解决英语阅读丢分严重问题 助你实现英语成绩逆袭

高中阶段英语阅读的提分策略：从单词到词组短语的全面攻略

在高中阶段，很多学生都会面临一个共同的问题：英语阅读看不懂。
造成这种情况的因素主要有两个，一是单词，二是词组短语。
对于许多同学和家长来说，背单词是一个众所周知的事实，但对于词组短语的重要性，却往往被忽视。
我就以自己的高考英语143分的经验，为大家分享一些提分策略。

一、单词是基础

对于高中生来说，英语单词的掌握程度直接影响英语阅读的理解。
高考英语3500词是基础中的基础。
如果这3500词能做到看到英文就条件反射说出中文意思，那么对于150分的高考难度的试卷，通常能拿到80~110分的分数。
因此，对于英语分数在0~80分的同学，首要任务就是背单词。
对于那些在高二阶段英语分数在100分以下的同学，也同样需要先背单词。

在背单词的过程中，可能会遇到一些困难。
在这里，我推荐大家在线自学廖唯伟发明的睡眠记忆法。
这个方法无偿分享在廖唯伟的账号和官网上，当前版本第5版，还有9个要点视频讲解帮助避免踩坑。
掌握好一背四复习和机关枪式的读法，你每天只花一小时就能记住100个单词，一个月就能背完3500词。

还有一个重要的点是要选择合适的单词表。
单词表可以直接打印睡眠记忆法的配套词表，这个词表虽然不要钱，但是针对阅读的提分效果非常好。
这个词表的单元设置是按照高考阅读话题来设置的，每一个话题下的几百篇文章都会有经常重复出现的高频词，背好一个单元的单词，就能解决一类阅读话题的重点单词。

二、词组短语是关键

当分数达到80~110分以后，就要进一步通过背词组短语来提分了。词组短语对于英语阅读分数的影响主要有两个方面：

1. 词组短语具备特殊的意思。
单词相互组合以后形成一个新的整体，意思可能和原来单词字面上的意思大不相同。
高考就喜欢考这类词组短语，出卷人会按照字面上的错误意思设置错误选项，按照实际意思来设置正确答案，以此来区分考生的水平。

2. 词组短语是构成长句难句的必要条件。
很多人喜欢跳过词组短语的学习，直接学语法成分分析，结果可能把本来组合在一起的短语猜成单词去分析，导致分析得一头雾水，既看不懂题目又浪费时间。

为了解决这个问题，我们可以背高中英语1.5万考点中的词组短语，这对高考中出现的词组短语和固定用法可以覆盖98%左右。
每年都发布命中率分析报告，会详细标注出高考真题中出现的词组短语在1.5万考点的第几页第几个。
掌握好这些词组短语，不断的循环复习，你能够记住50%以上就有机会上130分，记住80%就有机会上140分。
当你能够考到140分以上的时候，你做阅读就如同看中文一样轻松。

高中阶段的英语阅读提分需要我们从单词和词组短语两个方面入手。
首先通过掌握基础单词来奠定基石，然后通过掌握词组短语来提升理解能力。
在这个过程中，我们需要坚持不懈地复习和记忆，不断提高自己的英语水平，最终实现在英语考试中取得好成绩的目标。

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