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 计 算 机 学 院 计 算 机 学 院 （ 新 华 三 I T 学 院 ） 首 页 学 院 概 况 学 院 简 介 学 院 管 理 团 队 专 业 设 置 软 件 工 程 数 据 科 学 与 大 数 据 技 术 计 算 机 科 学 与 技 术 物 联 网 工 程 网 络 工 程 机 构 设 置 师 资 队 伍 人 才 需 求 教 授 介 绍 博 士 介 绍 特 聘 人 才 教 学 工 作 教 务 信 息 专 业 建 设 学 习 资 料 质 量 工 程 信 息 化 教 学 一 体 化 教 学 平 台 科 学 研 究 科 研 动 态 科 研 实 验 室 科 研 平 台 科 研 团 队 模 式 识 别 实 验 室 智 慧 城 市 研 究 院 学 工 工 作 学 工 动 态 学 生 就 业 思 政 动 态 学 生 资 助 校 友 工 作 研 究 生 培 养 研 究 生 导 师 招 生 工 作 培 养 工 作 学 位 工 作 年 度 报 告 通 知 公 告 资 料 下 载 创 新 创 业 创 新 创 业 动 态 学 长 科 创 工 作 室 学 科 竞 赛 实 验 室 建 设 实 习 实 训 实 验 室 建 设 实 验 平 台 计 算 机 体 系 结 构 虚 拟 仿 真 实 验 教 学 中 心 计 算 机 专 业 课 一 体 化 平 台 计 算 机 教 学 示 范 中 心 党 群 工 作 党 组 织 结 构 党 群 工 作 工 会 组 织 结 构 学 习 强 国 蓉 城 先 锋 对 外 交 流 合 作 办 学 地 方 服 务 规 章 制 度 行 政 管 理 教 学 管 理 学 生 管 理 科 研 管 理 实 验 室 管 理   学 院 新 闻       C o l l e g e N e w s         更 多   深 入 践 行 “ 三 全 育 人 ” 理 念 ， 学 院 举 办 精 英 训 练 营 汇 . . . 2 0 2 5 0 1 0 8 赞 ！ 我 院 获 四 川 省 残 疾 人 服 务 中 心 感 谢 信 2 0 2 5 0 1 0 7 严 肃 考 纪 考 风 ， 强 化 督 导 巡 查 — — 学 院 开 展 期 末 巡 考 工 作 2 0 2 5 0 1 0 7 纸 鸢 书 院 第 四 十 二 话 读 书 分 享 会 顺 利 举 行 2 0 2 4 1 2 2 5 【 校 友 活 动 】 “ 数 ” 说 青 春 ， “ 码 ” 上 重 逢 — — 计 算 . . . 2 0 2 4 1 2 1 3     通 知 公 告       N o t i c e s         更 多   计 算 机 学 院 2 0 2 4 年 度 优 秀 教 职 人 员 名 单 公 示 2 0 2 4 1 2 1 3 关 于 计 算 机 学 院 2 0 2 4 年 校 级 教 学 成 果 奖 评 选 结 果 . . . 2 0 2 4 1 2 1 1 国 培 2 0 2 4 教 师 信 息 化 应 用 能 力 培 训 软 件 编 程 能 力 . . . 2 0 2 4 1 1 2 2 关 于 计 算 机 学 院 2 0 2 4 年 教 师 教 学 系 列 比 赛 的 通 知 2 0 2 4 1 1 1 8 国 培 2 0 2 4 教 师 信 息 化 应 用 能 力 培 训 软 件 编 程 能 . . . 2 0 2 4 1 1 1 8       教 务 信 息       E d u c a t i o n a l I n f o r m a t i o n         更 多   计 算 机 学 院 关 于 2 0 2 4 2 0 2 5 学 年 第 二 学 期 教 材 预 订 . . . 2 0 2 4 1 2 1 6 转 发 ： 关 于 做 好 2 0 2 4 级 新 生 学 籍 信 息 网 上 查 询 核 . . . 2 0 2 4 1 0 1 5 转 发 ： 关 于 2 0 2 4 级 新 生 电 子 图 像 采 集 及 2 0 2 5 届 毕 . . . 2 0 2 4 1 0 1 4 转 发 ： 成 都 大 学 关 于 开 展 “ 全 员 课 堂 教 学 大 练 兵 . . . 2 0 2 4 0 9 2 3 转 发 ： 关 于 做 好 2 0 2 5 届 本 科 毕 业 设 计 （ 论 文 ） 工 . . . 2 0 2 4 0 9 2 0     学 工 动 态       A c a d e m i c d y n a m i c s         更 多   【 学 风 建 设 】 计 算 机 学 院 2 0 2 4 2 0 2 5 届 分 团 委 学 生 . . . 2 0 2 4 1 2 2 3 【 学 生 活 动 】 团 心 永 向 党 ， 青 春 谱 华 章 — — 2 0 2 4 . . . 2 0 2 4 1 2 2 3 【 社 区 育 人 工 作 站 】 寒 假 前 座 谈 会 助 力 学 生 成 长 . . . 2 0 2 4 1 2 2 3 【 就 业 指 导 】 计 算 机 学 院 考 研 慰 问 座 谈 会 圆 满 落 . . . 2 0 2 4 1 2 1 3 【 青 马 工 程 】 成 都 大 学 计 算 机 学 院 第 六 期 青 马 班 . . . 2 0 2 4 1 2 1 1       科 研 工 作       S c i e n t i f i c r e s e a r c h         更 多   成 都 大 学 计 算 机 学 院 王 跃 飞 老 师 入 选 2 0 2 4 中 国 知 . . . 2 0 2 5 0 1 0 2 【 专 家 指 导 】 张 意 教 授 的 国 家 自 然 科 学 基 金 申 报 . . . 2 0 2 4 1 2 2 6 【 博 士 论 坛 】 张 楗 伟 博 士 青 年 基 金 申 报 书 撰 写 经 . . . 2 0 2 4 1 1 2 7 计 算 机 学 院 成 功 承 办 2 0 2 4 年 机 器 学 习 和 自 然 语 言 . . . 2 0 2 4 1 0 2 2 ​ 天 府 文 化 数 字 化 创 新 四 川 省 文 化 和 旅 游 厅 重 点 . . . 2 0 2 4 0 8 2 1     党 群 工 作       P a r t y w o r k         更 多   计 算 机 学 院 学 生 党 支 部 第 6 5 期 拟 转 为 中 共 正 式 党 . . . 2 0 2 4 1 2 0 4 学 生 党 支 部 开 展 重 温 入 党 誓 词 主 题 党 日 活 动 2 0 2 4 1 1 0 5 计 算 机 学 院 第 6 5 期 分 党 校 培 训 结 业 典 礼 2 0 2 4 1 1 0 5 计 算 机 学 院 学 生 党 支 部 第 6 5 期 发 展 对 象 公 示 2 0 2 4 1 0 2 8 计 算 机 学 院 学 生 党 支 部 第 6 5 期 入 党 积 极 分 子 公 示 2 0 2 4 1 0 2 8         创 新 创 业       I n n o v a t i o n         更 多   关 于 C D U 学 长 科 创 工 作 室 “ 学 长 课 堂 ” 2 0 2 4 2 0 2 5 . . . 2 0 2 5 0 1 0 6 C D U 学 长 科 创 工 作 室 2 0 2 4 年 总 结 大 会 圆 满 举 行 2 0 2 4 1 2 1 8 计 算 机 学 院 精 英 训 练 营 召 开 2 0 2 4 年 学 年 总 结 大 会 . . . 2 0 2 4 1 2 1 8 关 于 评 选 C D U 学 长 科 创 工 作 室 “ 学 长 课 堂 ” 2 0 2 4 2 . . . 2 0 2 4 1 2 1 7 计 算 机 学 院 萤 火 虫 “ 揭 榜 挂 帅 ” 项 目 师 生 见 面 交 流 会 2 0 2 4 1 2 1 3     学 生 就 业       S t u d e n t e m p l o y m e n t         更 多   【 市 场 拓 展 】 职 业 云 联 职 业 生 涯 咨 询 室 走 进 成 都 . . . 2 0 2 4 1 2 0 4 【 市 场 拓 展 】 北 京 群 源 有 限 公 司 与 计 算 机 学 院 举 . . . 2 0 2 4 1 1 2 3 【 就 业 指 导 】 计 算 机 学 院 在 2 0 2 4 年 大 学 生 职 业 生 . . . 2 0 2 4 1 1 2 2 【 就 业 指 导 】 职 业 云 联 职 业 生 涯 咨 询 室 带 领 同 学 . . . 2 0 2 4 1 1 2 1 【 就 业 指 导 】 触 摸 历 史 ， 感 悟 文 化 — — 职 业 云 联 . . . 2 0 2 4 1 1 2 0   计 算 机 学 院 智 慧 治 理 平 台 一 体 化 教 学 平 台 实 验 教 学 示 范 中 心 天 府 文 化 数 字 化 重 点 实 验 室       计 算 机 学 院 本 科 招 生 咨 询 ： 0 2 8 8 4 6 1 6 2 9 0   学 生 工 作 及 研 究 生 招 生 咨 询 ： 0 2 8 8 4 6 1 6 1 5 6 书 记 院 长 信 箱 ： c o m p u t e r _ y b @ c d u . e d u . c n 四 川 省 成 都 市 龙 泉 驿 区 十 陵 镇 成 都 大 学 邮 编 ： 6 1 0 1 0 0   © 成 都 大 学 计 算 机 学 院                

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