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翼 丰 深 圳 翼 丰 教 育 咨 询 有 限 公 司 是 一 所 提 供 国 际 文 化 交 流 资 源 服 务 、 以 打 造 国 际 文 化 交 流 平 台 为 使 命 的 教 育 机 构 ， 也 是 中 国 专 业 聚 焦 国 际 教 育 文 化 交 流 一 站 式 服 务 的 企 业 ， 具 有 雄 厚 的 国 际 教 育 资 源 优 势 ， 提 供 商 务 日 语 课 程 、 留 考 日 语 课 程 、 兴 趣 日 语 课 程 、 日 语 考 级 课 程 、 对 外 汉 语 课 程 、 对 外 出 国 留 学 考 试 培 训 、 出 国 留 学 规 划 、 海 外 留 学 服 务 、 海 外 游 学 文 化 交 流 等 国 际 教 育 全 产 业 链 服 务 。 旗 下 设 有 翼 丰 书 院 、 翼 丰 国 际 教 育 规 划 院 、 翼 丰 国 际 人 才 交 流 中 心 。 公 司 总 部 位 于 深 圳 前 海 ， 地 理 位 置 交 通 便 利 ， 环 境 优 美 。 公 司 自 成 立 开 办 以 来 ， 一 直 秉 承 “ 国 际 最 先 进 教 育 理 念 ， 国 际 现 代 化 教 学 设 施 ” 的 办 学 愿 景 ， 致 力 打 造 国 际 文 化 交 流 平 台 ， 助 力 学 子 成 为 国 际 化 人 才 。 了 解 详 情 → 快 速 导 航 日 本 留 学 关 于 日 本 留 学 你 需 要 知 道 多 少 呢 ？ 了 解 流 程 详 细 的 留 学 流 程 要 了 解 一 下 吗 ？ 翼 丰 团 队 优 秀 的 团 队 工 作 人 员 ， 为 您 服 务 在 线 听 力 我 们 有 精 彩 的 在 线 听 力 ， 先 了 解 一 下 吧 留 学 资 讯 最 新 资 讯 、 政 策 早 一 步 知 道 真 实 案 例 很 多 真 实 学 员 情 况 ， 一 起 成 长 与 进 步 成 功 留 学 · 学 员 数 据 东 京 大 学 名 古 屋 大 学 大 阪 大 学 九 州 大 学 北 海 道 大 学 京 都 大 学 关 西 大 学 早 稻 田 大 学 热 门 优 选 · 日 本 大 学 东 京 大 学 京 都 大 学 庆 应 义 塾 大 学 早 稻 田 大 学 大 阪 大 学 东 北 大 学 ( 日 本 ) 九 州 大 学 东 京 大 学 （ T h e U n i v e r s i t y o f T o k y o ） 录 取 条 件 ： J L P T 成 绩 ： 需 要 J T E S T 成 绩 ： 不 需 要 学 校 地 址 ： 东 京 关 东 学 校 简 介 ： 东 京 大 学 （ t h e U n i v e r s i t y o f T o k y o ） 简 称 东 大 （ と う だ い ） ， 是 日 本 的 一 所 国 立 大 学 ， 也 是 亚 洲 创 办 最 早 的 大 学 之 一 ， 其 前 身 是 明 治 时 期 创 办 的 东 京 开 成 学 校 和 东 京 医 科 学 校 。 学 校 于 1 6 8 4 年 创 立 ， 1 8 7 7 年 改 制 为 大 学 。 & h c 东 京 大 学 为 日 本 第 一 所 依 照 现 代 学 制 设 立 的 大 学 ， 也 是 日 本 的 最 高 学 术 殿 堂 ， 毕 业 生 中 包 括 很 多 在 政 治 经 济 商 业 学 术 界 具 有 举 足 轻 重 地 位 的 人 物 ， 其 中 包 括 8 位 诺 贝 尔 奖 获 得 者 和 1 6 位 首 相 。 & h c 东 京 大 学 作 为 日 本 第 一 所 现 代 大 学 ， 是 日 本 排 名 最 高 的 学 府 ， 也 是 日 本 乃 至 亚 洲 的 最 高 学 术 殿 堂 及 世 界 顶 尖 院 校 。 & h c 每 年 都 有 许 多 学 子 竞 争 进 入 东 京 大 学 就 读 。 作 为 一 所 历 史 悠 久 的 著 名 大 学 ， 东 京 大 学 保 持 着 传 统 名 门 大 学 的 特 征 ： 多 学 院 、 多 学 科 。 目 前 全 校 的 学 科 基 本 均 为 老 学 科 ， 办 学 水 平 很 高 ， 几 乎 所 有 学 科 均 能 授 予 硕 士 和 博 士 学 位 。 & h c 东 京 大 学 创 立 之 初 ， 就 将 其 大 学 精 神 明 文 化 。 随 着 2 0 0 4 年 国 立 大 学 法 人 化 ， 东 大 精 神 被 写 进 了 “ 东 京 大 学 宪 章 ” 。 了 解 详 情 → 京 都 大 学 （ K y o t o U n i v e r s i t y ） 录 取 条 件 ： J L P T 成 绩 ： 需 要 J T E S T 成 绩 ： 不 需 要 学 校 地 址 ： 京 都 近 畿 学 校 简 介 ： 京 都 大 学 （ K y o t o U n i v e r s i t y ） 简 称 京 大 ， 是 继 东 京 大 学 之 后 成 立 的 日 本 第 二 所 国 立 大 学 。 1 8 9 2 年 ， 2 3 位 国 会 议 员 在 向 国 会 提 出 的 一 个 议 案 中 提 出 ， 日 本 仅 有 一 所 东 京 国 立 大 学 ， 缺 乏 竞 争 ， 对 办 学 和 学 生 的 培 养 都 不 利 ， 建 议 在 当 时 的 西 京 — — 京 都 建 一 所 大 学 ， 1 8 9 7 年 议 案 被 通 过 ， 大 学 得 以 诞 生 ， 当 时 定 名 为 京 都 帝 国 大 学 。 & h c 京 都 大 学 就 成 了 在 日 本 仅 次 于 东 京 大 学 的 学 科 齐 全 、 规 模 宏 大 的 国 立 综 合 大 学 。 京 都 大 学 与 东 京 大 学 虽 为 日 本 东 西 两 方 齐 名 的 国 立 大 学 ， 但 它 们 的 传 统 与 办 学 目 标 迥 然 不 同 。 东 京 大 学 以 培 养 治 国 人 才 为 主 ； 京 都 大 学 则 以 培 养 科 学 家 见 长 。 & h c 京 都 大 学 与 东 京 大 学 相 比 ， 它 们 是 分 列 日 本 东 西 的 两 颗 灿 烂 的 学 术 明 珠 ， 经 过 百 年 的 努 力 ， 在 世 界 上 赢 得 了 很 高 的 声 望 。 凭 借 它 那 得 天 独 厚 的 学 术 环 境 、 独 具 特 色 的 传 统 和 学 风 ， 学 校 全 体 成 员 坚 持 不 懈 的 努 力 ， 成 为 日 本 最 杰 出 的 院 校 之 一 。 了 解 详 情 → 庆 应 义 塾 大 学 （ K e i o U n i v e r s i t y ） 录 取 条 件 ： J L P T 成 绩 ： 需 要 J T E S T 成 绩 ： 不 需 要 学 校 地 址 ： 东 京 关 东 学 校 简 介 ： 庆 应 义 塾 大 学 （ 假 名 ： け い お う ぎ じ ゅ く だ い が く ， 英 文 ： K e i o U n i v e r s i t y ） ， 简 称 庆 应 大 学 或 庆 大 ， 乃 日 本 名 思 想 家 福 泽 谕 吉 所 创 建 的 日 本 第 一 所 导 入 近 代 大 学 教 育 系 统 的 私 立 大 学 ， 庆 应 大 学 以 学 术 自 由 及 校 园 内 蓬 勃 发 展 的 活 动 著 名 。 & h c   1 8 5 8 年 ， 他 设 立 的 洋 学 塾 是 源 流 。 大 学 更 培 育 出 日 本 许 多 具 权 威 及 影 响 力 的 人 物 ， 如 日 本 前 首 相 小 泉 纯 一 郎 、 桥 本 龙 太 郎 ， 政 治 人 物 小 泽 一 郎 等 。 本 部 在 东 京 都 港 区 。   与 早 稻 田 大 学 并 称 “ 日 本 私 学 双 雄 ” 。 & h c 而 三 田 会 的 存 在 和 以 其 权 势 为 背 景 的 知 名 企 业 家 也 不 在 少 数 。 庆 应 义 塾 的 塾 训 是 “ 独 立 自 尊 ” ， 故 大 学 也 延 续 塾 训 而 使 用 。 了 解 详 情 → 早 稻 田 大 学 （ W a s e d a U n i v e r s i t y ） 录 取 条 件 ： J L P T 成 绩 ： 需 要 J T E S T 成 绩 ： 不 需 要 学 校 地 址 ： 东 京 关 东 学 校 简 介 ： 早 稻 田 大 学 （ 日 文 ： 早 稲 田 大 学 ， 平 假 名 ： わ せ だ だ い が く ， 英 文 ： W a s e d a U n i v e r s i t y ） ， 简 称 早 大 ， 是 本 部 设 在 日 本 东 京 都 新 宿 区 的 私 立 大 学 。 与 庆 应 大 学 并 称 “ 日 本 私 立 双 雄 ” 。 其 前 身 是 1 8 8 2 年 大 隈 重 信 设 立 的 东 京 专 门 学 校 。 1 9 0 1 年 改 称 早 稻 田 大 学 ， 当 时 同 时 设 置 了 专 科 部 和 大 学 部 。 1 9 4 9 年 的 学 制 改 革 ， 该 校 随 之 成 为 新 制 大 学 。 2 0 0 4 年 新 设 国 际 教 养 院 。 & h c 该 校 创 始 人 大 隈 重 信 以 “ 学 问 的 独 立 ” 、 “ 知 识 的 实 际 应 用 ” 以 及 “ 造 就 模 范 国 民 ” 为 办 校 方 针 ， 主 张 自 由 探 讨 学 术 ， 提 倡 独 创 的 钻 研 精 神 ， 培 养 具 有 实 际 应 用 知 识 并 在 国 际 事 务 中 具 有 广 泛 活 动 能 力 的 人 才 。 & h c 大 隈 重 信 办 学 的 终 极 目 标 是 “ 世 界 的 道 路 通 向 早 稻 田 ” ， 早 稻 田 大 学 最 早 吸 收 欧 美 学 术 文 化 ， 向 亚 洲 各 国 开 放 门 户 ， 吸 收 各 国 留 学 生 在 日 本 众 大 学 中 始 终 走 在 前 列 。 & h c 尊 重 传 统 、 激 发 自 豪 感 ， 早 稻 田 大 学 灵 活 先 进 的 思 路 孕 育 出 引 领 日 本 教 育 界 的 教 育 方 法 和 精 神 ， 培 养 了 许 多 活 跃 在 世 界 舞 台 的 人 才 ， 包 括 前 任 日 本 首 相 野 田 佳 彦 在 内 ， 有 7 位 日 本 首 相 是 早 稻 田 大 学 的 毕 业 生 。 除 了 政 界 之 外 ， 早 稻 田 大 学 毕 业 生 在 财 界 、 商 界 、 文 艺 界 也 人 才 辈 出 。 了 解 详 情 → 大 阪 大 学 （ O s a k a U n i v e r s i t y ） 录 取 条 件 ： J L P T 成 绩 ： 需 要 J T E S T 成 绩 ： 不 需 要 学 校 地 址 ： 大 阪 近 畿 学 校 简 介 ： 大 阪 大 学 （ 日 语 ： お お さ か だ い が く ， 英 语 ： O s a k a U n i v e r s i t y ） ， 在 日 本 通 常 被 称 呼 为 阪 大 （ は ん だ い ， H a n d a i ） ， 是 一 所 位 于 日 本 大 阪 府 的 国 立 研 究 型 综 合 大 学 ， 日 本 七 大 旧 制 帝 国 大 学 之 一 ， 直 属 文 部 省 领 导 ， 日 本 国 内 大 学 综 合 排 名 第 三 ， 世 界 排 名 前 五 十 。 & h c 大 阪 大 学 已 经 走 了 半 个 世 纪 的 历 程 ， 在 日 本 的 几 个 重 点 国 立 大 学 中 算 是 “ 年 轻 的 ” ， 但 由 于 它 位 于 日 本 经 济 中 心 和 国 际 开 放 门 户 的 大 阪 ， 有 着 优 越 的 向 世 界 发 展 的 条 件 ； 经 济 基 础 雄 厚 ， 信 息 灵 通 ， 交 通 方 便 ， 因 而 大 有 后 来 居 上 之 势 。 & h c 阪 大 校 友 涵 盖 若 干 诺 贝 尔 奖 得 主 、 拉 斯 克 奖 得 主 、 盖 尔 德 纳 基 金 会 国 际 奖 得 主 、 沃 尔 夫 奖 得 主 、 克 拉 福 德 奖 得 主 以 及 日 本 国 际 奖 得 主 。 了 解 详 情 → 东 北 大 学 ( 日 本 ) （ T o h o k u U n i v e r s i t y ） 录 取 条 件 ： J L P T 成 绩 ： 需 要 J T E S T 成 绩 ： 不 需 要 学 校 地 址 ： 宫 城 县 东 北 学 校 简 介 ： 日 本 东 北 大 学 （ 东 北 大 学 ， 日 语 ： と う ほ く だ い が く ， 英 文 ： T o h o k u U n i v e r s i t y ） ， 简 称 东 北 大 。 位 于 日 本 东 北 地 方 最 大 都 市 ─ 仙 台 市 的 国 立 大 学 。 东 北 大 学 创 立 于 1 9 0 7 年 （ 明 治 4 0 年 ） ， 是 日 本 继 东 京 帝 国 大 学 、 京 都 帝 国 大 学 之 后 设 立 的 第 三 所 帝 国 大 学 。 成 立 之 初 称 作 东 北 帝 国 大 学 ， 二 战 后 为 了 消 除 帝 国 主 义 而 改 为 现 名 。 2 0 0 2 年 诺 贝 尔 化 学 奖 获 得 者 田 中 耕 一 、 国 学 大 师 鲁 迅 、 数 学 家 苏 步 青 等 均 出 自 此 校 。 & h c 东 北 大 学 为 规 模 巨 大 的 综 合 性 国 立 大 学 。 在 目 前 研 究 成 果 卓 著 ， 学 者 不 断 涌 现 ， 指 导 社 会 进 步 等 方 面 已 得 到 社 会 首 肯 的 基 础 上 ， 不 断 向 前 奋 进 ， 不 仅 要 成 为 日 本 学 术 文 化 中 心 ， 而 且 要 取 得 更 多 的 世 界 性 的 成 绩 。 了 解 详 情 → 九 州 大 学 （ K y u s h u U n i v e r s i t y ） 录 取 条 件 ： J L P T 成 绩 ： 需 要 J T E S T 成 绩 ： 不 需 要 学 校 地 址 ： 福 冈 县 九 州 冲 绳 学 校 简 介 ： 九 州 大 学 （ 日 语 ： 九 州 大 学 ／ き ゅ う し ゅ う だ い が く ） ， 简 称 九 大 （ き ゅ う だ い ） ， 是 日 本 一 所 本 部 位 于 福 冈 县 福 冈 市 东 区 箱 崎 的 国 立 研 究 型 综 合 大 学 。 九 大 前 身 是 旧 制 帝 国 大 学 － 九 州 帝 国 大 学 （ 1 9 1 1 年 ） ， 起 源 于 1 8 6 7 年 的 福 冈 藩 医 学 校 “ 赞 生 馆 ” 。 & h c 九 大 是 全 国 首 例 导 入 “ 全 学 大 学 院 重 点 化 ” 制 度 的 大 学 。 了 解 详 情 → 新 闻 资 讯 2 0 2 2 0 9 2 1 日 语 重 中 之 重 五 十 音 图 （ 构 成 和 作 用 ） 2 0 2 2 0 9 2 1 日 语 重 中 之 重 五 十 音 图 （ 构 成 和 作 用 ） 2 0 2 2 0 9 2 1 五 十 音 图 的 正 确 用 法 轻 松 记 忆 浊 音 半 浊 音 2 0 2 2 0 9 2 1 五 十 音 图 的 正 确 用 法 轻 松 记 忆 浊 音 半 浊 音 2 0 2 2 0 9 2 1 五 十 音 图 的 正 确 用 法 轻 松 记 忆 拗 音 2 0 2 2 0 9 2 1 五 十 音 图 的 正 确 用 法 轻 松 记 忆 拗 音 2 0 2 2 0 9 2 1 五 十 音 图 的 正 确 用 法 ： 长 音 、 促 音 2 0 2 2 0 9 2 1 五 十 音 图 的 正 确 用 法 ： 长 音 、 促 音 2 0 2 2 1 2 0 9 如 何 学 好 日 语 2 0 2 2 1 2 0 9 如 何 学 好 日 语 2 0 2 2 1 2 0 8 申 请 日 本 语 言 学 校 主 要 需 要 以 下 条 件 2 0 2 2 1 2 0 8 申 请 日 本 语 言 学 校 主 要 需 要 以 下 条 件 2 0 2 2 1 2 0 8 经 验 之 谈 ： 日 语 要 学 多 久 才 能 交 流 2 0 2 2 1 2 0 8 经 验 之 谈 ： 日 语 要 学 多 久 才 能 交 流 2 0 2 2 1 2 0 8 日 本 语 言 学 校 申 请 条 件 及 办 理 手 续 介 绍 2 0 2 2 1 2 0 8 日 本 语 言 学 校 申 请 条 件 及 办 理 手 续 介 绍 2 0 2 2 1 2 0 5 2 0 2 3 年 日 本 读 研 各 专 业 推 荐 院 校 2 0 2 2 1 2 0 5 2 0 2 3 年 日 本 读 研 各 专 业 推 荐 院 校 2 0 2 2 1 2 0 5 2 0 2 3 高 中 毕 业 后 该 如 果 去 日 本 留 学 读 本 科 2 0 2 2 1 2 0 5 2 0 2 3 高 中 毕 业 后 该 如 果 去 日 本 留 学 读 本 科 2 0 2 2 1 2 0 5 2 0 2 3 去 日 本 留 学 推 荐 的 专 业 2 0 2 2 1 2 0 5 2 0 2 3 去 日 本 留 学 推 荐 的 专 业 2 0 2 2 1 2 0 5 2 0 2 3 本 科 毕 业 留 学 日 本 的 申 请 方 式 2 0 2 2 1 2 0 5 1 、 去 读 语 言 学 校 由 于 日 本 的 大 学 都 是 自 主 招 生 体 系 的 缘 故 ， 因 此 想 去 日 本 读 好 的 大 学 好 的 专 业 必 须 选 择 去 日 本 的 语 言 学 校 去 过 渡 。 作 为 外 国 留 学 生 必 须 要 提 交 留 学 生 考 试 成 绩 ， 此 考 试 在 中 国 没 有 设 考 场 ， 每 年 6 、 1 1 月 分 别 进 行 考 试 。 日 本 的 语 言 学 校 出 资 方 都 是 财 团 性 质 ， 与 日 本 的 大 学 都 没 有 任 何 直 接 的 关 系 ， 主 要 以 4 、 1 0 月 招 生 为 主 ， 也 有 部 分 学 校 也 可 1 、 7 月 入 学 ， 申 请 入 学 时 间 比 较 灵 活 ， 平 均 一 年 学 费 4 万 ~ 5 万 左 右 。 通 过 语 言 学 校 的 日 语 学 习 与 * 辅 导 的 学 习 ， 参 加 日 本 统 一 为 外 国 留 学 生 设 置 的 “ 留 考 ” ， 获 取 成 绩 后 ， 可 凭 成 绩 报 考 相 2 0 2 2 1 2 0 5 2 0 2 3 日 本 留 学 需 要 带 那 些 物 品 呢 ！ 2 0 2 2 1 2 0 5 2 0 2 3 日 本 留 学 需 要 带 那 些 物 品 呢 ！ 2 0 2 2 1 2 0 5 日 本 高 中 生 想 报 考 的 大 学 排 行 榜 2 0 2 2 1 2 0 5 日 本 高 中 生 想 报 考 的 大 学 排 行 榜 2 0 2 2 1 2 0 5 申 请 日 本 留 学 要 注 意 哪 些 方 面 2 0 2 2 1 2 0 5 申 请 日 本 留 学 要 注 意 哪 些 方 面 2 0 2 2 1 2 0 5 日 本 留 学 院 校 挑 选 指 南 2 0 2 2 1 2 0 5 日 本 留 学 院 校 挑 选 指 南 2 0 2 2 1 2 0 5 日 本 留 学 要 达 到 的 必 要 条 件 2 0 2 2 1 2 0 5 日 本 留 学 要 达 到 的 必 要 条 件 2 0 2 2 1 2 0 5 留 学 日 本 读 研 优 势 2 0 2 2 1 2 0 5 留 学 日 本 读 研 优 势 2 0 2 2 1 2 0 5 本 科 生 留 学 日 本 途 径 2 0 2 2 1 2 0 5 本 科 生 留 学 日 本 途 径 2 0 2 2 1 2 0 5 中 国 大 学 生 留 学 日 本 研 究 生 大 学 推 荐 2 0 2 2 1 2 0 5 中 国 大 学 生 留 学 日 本 研 究 生 大 学 推 荐 2 0 2 2 1 2 0 5 专 科 生 如 何 去 日 本 留 学 ， 路 径 流 程 全 攻 略 ！ 2 0 2 2 1 2 0 5 专 科 生 如 何 去 日 本 留 学 ， 路 径 流 程 全 攻 略 ！ 2 0 2 2 1 2 0 5 去 日 本 读 修 士 ， 申 请 攻 略 2 0 2 2 1 2 0 5 去 日 本 读 修 士 ， 申 请 攻 略 2 0 2 2 1 2 0 5 中 学 生 留 学 日 本 高 中 有 哪 些 学 校 推 荐 2 0 2 2 1 2 0 5 中 学 生 留 学 日 本 高 中 有 哪 些 学 校 推 荐 2 0 2 2 1 2 0 5 留 学 日 本 早 稻 田 大 学 本 科 需 要 多 少 费 用 2 0 2 2 1 2 0 5 留 学 日 本 早 稻 田 大 学 本 科 需 要 多 少 费 用 2 0 2 2 1 2 0 5 本 科 毕 业 日 本 留 学 早 稻 田 大 学 法 学 专 业 研 究 生 如 何 2 0 2 2 1 2 0 5 本 科 毕 业 日 本 留 学 早 稻 田 大 学 法 学 专 业 研 究 生 如 何 2 0 2 2 1 2 0 5 大 学 毕 业 申 请 日 本 研 究 生 需 要 注 意 哪 些 盲 点 2 0 2 2 1 2 0 5 大 学 毕 业 申 请 日 本 研 究 生 需 要 注 意 哪 些 盲 点 2 0 2 2 1 2 0 5 去 日 本 读 博 士 需 要 什 么 条 件 2 0 2 2 1 2 0 5 去 日 本 读 博 士 需 要 什 么 条 件 2 0 2 2 1 2 0 5 艺 术 生 日 本 留 学 可 以 考 哪 些 艺 术 类 院 校 ？ 有 什 么 要 求 ？ 2 0 2 2 1 2 0 5 艺 术 生 日 本 留 学 可 以 考 哪 些 艺 术 类 院 校 ？ 有 什 么 要 求 ？ 2 0 2 2 1 2 0 5 日 本 留 学 高 中 有 哪 些 优 势 ？ 2 0 2 2 1 2 0 5 日 本 留 学 高 中 有 哪 些 优 势 ？ 2 0 2 2 1 2 0 5 去 日 本 留 学 的 优 势 都 有 哪 些 2 0 2 2 1 2 0 5 去 日 本 留 学 的 优 势 都 有 哪 些 2 0 2 2 1 2 0 5 2 0 2 2 日 本 留 学 开 销 一 览 表 赴 日 留 学 要 准 备 好 哪 些 开 销 2 0 2 2 1 2 0 5 2 0 2 2 日 本 留 学 开 销 一 览 表 赴 日 留 学 要 准 备 好 哪 些 开 销 2 0 2 2 1 2 0 5 2 0 2 2 日 本 留 学 优 势 专 业 一 览 表 去 日 本 留 学 首 选 哪 些 专 业 2 0 2 2 1 2 0 5 2 0 2 2 日 本 留 学 优 势 专 业 一 览 表 去 日 本 留 学 首 选 哪 些 专 业 2 0 2 2 1 2 0 5 日 本 不 同 阶 段 留 学 申 请 攻 略 留 学 生 怎 样 申 请 日 本 名 校 2 0 2 2 1 2 0 5 日 本 不 同 阶 段 留 学 申 请 攻 略 留 学 生 怎 样 申 请 日 本 名 校 2 0 2 2 1 2 0 5 日 本 留 学 一 年 2 0 万 够 不 够 2 0 2 2 1 2 0 5 日 本 留 学 一 年 2 0 万 够 不 够 2 0 2 2 1 2 0 5 日 本 高 中 生 想 报 考 的 大 学 排 行 榜 2 0 2 2 1 2 0 5 日 本 高 中 生 想 报 考 的 大 学 排 行 榜 2 0 2 2 1 2 0 5 高 中 生 留 学 日 本 有 哪 些 院 校 推 荐 呢 ！ 2 0 2 2 1 2 0 5 高 中 生 留 学 日 本 有 哪 些 院 校 推 荐 呢 ！ 2 0 2 2 1 2 0 5 2 0 2 3 日 本 留 学 高 中 生 如 果 进 入 名 牌 大 学 ！ 2 0 2 2 1 2 0 5 2 0 2 3 日 本 留 学 高 中 生 如 果 进 入 名 牌 大 学 ！ 2 0 2 2 1 2 0 5 2 0 2 3 日 本 语 言 学 校 优 势 ！ 2 0 2 2 1 2 0 5 2 0 2 3 日 本 语 言 学 校 优 势 ！ 2 0 2 2 1 2 0 5 2 0 2 3 年 日 本 留 学 申 请 时 间 规 划 表 怎 样 规 划 日 本 留 学 申 请 2 0 2 2 1 2 0 5 2 0 2 3 年 日 本 留 学 申 请 时 间 规 划 表 怎 样 规 划 日 本 留 学 申 请 2 0 2 2 1 2 0 5 2 0 2 3 年 日 本 艺 术 留 学 材 料 清 单 艺 术 生 去 日 本 留 学 要 满 足 哪 些 要 求 2 0 2 2 1 2 0 5 2 0 2 3 年 日 本 艺 术 留 学 材 料 清 单 艺 术 生 去 日 本 留 学 要 满 足 哪 些 要 求 2 0 2 2 1 2 0 5 高 中 毕 业 如 何 去 日 本 留 学 ， 有 哪 些 途 径 ？ 2 0 2 2 1 2 0 5 高 中 毕 业 如 何 去 日 本 留 学 ， 有 哪 些 途 径 ？ 2 0 2 2 1 2 0 5 2 0 2 3 年 日 本 硕 士 留 学 一 年 需 要 多 少 钱 2 0 2 2 1 2 0 5 2 0 2 3 年 日 本 硕 士 留 学 一 年 需 要 多 少 钱 2 0 2 2 1 2 0 5 哪 些 专 业 最 适 合 去 日 本 留 学 ？ 2 0 2 2 1 2 0 5 哪 些 专 业 最 适 合 去 日 本 留 学 ？ 2 0 2 2 1 2 0 5 日 本 留 学 的 具 体 花 销 清 单 2 0 2 2 1 2 0 5 日 本 留 学 的 具 体 花 销 清 单 2 0 2 2 1 2 0 5 日 本 留 学 节 省 费 用 技 巧 2 0 2 2 1 2 0 5 日 本 留 学 节 省 费 用 技 巧 2 0 2 2 1 2 0 5 日 本 留 学 省 钱 2 0 2 2 1 2 0 5 日 本 留 学 省 钱 2 0 2 2 1 2 0 5 留 学 日 本 怎 么 省 钱 2 0 2 2 1 2 0 5 留 学 日 本 怎 么 省 钱 2 0 2 2 1 2 0 5 日 本 修 士 申 请 方 法 2 0 2 2 1 2 0 5 日 本 修 士 申 请 方 法 2 0 2 2 1 2 0 5 本 科 日 本 留 学 有 哪 些 方 法 2 0 2 2 1 2 0 5 本 科 日 本 留 学 有 哪 些 方 法 2 0 2 2 1 2 0 5 日 本 修 士 留 学 课 程 就 读 方 法 类 型 2 0 2 2 1 2 0 5 日 本 修 士 留 学 课 程 就 读 方 法 类 型 2 0 2 2 1 2 0 5 高 考 生 如 何 申 请 去 日 本 上 大 学 ? 2 0 2 2 1 2 0 5 高 考 生 如 何 申 请 去 日 本 上 大 学 ? 2 0 2 2 1 2 0 5 日 本 本 科 留 学 条 件 2 0 2 2 1 2 0 5 日 本 本 科 留 学 条 件 2 0 2 2 1 2 0 5 日 本 本 科 留 学 申 请 需 要 用 到 哪 些 材 料 2 0 2 2 1 2 0 5 日 本 本 科 留 学 申 请 需 要 用 到 哪 些 材 料 2 0 2 2 1 2 0 5 本 科 生 日 本 留 学 有 哪 些 途 径 呢 ！ 2 0 2 2 1 2 0 5 本 科 生 日 本 留 学 有 哪 些 途 径 呢 ！ 2 0 2 2 1 2 0 5 日 本 留 学 签 证 怎 么 办 理 2 0 2 2 1 2 0 5 日 本 留 学 签 证 怎 么 办 理 日 本 的 签 证 采 用 的 是 反 签 证 。 学 生 要 把 资 料 提 交 给 学 校 ， 然 后 由 学 校 送 到 日 本 的 入 国 管 理 局 提 出 申 请 。 申 请 到 在 留 资 格 后 ， 再 前 往 日 本 大 使 馆 申 请 签 证 。 因 此 主 要 审 理 学 生 资 料 的 部 门 是 日 本 入 国 管 理 局 ， 学 生 一 般 不 用 见 到 签 证 官 ， 避 免 了 许 多 麻 烦 。 不 过 由 于 不 用 面 签 ， 入 管 局 对 留 学 生 的 资 料 审 核 是 非 常 严 格 的 ， 对 于 一 些 有 瑕 疵 或 是 有 疑 问 的 资 料 ， 一 般 都 不 予 通 过 。 所 以 大 家 在 办 理 材 料 的 时 候 一 定 要 认 真 仔 细 。 由 于 日 本 入 学 材 料 较 多 且 审 核 非 常 精 细 ， 所 以 建 议 同 学 们 最 好 委 托 专 业 人 士 签 证 申 请 ， 这 样 能 大 大 提 高 成 功 率 。 2 0 2 2 1 2 0 5 本 科 留 学 日 本 需 要 哪 些 成 绩 要 求 2 0 2 2 1 2 0 5 本 科 留 学 日 本 需 要 哪 些 成 绩 要 求 2 0 2 2 1 2 0 5 日 本 留 学 生 考 试 和 高 考 的 区 别 2 0 2 2 1 2 0 5 日 本 留 学 生 考 试 和 高 考 的 区 别 2 0 2 2 1 2 0 5 高 考 成 绩 能 申 请 日 本 哪 些 大 学 2 0 2 2 1 2 0 5 高 考 成 绩 能 申 请 日 本 哪 些 大 学 2 0 2 2 1 2 0 5 2 0 2 3 高 中 留 学 日 本 直 通 车 2 0 2 2 1 2 0 5 2 0 2 3 高 中 留 学 日 本 直 通 车 2 0 2 2 1 2 0 5 高 中 毕 业 现 在 去 日 本 留 学 需 要 满 足 什 么 条 件 2 0 2 2 1 2 0 5 高 中 毕 业 现 在 去 日 本 留 学 需 要 满 足 什 么 条 件 2 0 2 2 1 2 0 5 深 圳 到 日 本 留 学 生 到 东 北 大 学 读 研 究 生 的 条 件 和 费 用 是 多 少 2 0 2 2 1 2 0 5 深 圳 到 日 本 留 学 生 到 东 北 大 学 读 研 究 生 的 条 件 和 费 用 是 多 少 2 0 2 2 1 2 0 5 去 日 本 留 学 的 热 门 专 业 有 哪 些 2 0 2 2 1 2 0 5 去 日 本 留 学 的 热 门 专 业 有 哪 些 2 0 2 2 1 2 0 5 本 科 去 日 本 留 学 的 知 名 院 校 有 哪 些 ？ 2 0 2 2 1 2 0 5 本 科 去 日 本 留 学 的 知 名 院 校 有 哪 些 ？ 2 0 2 2 1 2 0 5 艺 术 生 日 本 留 学 条 件 2 0 2 2 1 2 0 5 艺 术 生 日 本 留 学 条 件 2 0 2 2 1 2 0 5 艺 术 生 去 日 本 学 摄 影 专 业 如 何 ？ 有 什 么 推 荐 ？ 2 0 2 2 1 2 0 5 艺 术 生 去 日 本 学 摄 影 专 业 如 何 ？ 有 什 么 推 荐 ？ 2 0 2 2 1 2 0 5 日 本 大 学 各 专 业 的 每 年 学 费 2 0 2 2 1 2 0 5 日 本 大 学 各 专 业 的 每 年 学 费 2 0 2 2 1 2 0 5 日 本 大 学 院 申 请 及 总 体 材 料 2 0 2 2 1 2 0 5 日 本 大 学 院 申 请 及 总 体 材 料 2 0 2 2 1 2 0 5 大 学 生 想 留 学 日 本 读 研 ， 应 该 做 什 么 准 备 ？ 2 0 2 2 1 2 0 5 大 学 生 想 留 学 日 本 读 研 ， 应 该 做 什 么 准 备 ？ 2 0 2 2 1 2 0 5 报 考 日 本 研 究 生 大 学 院 的 资 格 2 0 2 2 1 2 0 5 报 考 日 本 研 究 生 大 学 院 的 资 格 2 0 2 2 1 2 0 5 日 本 研 究 生 留 学 费 用 2 0 2 2 1 2 0 5 日 本 研 究 生 留 学 费 用 2 0 2 2 1 2 0 5 日 本 留 学 学 习 动 漫 要 求 ？ 2 0 2 2 1 2 0 5 日 本 留 学 学 习 动 漫 要 求 ？ 2 0 2 2 1 2 0 5 日 本 研 究 生 留 学 费 用 及 资 格 2 0 2 2 1 2 0 5 日 本 研 究 生 留 学 费 用 及 资 格 2 0 2 2 1 2 0 5 日 本 本 科 留 学 申 请 需 要 用 到 哪 些 材 料 2 0 2 2 1 2 0 5 日 本 本 科 留 学 申 请 需 要 用 到 哪 些 材 料 2 0 2 2 1 2 0 5 日 本 本 科 具 体 申 请 流 程 2 0 2 2 1 2 0 5 日 本 本 科 具 体 申 请 流 程 2 0 2 2 1 2 0 5 日 本 留 学 申 请 误 区 2 0 2 2 1 2 0 5 日 本 留 学 申 请 误 区 2 0 2 2 1 2 0 5 本 科 生 留 学 日 本 学 部 学 校 条 件 及 优 势 2 0 2 2 1 2 0 5 本 科 生 留 学 日 本 学 部 学 校 条 件 及 优 势 2 0 2 2 1 2 0 5 日 本 本 科 留 学 申 请 需 要 用 到 哪 些 材 料 2 0 2 2 1 2 0 5 日 本 本 科 留 学 申 请 需 要 用 到 哪 些 材 料 2 0 2 2 1 2 0 5 日 本 本 科 具 体 申 请 流 程 2 0 2 2 1 2 0 5 日 本 本 科 具 体 申 请 流 程 2 0 2 2 1 2 0 5 日 本 学 习 动 漫 有 哪 些 好 的 大 学 ? 2 0 2 2 1 2 0 5 日 本 学 习 动 漫 有 哪 些 好 的 大 学 ? 2 0 2 2 1 2 0 5 日 本 留 学 动 漫 是 什 么 ? 发 展 前 途 ? 2 0 2 2 1 2 0 5 日 本 留 学 动 漫 是 什 么 ? 发 展 前 途 ? 2 0 2 2 1 2 0 5 日 本 留 学 ： 日 本 大 学 别 科 申 请 指 南 ！ 2 0 2 2 1 2 0 5 日 本 留 学 ： 日 本 大 学 别 科 申 请 指 南 ！ 2 0 2 2 1 2 0 5 2 5 万 日 本 留 学 够 吗 ？ 2 0 2 2 1 2 0 5 2 5 万 日 本 留 学 够 吗 ？ 2 0 2 2 1 2 0 5 日 本 留 学 招 生 的 趋 势 2 0 2 2 1 2 0 5 日 本 留 学 招 生 的 趋 势 2 0 2 2 1 2 0 5 日 本 专 门 学 校 关 西 外 语 专 门 学 校 介 绍 2 0 2 2 1 2 0 5 日 本 专 门 学 校 关 西 外 语 专 门 学 校 介 绍 2 0 2 2 1 2 0 5 日 本 专 门 学 校 E C C 国 际 外 语 专 门 学 校 介 绍 2 0 2 2 1 2 0 5 日 本 专 门 学 校 E C C 国 际 外 语 专 门 学 校 介 绍 2 0 2 2 1 2 0 5 日 本 专 门 学 校 E C C 国 际 外 语 专 门 学 校 项 目 优 势 2 0 2 2 1 2 0 5 日 本 专 门 学 校 E C C 国 际 外 语 专 门 学 校 项 目 优 势 2 0 2 2 1 2 0 5 日 语 能 力 考 试 备 考 方 法 汇 总 2 0 2 2 1 2 0 5 日 语 能 力 考 试 备 考 方 法 汇 总 2 0 2 2 1 2 0 5 你 是 如 何 备 考 日 语 能 力 考 试 的 ？ 2 0 2 2 1 2 0 5 你 是 如 何 备 考 日 语 能 力 考 试 的 ？ 2 0 2 2 1 2 0 5 日 本 专 门 学 校 上 野 法 科 商 务 专 门 学 校 介 绍 2 0 2 2 1 2 0 5 日 本 专 门 学 校 上 野 法 科 商 务 专 门 学 校 介 绍 2 0 2 2 1 2 0 5 日 本 专 门 学 校 上 野 法 科 商 务 专 门 学 校 项 目 优 势 2 0 2 2 1 2 0 5 日 本 专 门 学 校 上 野 法 科 商 务 专 门 学 校 项 目 优 势 2 0 2 2 1 2 0 5 日 本 专 门 学 校 上 野 法 科 商 务 专 门 学 校 热 门 优 势 专 业 介 绍 2 0 2 2 1 2 0 5 日 本 专 门 学 校 上 野 法 科 商 务 专 门 学 校 热 门 优 势 专 业 介 绍 2 0 2 2 1 2 0 5 日 本 专 门 学 校 文 化 外 国 语 专 门 学 校 介 绍 2 0 2 2 1 2 0 5 日 本 专 门 学 校 文 化 外 国 语 专 门 学 校 介 绍 2 0 2 2 1 2 0 5 日 本 专 门 学 校 文 化 外 国 语 专 门 学 校 项 目 优 势 2 0 2 2 1 2 0 5 日 本 专 门 学 校 文 化 外 国 语 专 门 学 校 项 目 优 势 2 0 2 2 1 2 0 5 日 本 专 门 院 校 解 析 A d a c h i 学 园 集 团 介 绍 2 0 2 2 1 2 0 5 日 本 专 门 院 校 解 析 A d a c h i 学 园 集 团 介 绍 2 0 2 2 1 2 0 5 日 本 专 门 院 校 解 析 A d a c h i 学 园 集 团 学 校 介 绍 2 0 2 2 1 2 0 5 日 本 专 门 院 校 解 析 A d a c h i 学 园 集 团 学 校 介 绍 2 0 2 2 1 2 0 5 小 学 生 毕 业 去 日 本 留 学 有 什 么 条 件 吗 2 0 2 2 1 2 0 5 小 学 生 毕 业 去 日 本 留 学 有 什 么 条 件 吗 2 0 2 2 1 2 0 5 日 本 留 学 需 要 日 语 几 级 ? 2 0 2 2 1 2 0 5 日 本 留 学 需 要 日 语 几 级 ? 2 0 2 2 1 2 0 5 去 日 本 留 学 农 业 专 业 的 就 业 方 向 有 什 么 2 0 2 2 1 2 0 5 去 日 本 留 学 农 业 专 业 的 就 业 方 向 有 什 么 2 0 2 2 1 2 0 5 日 本 农 业 类 大 学 推 荐 2 0 2 2 1 2 0 5 日 本 农 业 类 大 学 推 荐 2 0 2 2 1 2 0 5 本 科 生 日 本 留 学 那 些 条 件 2 0 2 2 1 2 0 5 本 科 生 日 本 留 学 那 些 条 件 2 0 2 2 1 2 0 5 专 科 生 日 本 留 学 专 升 本 条 件 是 什 么 2 0 2 2 1 2 0 5 专 科 生 日 本 留 学 专 升 本 条 件 是 什 么 首 先 ， 出 国 留 学 。 老 师 表 明 大 专 毕 业 可 以 日 本 专 升 本 ， 并 且 是 全 日 制 本 科 。 日 本 大 学 编 入 就 是 日 本 专 升 本 ， 这 意 味 着 如 果 通 过 日 本 大 学 的 编 入 考 试 ， 就 可 以 进 入 大 二 或 大 三 继 续 学 习 。 这 样 ， 对 于 国 内 大 专 学 生 来 说 ， 你 可 以 在 最 短 的 时 间 内 获 得 正 规 的 全 日 制 本 科 学 位 ， 而 不 必 从 头 开 始 。 日 本 大 学 基 本 上 各 自 制 定 自 己 的 招 生 条 件 ， 因 此 不 同 日 本 大 学 的 编 入 考 试 条 件 并 不 完 全 相 同 。 例 如 ， 根 据 对 专 业 知 识 的 认 可 程 度 ， 你 可 以 编 入 到 日 本 大 学 的 大 二 或 者 大 三 就 读 。 2 0 2 2 1 2 0 5 2 0 2 3 年 考 研 去 日 本 需 要 什 么 条 件 详 细 介 绍 2 0 2 2 1 2 0 5 2 0 2 3 年 考 研 去 日 本 需 要 什 么 条 件 详 细 介 绍 2 0 2 2 1 2 0 5 日 本 留 学 读 研 的 优 势 2 0 2 2 1 2 0 5 日 本 留 学 读 研 的 优 势 2 0 2 2 1 2 0 5 本 科 生 去 日 本 留 学 读 研 怎 么 规 划 2 0 2 2 1 2 0 5 本 科 生 去 日 本 留 学 读 研 怎 么 规 划 2 0 2 2 1 2 0 5 大 学 生 去 日 本 该 如 何 规 划 2 0 2 2 1 2 0 5 大 学 生 去 日 本 该 如 何 规 划 2 0 2 2 1 2 0 5 大 学 生 申 请 日 本 留 学 的 条 件 2 0 2 2 1 2 0 5 大 学 生 申 请 日 本 留 学 的 条 件 2 0 2 2 1 2 0 5 大 学 生 去 日 本 留 学 能 够 有 什 么 好 处 2 0 2 2 1 2 0 5 大 学 生 去 日 本 留 学 能 够 有 什 么 好 处 2 0 2 2 1 2 0 5 大 学 生 日 本 留 学 的 优 势 专 业 2 0 2 2 1 2 0 5 大 学 生 日 本 留 学 的 优 势 专 业 2 0 2 2 0 9 2 7 日 语 助 词 「 に 」 和 「 で 」 都 可 以 用 来 提 示 场 所 ， 有 什 么 区 别 呢 ？ 2 0 2 2 0 9 2 7 日 语 助 词 「 に 」 和 「 で 」 都 可 以 用 来 提 示 场 所 ， 有 什 么 区 别 呢 ？ 2 0 2 2 0 9 2 7 日 语 自 动 词 和 他 动 词 有 什 么 区 别 呢 ？ 2 0 2 2 0 9 2 7 日 语 自 动 词 和 他 动 词 有 什 么 区 别 呢 ？ 2 0 2 2 0 9 2 7 日 语 学 习 2 0 2 2 0 9 2 7 日 文 的 语 气 叹 词 与 中 文 有 什 么 不 同 ！ 2 0 2 2 0 9 2 7 日 语 学 习 中 请 客 和 A A 制 的 区 别 ！ 2 0 2 2 0 9 2 7 日 语 中 请 客 和 A A 制 的 区 别 ！ 2 0 2 2 0 9 2 7 日 语 学 习 中 寒 和 冷 的 区 别 ！ 2 0 2 2 0 9 2 7 日 语 中 寒 和 冷 的 区 别 ！ 2 0 2 2 0 9 2 3 写 真 专 攻 领 域 （ 东 京 造 型 大 学 ） 2 0 2 2 0 9 2 3 学 科 研 究 方 向 将 着 重 视 觉 表 达 、 纪 实 摄 影 、 创 意 摄 影 、 区 域 研 究 这 四 块 内 容 ， 研 究 这 个 时 代 所 需 摄 影 的 可 能 性 和 社 会 性 。 2 0 2 2 0 9 2 3 空 间 演 出 设 计 学 科 （ 以 武 藏 野 美 术 大 学 为 例 ） 2 0 2 2 0 9 2 3 空 间 演 出 设 计 专 业 涵 盖 了 4 大 类 课 程 ， 包 括 布 景 透 视 、 内 部 装 饰 、 环 境 规 划 和 时 装 设 计 。 其 涵 盖 范 围 广 、 不 同 的 课 程 间 相 互 交 叉 的 特 性 ， 也 更 利 于 处 在 当 代 大 环 境 下 的 学 生 们 找 到 属 于 自 己 的 发 展 方 向 。 2 0 2 2 0 9 2 3 映 画 学 科 （ 日 本 大 学 为 例 ） 2 0 2 2 0 9 2 3 本 学 科 涵 盖 映 像 表 现 · 理 论 、 导 演 、 摄 影 · 录 音 、 演 技 四 大 专 业 课 程 ， 学 生 将 根 据 所 选 课 程 展 开 独 立 的 专 业 教 育 。 2 0 2 2 0 9 2 3 日 本 映 像 学 科 （ 以 武 藏 野 美 术 大 学 为 例 ） 2 0 2 2 0 9 2 3 映 像 学 科 ， 顾 名 思 义 就 是 视 觉 科 学 ， 与 摄 像 、 摄 影 相 关 的 。 自 1 9 9 0 年 创 建 以 来 ， 秉 承 着 “ 3 6 0 ° 全 方 位 教 学 ” 的 理 念 ， 鼓 励 学 生 掌 握 各 种 不 同 类 型 图 像 、 影 像 创 作 方 法 。 2 0 2 2 0 9 2 3 日 本 视 觉 设 计 专 攻 （ 女 子 美 术 大 学 为 例 ） 2 0 2 2 0 9 2 3 日 本 视 觉 设 计 专 攻 （ 女 子 美 术 大 学 为 例 ） 2 0 2 2 0 9 2 3 N 1 、 N 2 、 N 3 线 上 考 前 冲 刺 班 即 将 开 班 ， 快 冲 ! ! ! 2 0 2 2 0 9 2 3 N 1 、 N 2 、 N 3 线 上 考 前 冲 刺 班 即 将 开 班 ， 快 冲 ! ! ! 2 0 2 2 0 9 2 3 日 语 记 单 词 的 规 律 之 长 音 、 短 音 2 0 2 2 0 9 2 3 日 语 记 单 词 的 规 律 之 长 音 、 短 音 2 0 2 2 0 9 2 3 日 语 单 词 记 忆 法 2 0 2 2 0 9 2 3 日 语 单 词 记 忆 法 2 0 2 2 0 9 2 3 日 语 N 5 级 日 常 词 汇 总 结 （ P a r t ３ ） 2 0 2 2 0 9 2 3 日 语 N 5 级 日 常 词 汇 总 结 （ P a r t ３ ） 2 0 2 2 0 9 2 3 日 语 N 5 级 日 常 词 汇 总 结 （ P a r t 2 ） 2 0 2 2 0 9 2 3 日 语 N 5 级 日 常 词 汇 总 结 （ P a r t 2 ） 2 0 2 2 0 9 2 2 N 5 级 日 常 词 汇 总 结 （ P a r t 1 ） 2 0 2 2 0 9 2 2 2 0 2 2 0 9 2 2 日 语 四 大 句 式 之 二 ： 存 在 句 2 0 2 2 0 9 2 2 日 语 四 大 句 式 之 二 ： 存 在 句 2 0 2 2 0 9 2 2 日 语 四 大 句 式 之 一 断 定 句 2 0 2 2 0 9 2 2 日 语 四 大 句 式 之 一 断 定 句 2 0 2 2 0 9 2 2 日 语 词 汇 分 类 2 0 2 2 0 9 2 2 日 语 词 汇 分 类 2 0 2 2 0 9 2 2 五 十 音 图 的 正 确 用 法 轻 松 记 忆 动 词 的 变 形 2 0 2 2 0 9 2 2 五 十 音 图 的 正 确 用 法 轻 松 记 忆 动 词 的 变 形 2 0 2 2 0 9 2 2 日 本 留 学 要 花 多 少 钱 ？ 2 0 2 2 0 9 2 2 日 本 留 学 要 花 多 少 钱 ？ 2 0 2 2 0 9 2 2 不 出 国 也 能 去 日 本 留 学 2 0 2 2 0 9 2 2 不 出 国 也 能 去 日 本 留 学 2 0 2 2 0 9 2 2 日 本 语 言 学 校 留 学 推 荐 ！ 2 0 2 2 0 9 2 2 日 本 语 言 学 校 留 学 推 荐 ！ 2 0 2 2 0 9 2 2 【 升 学 留 学 日 语 】 日 本 热 门 音 乐 院 校 汇 总 ！ ！ 2 0 2 2 0 9 2 2 2 0 2 2 0 9 2 2 非 全 日 制 成 人 大 专 赴 日 留 学 ？ 2 0 2 2 0 9 2 2 非 全 日 制 成 人 大 专 赴 日 留 学 ？ 2 0 2 2 0 9 2 2 怎 样 去 日 本 留 学 ？ 2 0 2 2 0 9 2 2 日 本 留 学 的 签 证 分 两 块 申 请 ， 在 获 得 学 校 的 入 学 许 可 以 后 ， 首 先 要 办 的 是 日 本 长 期 签 证 《 在 留 资 格 认 定 证 书 》 ， 简 称 “ 在 留 ” ， 在 留 申 请 周 期 比 较 长 ， 通 常 递 交 和 下 达 的 周 期 为 2 3 个 月 左 右 ， “ 在 留 ” 下 达 后 ， 再 在 国 内 申 请 签 证 ， 签 证 周 期 比 较 短 ， 通 常 是 七 个 工 作 日 。 2 0 2 2 0 9 2 2 在 日 本 留 学 回 国 好 就 业 吗 ？ 工 资 如 何 ？ 2 0 2 2 0 9 2 2 从 日 本 留 学 回 来 会 有 语 言 优 势 。 因 为 ， 日 本 的 官 方 语 言 是 日 语 ， 要 想 在 日 本 学 习 和 生 活 ， 肯 定 需 要 具 备 不 错 的 日 语 能 力 。 2 0 2 2 0 9 2 1 日 本 语 言 学 校 留 学 要 注 意 什 么 ？ 关 于 申 请 的 知 识 有 哪 些 需 要 注 意 ？ 2 0 2 2 0 9 2 1 日 本 语 言 学 校 留 学 要 注 意 什 么 ？ 关 于 申 请 的 知 识 有 哪 些 需 要 注 意 ？ 2 0 2 2 0 9 2 0 在 国 内 读 研 还 是 赴 日 留 学 呢 ？ 2 0 2 2 0 9 2 0 在 国 内 读 研 还 是 赴 日 留 学 2 0 2 2 0 9 1 9 高 中 日 本 留 学 2 0 2 2 0 9 1 9 赴 日 读 高 中 有 哪 些 优 势 2 0 2 0 0 8 2 5 日 本 留 学 美 术 生 专 业 词 汇 2 0 2 0 0 8 2 5 大 家 好 ， 相 信 有 很 多 同 学 都 在 边 学 日 语 ， 边 学 习 美 术 ， 日 本 留 学 美 术 生 专 业 术 语 是 哪 些 呢 ？ 了 解 更 多 → 留 学 方 案 / 日 本 院 校 / 成 功 案 例 / E J U 课 程 / 核 心 优 势 / 关 于 翼 丰 / 新 闻 资 讯 资 讯 热 线 ： 4 0 0 1 1 2 1 7 2 8 企 业 邮 箱 ： M a r v i n 1 1 8 9 @ 1 6 3 . c o m 企 业 地 址 ： 深 南 大 道 6 0 1 9 号 金 润 大 厦 1 2 F 资 讯 热 线 ： 4 0 0 1 1 2 1 7 2 8 企 业 邮 箱 ： w y j y @ s z w y j y . c o m 企 业 地 址 ： 深 南 大 道 6 0 1 9 号 金 润 大 厦 1 2 F 友 情 链 接 ： 唯 艺 日 语 迅 捷 云 唯 艺 日 语 唯 艺 日 本 留 学 孟 老 师 C o p y r i g h t © 2 0 1 9 深 圳 翼 丰 教 育 咨 询 有 限 公 司 粤 I C P 备 2 0 0 0 4 1 5 6 号

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