， 题 材 形 式 多 样 ， 作 品 符 合 年 龄 特 点 ， 特 别 鼓 励 原 创 剧 目 参 演 。 3 . 参 演 人 数 及 时 长       参 赛 作 品 形 式 群 舞 ， 每 个 节 目 不 低 于 1 2 人     节 目 时 长 不 得 超 过 4 分 钟 。 精 品 独 舞 、 双 人 舞 、 三 人 舞 蹈 ， 节 目 时 . . . 通 知 | 第 五 届 湖 北 省 小 舞 蹈 家 （ 独 双 三 ） 舞 蹈 评 选 活 动 的 通 知 （ 上 半 年 场 ） 2 0 2 4 0 2 2 6 通 知 | 第 五 届 湖 北 省 小 舞 蹈 家 （ 独 双 三 ） 舞 蹈 评 选 活 动 的 通 知 （ 上 半 年 场 ） 关 于 举 办 2 0 2 4 年 “ 悦 舞 楚 天 ” 第 六 届 青 少 儿 舞 蹈 艺 术 节 暨 第 五 届 湖 北 省 小 舞 蹈 家 （ 独 双 三 ） 舞 蹈 评 选 活 动 的 通 知 各 地 市 教 学 单 位 、 青 少 年 活 动 中 心 、 艺 术 培 训 学 校 、 考 级 单 位 ： 在 2 0 2 3 年 湖 北 省 小 舞 蹈 家 （ 独 双 三 ） 舞 蹈 评 选 活 动 中 涌 现 出 很 多 优 秀 的 作 品 、 小 舞 蹈 家 人 才 以 及 指 导 老 师 ， 为 全 面 发 展 和 推 进 我 省 青 少 儿 舞 蹈 艺 术 美 育 教 育 事 业 ， 积 极 发 现 、 培 养 更 . . . 2 0 2 3 “ 舞 亮 世 界 ” 舞 蹈 艺 术 展 演 （ 湖 北 展 区 ） 正 式 启 动 2 0 2 3 0 5 1 5 第 四 届 湖 北 省 小 舞 蹈 家 （ 独 双 三 ） 舞 蹈 评 选 活 动 的 通 知 2 0 2 3 0 2 0 7 关 于 举 办 2 0 2 3 年 “ 悦 舞 楚 天 ” 第 五 届 青 少 儿 舞 蹈 艺 术 节 暨 第 四 届 湖 北 省 小 舞 蹈 家 （ 独 双 三 ） 舞 蹈 评 选 活 动 的 通 知 各 地 市 教 学 单 位 、 青 少 年 活 动 中 心 、 艺 术 培 训 学 校 、 考 级 单 位 ： 在 2 0 2 2 年 湖 北 省 小 舞 蹈 家 （ 独 双 三 ） 舞 蹈 评 选 活 动 中 涌 现 出 很 多 优 秀 的 作 品 、 小 舞 蹈 家 人 才 以 及 指 导 老 师 ， 为 全 面 发 现 和 推 进 我 省 青 少 儿 舞 蹈 艺 术 美 育 教 育 事 业 ， 积 极 发 现 、 培 养 更 多 优 秀 的 少 儿 舞 蹈 表 演 人 才 ， 充 分 展 示 我 省 少 年 儿 童 健 康 活 泼 的 精 神 风 貌 和 艺 术 风 采 . . . 第 三 届 湖 北 省 小 舞 蹈 家 （ 独 双 三 ） 舞 蹈 评 选 活 动 的 通 知 2 0 2 2 0 4 0 8 关 于 举 办 2 0 2 2 年 “ 悦 舞 楚 天 ” 第 四 届 青 少 儿 舞 蹈 艺 术 节 暨 第 三 届 湖 北 省 小 舞 蹈 家 （ 独 双 三 ） 舞 蹈 评 选 活 动 的 通 知 各 地 市 教 学 单 位 、 青 少 年 活 动 中 心 、 艺 术 培 训 学 校 、 考 级 单 位 ： 在 2 0 2 1 年 湖 北 省 小 舞 蹈 家 （ 独 双 三 ） 舞 蹈 评 选 活 动 中 涌 现 出 很 多 优 秀 的 作 品 、 小 舞 蹈 家 人 才 以 及 指 导 老 师 ， 为 全 面 发 现 和 推 进 我 省 青 少 儿 舞 蹈 艺 术 美 育 教 育 事 业 ， 积 极 发 现 、 培 养 更 多 优 秀 的 少 儿 舞 蹈 表 演 人 才 ， 充 分 展 示 我 省 少 年 儿 童 健 康 活 泼 的 精 神 风 貌 和 艺 术 . . . 重 磅 来 袭 | 2 0 2 1 年 湖 北 考 区 舞 蹈 教 学 成 果 展 演 活 动 通 知 2 0 2 1 0 3 3 0 经 研 究 决 定 ， 将 于 2 0 2 1 年 6 月 1 2 、 1 3 、 1 4 日 （ 共 3 天 ） 在 武 汉 市 艺 术 学 校 实 验 剧 场 举 办 2 0 2 1 年 湖 北 考 区 舞 蹈 教 学 成 果 展 演 暨 “ 悦 舞 楚 天 ” 第 二 届 青 少 儿 舞 蹈 艺 术 节 通 知 | 第 二 届 湖 北 省 小 舞 蹈 家 （ 独 双 三 ） 舞 蹈 评 选 活 动 的 通 知 2 0 2 1 0 3 3 0 关 于 举 办 2 0 2 1 年 “ 悦 舞 楚 天 ” 第 三 届 青 少 儿 舞 蹈 艺 术 节 暨 第 二 届 湖 北 省 小 舞 蹈 家 （ 独 双 三 ） 舞 蹈 评 选 活 动 的 通 知 比 赛 的 意 义 是 什 么 ？ 2 0 2 1 0 3 3 0 比 赛 是 什 么 ？ 为 什 么 要 参 加 比 赛 ？ 比 赛 要 以 什 么 心 态 ？ … … 其 实 比 赛 的 真 正 意 义 是 重 在 参 与 ！ 而 只 要 参 与 就 会 让 你 有 脱 颖 而 出 的 机 会 ， 得 到 许 多 表 现 你 能 力 的 机 会 ， 比 赛 也 如 同 当 今 社 会 的 竞 争 一 样 激 烈 ， 需 要 我 们 有 一 定 勇 气 的 和 毅 力 ， 无 论 输 赢 都 会 点 击 了 解 点 击 了 解 点 击 了 解 点 击 了 解 点 击 了 解 点 击 了 解 中 国 舞 蹈 考 级 教 师 证 书 查 询 中 国 舞 蹈 考 级 教 师 证 书 查 询 出 生 年 月 （ 例 ： 2 0 0 4 0 2 0 1 ） * 姓 名 ： * 出 生 年 月 ： 手 机 号 ： 查 询 悦 舞 集 系 列 课 程 证 书 查 询 悦 舞 集 系 列 课 程 证 书 查 询 如 有 疑 问 ， 详 情 咨 询 考 区 老 师 * 姓 名 ： 课 程 类 型 ： 其 他 ： 查 询 专 业 舞 蹈 教 师 教 育 、 技 能 培 训 、 学 生 考 级 、 舞 蹈 赛 事 活 动 等 ， 欢 迎 联 系 咨 询 地 址 ： 湖 北 省 武 汉 市 武 昌 区       邮 箱 ： 1 9 3 4 2 3 2 3 9 0 @ q q . c o m 鄂 I C P 备 2 0 2 1 0 0 7 8 6 4 号 1 | 本 站 支 持  

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