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沈阳理工大学装备工程学院弹药系统靶场试验虚拟仿真实验如果您没有iLABX账号请前往注册iLABX如果您已经拥有iLABX账号请用iLABX账号在本站进行注册注册本站注册iLABX进入课程需登陆本站，如果您没有注册本站请前往注册注册本站需iLABX账号，如果您已经拥有iLABX账号请用iLABX账号在本站进行注册如果您没有iLABX账号请前往注册iLABX登录注册本站注册iLABX专家测试账号：15940074071密码：123456ilab测试账号：test密码：123456为避免网络拥挤，本实验项目为cs架构，不用排队，直接下载使用即可下载课程软件电脑需满足以下要求才能运行计算机硬件配置要求    操作系统：Win7/8/10简体中文版    CPU主频：3.0GHz+    显存容量：2GB以上    内存容量：DDR38GB以上    硬盘容量：50GB及以上    显示器分辨率：1280×720    输入设备：鼠标、键盘确定确定选择您要访问的网络支持浏览器GoogleChrome9+、MozillaFirefox4+及以上版本（不支持IE浏览器）进入课程外网访问目前在线人数28人，您排在第2位请耐心等待课程加载。 。 。 如加载时间过长。 点击此处下载32位运行环境   点击此处下载64位运行环境   点击此处下载移动端运行环境   点击此处下载zSpace运行环境可避免网络拥挤情况运行环境安装完毕后，双击exe文件自动加载运行虚拟实验进入在线课程电脑需满足软件最低配置要求才能运行    显卡（独立显卡）：NvidiaGeForceGTX970, AMD RadeonR9290或更高    处理器：Inteli54590, AMD FX 8350 或更高    内存：8GB或更高    视频输出：HDMI1.4,DisplayPort1.2或更高版本    USB端口：USB 2.0 或更高端口    操作系统：Windows 7 SP1 或更高版本重要提示:本实验基于最新的HTML5和WebGL技术开发，使用虚拟3D场景构建。 如点击：进入在线课程按钮后课程无法正常显示，建议下载安装火狐浏览器、谷歌浏览器打开（不支持IE浏览器）如使用其他浏览器（如360、QQ、UC、猎豹、遨游等浏览器）请切换成极速模式，去掉鼠标手势，开启硬件加速。 如遇到加载至99%长时间不进入实验的情况，请清除浏览器缓存，重新加载，如仍未正常显示，请检查电脑是否有独立显卡，内存是否满足8G内存，建议更换电脑重新登录课程。 首页师生互动学院概况学院新闻组织机构学院新闻校友风采登录|注册实验介绍实验内容教学目标知识要点教学方法实验步骤实验数据实验报告   实验介绍   本实验教学项目依托兵器类专业的核心课程《引信构造与作用》、《弹道学》、《弹药学》和《靶场试验》中的“引信拆装”、“弹药装配”以及“弹药产品靶场试验”等常规兵器专业实验环节，基于虚拟仿真技术，将引信系统，弹药系统，火炮系统的组成结构，作用原理及过程以文字，图片，视频，动画等形式，通过PC客户端、Web端、手机端兵器知识库、zSpace桌面交互系统、VR及AR等技术手段体现。 该种教学模式通过线上实验教学和线下沉浸式实训给学生提供近距离观察和体验弹药系统装配，装填，发射的靶场试验全过程；本项目弥补了传统弹药系统靶场试验教学中难展示、难参与、难观察的不足，打破传统教学方式单一，陈旧，枯燥的壁垒，旨在帮助学生了解和掌握常规弹药产品及引信系统的结构组成，掌握靶场试验流程以及内外弹道学的设计过程和分析方法，激发学生对兵器类专业的学习兴趣，充分调动学习主动性和自觉性，提高工程实践能力及创新能力，培养学生的专业探索精神。    实验内容包括引信和榴弹引信的拆装、榴弹部分弹种的装配以及按照靶场试验流程完成弹药射击过程。    （1）引信系统拆装实验   拆装实验是对引信实物进行解剖和重新组装的一种直观的教学辅助实验。 通过实物拆装使学生了解榴弹引信的基本组成和基本构造，掌握引信的工作原理及其作用过程，加强学生对课堂教学的印象和理解。 同时，培养学生的独立动手和操作能力。 通过对榴弹引信虚拟拆装实验，加深学生对中大口径地面炮榴弹引信的构造特点及作用过程的理解。    （2）弹药系统装配实验   通过虚拟仿真实验对不同功能弹丸的零件进行选择装配，组成完整结构的弹药系统。 在此环节中学生可以直观认识不同功能种类的弹丸的零件形状及结构特以及各零件的装配位置，对学生掌握弹药系统的功能、作用原理，锻炼实操能力及设计能力起到了关键性的作用，并且能够激发学生对兵器类专业及相关领域的学习和探索兴趣。    （3）弹药系统射击试验   弹药系统射击试验模拟靶场试验，对弹丸内弹道性能和外弹道性能进行考核，对装药量设计与实验任务规定的弹丸初速、膛压和射程要求进行匹配。 以达到射程指标为目的，完成对学生内外弹道知识运用能力的综合考核。    （1）结合《引信构造与作用》，《弹药学》等课程，掌握引信和弹药的内部结构和作用原理，使学生加深弹药系统零部件结构形式，装配关系，作用环境等基础知识。    （2）结合《弹道学》、《靶场试验》等课程，掌握火药装药设计、外弹道相关理论，了解靶场试验流程，相关测试设备，安全保障规则，试验操作动作等知识，通过综合试验设计，增强学生的工程实践能力，安全意识，通过虚拟仿真操作实践，为学生的靶场实习和就业奠定基础。    （3）打破传统课堂教学壁垒，建立以学生为主体的人才培养模式，利用以虚补实的教学形式，弥补理论教学和传统实验不能展现的内容，从而扩展学生知识面，增强学习兴趣，夯实专业理论基础。 提升学生学习自主性和能动性，提高学生独立思考、探索创新的能力。    （4）有效解决兵器类实验的实际困难，减少实验消耗成本，节约实验时间，提高实验效率，保证实验安全。    （5）为复合型人才培养提供信息化教学平台，满足兵器类专业“新工科”建设人才培养目标需求。    （1）引信结构特点及作用。 基于引信系统拆装仿真实验，对不同类型的引信进行拆卸和安装，考核学生对引信结构的认知和实操能力。    （2）弹药分类及作用结构特点。 基于弹药系统装配实验，根据弹丸的种类，选择合适的弹丸零件进行组装，考核学生对弹丸结构功能的认知能力。 基于弹药系统射击试验，考核学生对武器系统的作用原理及其应用的掌握程度。    （3）发射装药设计。 基于弹药系统射击试验，对实验任务规定的射击指标进行装药设计，考核学生对发火药燃烧规律，发射药结构设计，内弹道设计方法等专业知识的掌握程度。    （4）外弹道设计。 基于弹药系统射击仿真试验，通过对外弹道初始参数的调整，结合发射药装药设计计算结果，考核学生对外弹道设计专业知识的掌握程度。    （1）自主式教学法   学生通过客户端的兵器知识库，自主学习引信系统、弹药系统、火炮系统分类及作用原理以及内外弹道基础知识；手机APP端为学生提供了一份“行走的教材”，学生可以随时随地登录手机客户端学习相关的专业知识，和弹药系统拆装实验和弹药系统射击实验的预备知识。    （2）交互式教学法   交互式教学法是在VR环境下对引信和弹药结构虚拟装配和虚拟射击的实验过程中，学生能够通过直观生动地观察和学习武器系统的结构特点，完成模拟弹丸发射过程。    （3）探讨式教学法   探讨式教学方法更能促进学生对专业知识的学习欲望，学生们可以大开脑洞，大胆设想问题并提出解决问题的方案，在实验中不局限于只有教师说、讲、教，而是增加学生与教师的互动，实现“教师主动”与“学生主动”相结合，双向输入，共同探讨问题。    （4）任务驱动式教学法   任务驱动式教学法是学生带着任务结合自主式教学法和研讨式教学法将自己设计的实验方案反复进行讨论论证的教学方法。 学生在实验项目中占主体地位，在完成实验任务过程中从“是什么”到“怎么办”，针对开放式的实验结果会分析“为什么”，培养学生的分析问题、讨论问题、解决问题的能力以及独立探索、勇于创新的精神。    学生交互性操作步骤：12步。    学生交互性操作步骤说明：   学生首先通过http://zbxnfz.sylu.edu.cn/account/login网站,用手机号注册登录完成后，在该网页上下载客户端，安装至本地电脑，选择任课老师，输入用户名和密码即进入实验；也可以进入在线课程进行在线实验。    进入软件后，界面出现实验概况，了解本次实验目的，实验原理和操作说明，使学生了解整个实验项目的内容及操作使用步骤，点击知识库可以随时调用实验相关的专业理论知识点。 步骤一：引信系统拆装实验   本环节重点掌握引信结构特点及作用知识点。 点击实验目的和实验内容，可以了解引信系统拆装实验中所涵盖的迫弹引信和榴弹引信的相关信息，包括引信名称、作用场合、引信零部件名称、引信的各零部件运动原理等。    点击引信图标即可进入实验进行结构拆装。 引信拆装实验中具有学习功能，学生在实际实验前可以浏览学习功能，掌握引信各零部件名称及拆装顺序，关闭后即可进入引信拆卸和装配过程的实验考核。 步骤二：弹药系统装配实验   本环节重点掌握弹药分类及作用结构特点知识点。    点击弹药系统装配实验，可以展现出几种典型弹丸结构，学生可以根据点击任意弹丸图标即进入该弹丸的装配实验。 项目陈列出多种类型弹丸的零件，学生通过学习《弹药学》，在掌握各弹种工作性能，结构组成，作用原理的基础上，选择正确的弹丸零件，完成弹丸整体结构的装配。 系统后台可根据学生所选零件的正确性进行打分。 步骤三：领取射击试验任务   学生点击领取任务后，系统即随机发布试验任务。 实验任务是利用迫弹或者榴弹打击规定射程处的火力点。 要求学生根据兵器专业基础理论选择合适的发射武器及弹药产品进行发射装药设计，在满足膛压和初速的同时满足相应的射程指标要求。 步骤四：气象条件的确定   对地面炮兵来说，气象条件是影响诸元精度的重要条件。 实际环境下，气象条件不仅随地点而变化，而且在同一地点还随时间和高度而变化。 火炮的弹道根据标准的气象条件进行弹道计算，当在火炮正式射击时，可根据当地的具体气象条件进行修正。 试验时，学生点击气象测试按钮，气象气球升空开始获取气象信息，确定实验气象条件，该测试参数将被带入至后面外弹道计算模型中。 步骤五：弹种选择   系统为学生提供多种弹丸类型，学生可根据其所分配的实验任务所规定的打击目标特征，选择合适的弹种以保证有效完成作战任务。 步骤六：引信选择   学生在系统所提供的几个引信中，根据试验任务对打击目标的要求，选择合适的引信，需与作战弹种相匹配。 步骤七：发射药设计   本环节是本项目的重点知识点。 在发射药设计环节随机出现迫弹和榴弹两种弹丸，根据学生领取到的试验任务及弹种进入到相应的发射药设计界面。    在迫击炮弹的发射药设计界面，要求输入火炮参数及装药参数，学生在装药参数处根据实验任务中规定的膛压和初速要求设计基本药包装药量及附加药包的数量。    在榴弹发射药设计界面，学生可以选择火药型号和装药方式，并设计装药量，通过后台内弹道模型计算，使其计算结果满足实验任务规定的初速和膛压要求。 步骤八：火炮准备   火炮是发射弹药的重要武器平台，学生应能够掌握不同火炮结构特点，弹道特征及作用环境，本环节要求学生在系统所提供的发射武器中选择合适火炮以满足实验任务中的射程要求，并且与弹丸口径相互匹配。 步骤九：弹药装填   在本环节主要考核学生在靶场试验时对弹药系统组装和火炮装填方式的掌握程度。 学生将榴弹按照正确的组装顺序安装引信、发射药筒，并装填于火炮炮闩之中。 对于迫击炮弹，学生亦按照迫击炮弹的发射特点按照引信，发射药附加药包的顺序进行装填，并实施射击。 步骤十：确定射击诸元   一旦给定了初速，射角以及弹道系数，可根据外弹道模型即可计算出任一时刻的外弹道诸元。 因此，在本环节中，已知火炮口径，要求学生根据实验任务要求，输入合适的弹道参数，保证在火炮允许的射角范围内输入射角、弹形系数、弹丸质量、弹丸初速，即发射药设计完毕之后获得的弹丸初速，检验能否结果能否满足射程要求。 步骤十一：外弹道诸元   不同弹丸在空中飞行姿态、飞行速度及飞行参数都有所不同，在此环节中学生可观察迫弹及榴弹在不同射角、初速条件下，弹丸飞行的姿态及轨迹，并得到相应的外弹道参数，使其满足实验任务的需求。    本项目中的外弹道飞行过程是基于六自由度弹丸刚体弹道模型驱动，能够反应较真实弹道情况。 步骤十二：实验结果   弹丸落地爆炸后，即可得到本次实验结果，并告知学生是否完成了实验任务所下达的战技指标要求。 实验结果包括（1）内弹道参数曲线，包括膛压随时间变化曲线，弹丸膛内运动速度随时间变化曲线，弹丸膛内行程随时间变化曲线；（2）外弹道参数曲线，包括射程随时间变化曲线，弹丸速度随时间变化曲线   如果射击结果未能满足实验任务要求，学生可以返回至发射药设计环节重新设计内外弹道参数；如果满足实验任务要求，学生可以下载实验数据，保存图片，上传成绩，填写实验报告。    系统后台将记录学生登录时间和完成实验的时间，实验操作步骤的正确性和完成度以及实验成绩。 学生应按照要求完成实验报告的填写包括实验目的、实验内容、实验操作步骤和实验数据，并提交实验心得体会。 教师可以登录查看学生的实验成绩及实验报告并进行评价。 郝永平工学博士，教授，博士生导师了解详情岳明凯工学博士，教授，硕士研究生导师了解详情焦志刚工学硕士,教授，硕士研究生导师了解详情袁志华教授，工学博士，硕士生导师了解详情霸书红教授，硕士生导师，党支部书记了解详情学校简介    沈阳理工大学前身是东北军区军工部工业专门学校，创建于1948年。 1960年组建成立沈阳工业学院，2004年经教育部批准更名为沈阳理工大学。 2010年辽宁省人民政府与中国兵器装备集团、中国兵器工业集团签署了共建沈阳理工大学协议。 2016年获批“国家国防科技工业局与辽宁省人民政府共建高校”，成为省局共建的国防特色院校。     经过七十年的建设和发展，沈阳理工大学已由一所学科单一的军工院校发展成为以工为主，理、经、管、文、法、艺相结合，服务辽宁、面向全国，具有鲜明国防特色的多科性大学。 是教育部批准的招收高水平足球运动队的高等院校之一。 学校占地面积113万平方米，校舍建筑面积44.4万平方米。 校园内建有局域网，图书馆面积4万平方米，纸质藏书137.52万册，图书总量242.52万册。 学生文化体育设施齐全，建有标准运动场和大学生文体中心，为学生全面发展提供了良好条件。 学校建有东北地区唯一的兵器博物馆，是国家和辽宁省科普教育基地、辽宁省国防教育基地及沈阳市爱国主义教育基地。     学校设有19个学院（教学部），设有55个本科专业，分布在工、理、经、管、文、法、艺术等7个学科门类。 拥有国家级特色专业建设点2个，国家级专业综合改革试点专业1个，省级特色（示范）专业、改革试点专业及重点支持专业17个。 有6个省级教学团队，教育部精品视频公开课1门，省级精品课程13门，省级视频公开课和精品资源共享课14门。 2007年，学校以“优秀”成绩通过教育部高等学校本科教学工作水平评估。 2011年，学校被教育部批准为国家卓越工程师教育培养计划试点高校。 有国家级大学生校外实践教育基地建设项目1个，省级大学生实践教育基地、实验教学示范中心、工程实践教育中心等17个。 ×取消保存建设单位：沈阳理工大学装备工程学院合作单位：北京鑫锐诚毅数字科技有限公司

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